Шифр: НО-1/2006/9 Журнал 2006р. N 9 Никандров, Н. Воспитание и социализация в современной России: риски и возможности / Н. Никандров. - С.21-26 Зиньковский, К. Участие общества в реформировании школьного образования: опыт США и Великобритании / К. Зиньковский. - С.68-72 Мясников, В. Компетенции и педагогические измерения / В. Мясников. - С.147-151 Чистякова, С. Профессиональная ориентация школьников на этапе перехода к профильному обучению / С. Чистякова, Н. Родичев. - С.152-156 Высоцкий, В. И. Нарушение адаптации учащихся: проблемы, подходы, причины / В. И. Высоцкий. - С.161-164 Мухина, В. Творческая личность / В. Мухина. - С.173-180 Певцова, Е. Роль юристов и педагогов в формировании правового сознания несовершеннолетних обучающихся / Е. Певцова. - С.181-185 Новичков, В. Толерантность: этимология и образовательная практики / В. Новичков. - С.186-191 Хагуров, Т. Консьюмеризация образования: обучающие и воспитательные дисфункции современной школы в контексте потребительской культуры / Т. Хагуров. - С.239-245 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Мясников, В. Компетенции и педагогические измерения [Текст] / В. Мясников // Народное образование : Российский общественно-педагогический журнал. - 2006. - N9. - С. 147-151 Рубрики: навчання компетентне Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ПД1/2007/2 Журнал 2007р. N 2 Аванесов, В. С. Знания как предмет педагогического измерения / В. С. Аванесов. - С.14-41 Мясников, В. А. Компетенции и педагогические измерения / В. А. Мясников, Н. Н. Найденова. - С.42-49 Кучер, С. Н. Основные подходы к экспертизе в образовании / С. Н. Кучер. - С.50-57 Коркоценко, М. Н. Диагностика влияния социального пространства на психологическое здоровье ребенка / М. Н. Коркоценко, Д. С. Ткач. - С.58-65 Файзуллина, Г. З. Оценка инновационной деятельности педагога / Г. З. Файзуллина. - С.76-87 Микляева, А. В. Психопрофилактика школьной тревожности: программы работы, диагностика / А. В. Микляева, П. В. Румянцева. - С.88-111 Михайлычев, Е. А. Проблемы качества инструментария в современной российской педагогической диагностике / Е. А. Михайлычев. - С.112-116 Федоров, А. В. Отношение учащихся к насилию на экране, причины и следствия их контакта с экранным насилием / А. В. Федоров. - С.129-139 Черных, Т. П. Мониторинг эффективности инновационной экспериментальной деятельности / Т. П. Черных, Е. А. Шалашная. - С.140-160 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Мясников, В. А. Компетенции и педагогические измерения [Текст] / В. А. Мясников, Н. Н. Найденова // Педагогическая диагностика : Научно-практический журнал. - 2007. - N2. - С. 42-49 Рубрики: педагогічна діагностика Дод.точки доступу: Найденова, Н. Н. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ПТ-3/2007/1 Журнал 2007р. N 1 Белошистая, А. В. О возможности влияния математического образования на личностное развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста / А. В. Белошистая. - С.16-22 Алексеев, М. В. Диахронический подход к определению компетенции / М. В. Алексеев. - С.3-15 Мандель, Б. Р. Интеллектуальная игра как компонент образовательной практики: моделирование развития профессионально значимых качеств специалистов / Б. Р. Мандель. - С.23-36 Юдин, В. В. Концепция педагогической технологии (элементы теории) / В. В. Юдин. - С.37-45 Курчаткина, И. Е. Особенности построения межпредметного интегративного курса в профильной школе / И. Е. Курчаткина. - С.46-50 Митина, О. А. Средства диагностики для мониторинга учебных достижений при изучении естественно-научных и математических дисциплин / О. А. Митина. - С.51-55 Радачинская, Э. С. Когнитивное развитие младших школьников / Э. С. Радачинская. - С.56-61 Козлова, Е. Г. Педагогические условия развития когнитивных способностей младших школьников (на материале математики) / Е. Г. Козлова. - С.62-70 Яворский, А. А. Педагогическая практика как один из факторов формирования самообразовательных умений студентов / А. А. Яворский. - С.81-92 Пахомова, И. Н. Лабораторные работы как одна из форм реализации компетентностного подхода в процессе обучения астрономии в средней школе / И. Н. Пахомова. - С.93-96 Скоробогатова, Г. Г. "Технология педагогической мастерской" - образовательная технология саморазвития личности / Г. Г. Скоробогатова. - С.97-102 Консультации: метод проектов. - С.103-114 Андреева, В. А. Задача о Печорине: Деятельностно-ценные задачи / В. А. Андреева. - С.115-130 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Алексеев, М. В. Диахронический подход к определению компетенции [Текст] / М. В. Алексеев // Педагогические технологии : Профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов, а а также учителей, повышающих свою квалификацию. - 2007. - N1. - С. 3-15 Рубрики: компетентність культура Кл.слова (ненормовані): ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ТЕОРИЯ УЧЕНИЯ -- культурний простір -- освітні компетенції Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: П922132/2007/4 Журнал 2007р. N 4 Амагаева, А. З. Гражданское воспитание как социально-педагогическая система / А. З. Амагаева. - С.11-13 Байрханова, К. С. Требования к организации и руководству процессом нравственного воспитания / К. С. Байрханова. - С.14-17 Байрханова, К. С. Формирование нравственных ориентаций учащихся / К. С. Байрханова. - С.18-21 Балданов, А. Л. Инновационная модель оценки эффективности деятельности классного руководителя / А. Л. Балданов. - С.22-25 Бегалиева, С. Б. К вопросу о современном состоянии проблемы педагогической технологии / С. Б. Бегалиева. - С.26-28 Копылова, Т. В. Детское общественное движение как средство профилактики детской безнадзорности и беспризорности / Т. В. Копылова. - С.45-48 Мельник, В. П. Психолого-педагогические взгляды на факторы, формирующие делинквентное поведение человека / В. П. Мельник. - С.52-53 Прокофьева, В. В. Дидактический аспект языка науки в контексте диалектики тождества и различия / В. В. Прокофьева. - С.56-60 Солдатова, А. А. Идея непрерывности образования в историческом контексте / А. А. Солдатова. - С.65-66 Староверова, Т. И. Учёт индивидуальных особенностей детей в домашней учебной деятельности / Т. И. Староверова. - С.67-68 Акаева, Н. Б. Содержание деятельности школы с семьями в начальных классах / Н. Б. Акаева. - С.72-74 Ахмедзянова, Э. В. Проектная деятельность учащихся в рамках образовательной среды школы / Э. В. Ахмедзянова. - С.75-81 Вашева, Н. В. Формирование социокультурной компетенции на уровне функциональной грамотности в курсе обучения иностранным языкам / Н. В. Вашева. - С.88-90 Гайдарова, Л. И. Сущность и содержание педагогического просвещения родителей в школе / Л. И. Гайдарова. - С.91-93 Евстифеева, Е. И. Межличностные отношения первоклассников в период адаптации к обучению в школе / Е. И. Евстифеева. - С.100-101 Захарова, Н. И. Особенности внедрения информационных технологий в начальном образовании / Н. И. Захарова. - С.102-105 Рыбина, Н. Н. Диалектический подход к изучению физики в школе / Н. Н. Рыбина. - С.112-113 Шарипова, Г. Т. Первые уроки физики / Г. Т. Шарипова. - С.129-133 Эбель, Н. А. Активизация познавательной и речевой деятельности учащихся на уроках русского языка / Н. А. Эбель. - С.134-139 Новинькова, Н. Г. Развитие творческих способностей у детей с нарушением интеллекта / Н. Г. Новинькова. - С.140-141 Бережная, М. С. Гуманизация современной педагогической парадигмы высшего образования / М. С. Бережная. - С.154-155 Затравкина, И. А. Профессиональная направленность концертмейстерской подготовки музыкального руководителя / И. А. Затравкина. - С.168-170 Колумбаева, Ш. Ж. О проблеме формирования готовности будущих учителей к позитивной социализации учащихся в общеобразовательных учреждениях / Ш. Ж. Колумбаева. - С.171-174 Мельник, В. П. Воспитательная система в вузе как организационно-педагогическое условие формирования устойчивой мотивации к ведению педагогической ресоциализационной деятельности / В. П. Мельник. - С.183-184 Мещерякова, И. Н. Компьютерное обучение как средство развития познавательной активности студентов / И. Н. Мещерякова. - С.185-187 Сивцева, А. Р. Профессиональная мотивация студентов / А. Р. Сивцева, А. Я. Федорова. - С.199-200 Чжан, Миньюе. Методологическое обсуждение преподавания прикладной математики для политехнических профилей / Миньюе Чжан. - С.228-230 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Вашева, Н. В. Формирование социокультурной компетенции на уровне функциональной грамотности в курсе обучения иностранным языкам [Текст] / Н. В. Вашева // Педагогические науки. - 2007. - N4. - С. 88-90 . - ISSN 1728-8894 Рубрики: викладання іноземної мови освіта в Росії Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ФН-2/2009/3 Журнал 2009р. N 3 Сковородников, А. П. О культурно-речевой компетенции студента высшего учебного заведения / А. П. Сковородников, Г. А. Копнина. - С.3-14 Азарова, Н. М. Эволюция понятий "творчество" и "рождение" в русской поэзии и философии XX-XXI вв. / Н. М. Азарова. - С.26-36 Григорьев, А. Г. Аскетика и мистика в романе Ф.М.Достоевского "Подросток" / А. Г. Григорьев. - С.67-76 Холобаева, Д. П. Стиль Н.В.Гоголя: семантика плеоназмов и мнимых тавтологий / Д. П. Холобаева. - С.77-85 Пашкуров, А. Н. Анакреонтические мотивы в поэзии Г.П.Каменева / А. Н. Пашкуров. - С.86-93 Байрамова, Л. К. Родина и смерть в аксиологической парадигме / Л. К. Байрамова. - С.103-110 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Сковородников, А. П. О культурно-речевой компетенции студента высшего учебного заведения [Текст] / А. П. Сковородников, Г. А. Копнина // Филологические науки : Научные доклады высшей школы. - 2009. - N3. - С. 3-14 . - ISSN 0130-9730 Рубрики: культура мови (мовлення) навчання студентів Кл.слова (ненормовані): культурно-речевая компетенция -- мовленнєва культура Дод.точки доступу: Копнина, Г. А. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Расторгуев, В. Н. Политика без политиков [Текст] / В. Н. Расторгуев // Вестник Московского университета. Серия 12. Политические науки : Научный журнал. - 2009. - N4. - С. 18-30 . - ISSN 0201-7385 Рубрики: Політика Кл.слова (ненормовані): политические риски -- демократия -- компетенции Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: СП/2009/4 Журнал 2009р. N 4 Крылова, Т. Раблота социального педагога с семьей группы риска / Т. Крылова, М. Струкова. - С.23-34 Пятаков, Е. Как воспитать оптимиста? Психологический очерк о психологии оптимизма и пессимизма / Е. Пятаков. - С.47-56 Олиференко, Л. Профессиональные компетенции специалистов органов опеки и попечительства / Л. Олиференко, Т. Шульга. - С.69-82 Кожурова, О. Социальное партнёрство школы и семьи в сфере воспитания / О. Кожурова. - С.88-92 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
О-54 Олиференко, Л. Профессиональные компетенции специалистов органов опеки и попечительства [Текст] / Л. Олиференко, Т. Шульга // Социальная педагогика : Деловой журнал для социальных работников и педагогов. - 2009. - N 4. - С. 69-82 Рубрики: Соціальні працівники--професійна підготовка Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи Дод.точки доступу: Шульга, Т. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 5 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 290 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Літ. в кінці кожної статті. - 53.58 грн. Зміст: Палій, О. А. Дистанційне навчання в іншомовній освіті / О. А Палій. - С .9-11 Панова, Л. С. Методическое обоснование учебного пособия для формирования рецептивных грамматических навыков чтения / Л. С. Панова, Н. Н. Жилко. - С .12-14 Олійник, С. А. Психолого-педагогічні засади навчання іноземної мови дітей молодшого шкільного віку / С. А. Олійник, Т. Г. Чувакова. - С .15-17 Майєр, Н. В. Особистісно діяльнісний підхід до організації самостійного оволодіння франкомовним діловим писемним спілкуванням майбутніми документознавцями з використанням дистанційних технологій / Н. В. Майєр. - С .18-21 Пихтелькова, О. М. Наукова організація розумової праці як ефективний засіб формування навичок самоорганізації навчальної діяльності старшокласників / О. М. Пихтелькова. - С .22-24 Шевченко, Н. Ю. Комп’ютерні технології як один із засабів інтенсифікації навчання іноземними мовами / Н. Ю. Шевченко, І. А. Смущенко. - С .25-27 Литньова, І. В. Тестування як ефективний засіб діагностики знань з англійської мови студентів мовних факультетів університетів / І. В. Литньова. - С .28-29 Нещерет, Н. В. Лексико-граматичні комп’ютерні тести з англійської мови для бакалаврів / Н. В. Нещерет. - С .30-33 Пинюта, И. В. О принципах отбора учебного материала для формирования социокультурной компетенции у студентов языкового вуза / И. В. Пинюта. - С .34-36 Манжос, Л. А. Эволюция понятия профессиональной компетенции будущих инженеров-программистов / Л. А. Манжос. - С .37-40 Пономорьова, В. А. Критерії оцінювання ритміко інтонаційної складової англійського мовлення учнів 3-4 класів початкової школи / В. А. Пономорьова. - С .41-44 Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Стратегії формування навичок здорового способу життя (на основі аналізу вітчизняного зарубіжного досвіду) / Н. П. Пихтіна, О. В. Варуха. - С .45-48 Долматова, М. П. Методичні вимоги до змісту навчання майбутніх учителів іноземної мови читання англомовної художньої літератури / М. П. Долматова. - С .49-52 Андрощук, І. П. Формування патріотизму в учнів засобами писанкратства / І. П. Андрощук. - С .53-57 Грицай, А. М. Газетні статті на заняттях з практики анлійської мови / А. М. Грицай, І. В. Колесник. - С .58-61 Майстренко, О. М. Самостійна робота студентів пад час навчання іноземної мови в умовах кредитно-модульної системи навчання / О. М. Майстренко. - С .62-65 Момот, Н. А. Використання англомовних журнальних статей на уроках англійської мови / Н. А. Момот, О. М. Таран. - С .65-68 Райц, С. Використання тестового контролю з метою перевірки іншомовної комунікативної компетенції студентів-туризмознавців ( на базі англійської мови) / С. Райц. - С .72-74 Чувакова, Т. Г. Особливості навчання лексики учнів молодших класів / Т. Г. Чувакова, Л. М. Павленко. - С .72-74 Селезенко, І. В. Використання пісень у навчальному процесі на факультеті іноземих мов / І. В. Селезенко. - С .75-77 Чекаль, Г. С. Методика навчання пунктуації на факультеті іноземної мови / Г. С. Чекаль, Л. В. Тищенко. - С .78-80 Шевченко, С. І. Формування навичок швидкого читання англійською мовою за допомогою навчальної комп’ютерної програми "MasterReading@ / С. І. Шевченко. - С .81-85 Кірієнко, М. М. особливості навчально-виховного процесу учнів ліцею засобами фізичної культури / М. М. Кірієнко, П. І. Щербак, Ф. С. Сипченко. - С .86-87 Сідун, М. М. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи засобами моделювання педагогічних ситуацій / М. М. Сідун. - С .88-91 Гуманкова, О. С. Резервні можливості використання ресурсів педагогічної практики в процесі формування готовності майбутніх учителів іноземних / О. С. Гуманкова Мормуль, А. М. Роль педагогічної практики в удосконаленні методичної компетентності майбутнього вчителя іноземних мов / А. М. Мормуль. - С .95-97 Мисеченко, О. Є. Досвід організації педагогічної практики на етапі становлення системи професійної підготовки вчителя іноземних мов в Україні (30-50-і рр. ХХ ст.) / О. Є. Мисеченко, М. І. Митис. - С .101-105 Пазюра, Н. В. Підгтовка педагогічних кадрів для навчальних закладів КНР / Н. В. Пазюра. - С .106-110 Риженко, А. В. Члени науково-природничих товариств України про національних та загальнолюдських цінностей у вихованні молоді (ІІ пол. ХІХ - почю ХХ ст.) / А. В. Риженко. - С .111-114 Стинська, В. В. К. Д. Ушинський - основоположник сучасної педагогічної науки / В. В. Стинська, Л. М. Прокопів. - С .115-117 Антонець, Н. Б. Погляди К. Ушинського на зміст та організацію середньої жіночої освіти / Н. Б. Антонець. - С .118-122 Куліш, Т. І. К. Д. Ушинський - педагог-демократ, основоположник сучасної педагогічної науки / Т. І. Куліш. - С .123-126 Чепка, О. В. Ушинський про підготовку вчителя народної школи / О. В. Чепка. - С .127-129 Благинин, В. М. К. Д. Ушинський об естетическом аспекте трудового воспитания / В. М. Благинин. - С .130-131 Суховєєва, Н. М. Соціально-педагогічні аспекти педагогічної системи К. Д. Ушинського / Н. М. Суховєєва. - С .132-137 Чабан, О. І. Система виховання підростаючого покоління К. Д. Ушинського / О. І. Чабан. - С .137-139 Ваховський, М. Л. Педагогічна термінологія в спадщині К. Ушинського / М. Л. Ваховський. - С .140-144 Криловець, М. Г. Розвиток системи поглядів на підготовку вчителів географії у ХІХ ст. / М. Г. Криловець. - С .145-148 Костенко, Л. В. Педагогічні погліди М. В. Лисенка / Л. В. Костенко. - С .149-152 Киричок, А. С. Література як засіб виховання "нової людини" у творчості Христини Алчесвької / А. С. Киричок. - С .153-156 Олексієнко, О. Г. Значення педагогічних ідей Х. Д. Алчесвької: досвід ретроспективного аналізу / О. Г. Олексієнко. - С .156-160 Лотиш, А. І. Ідея нової української школи і національного виховання в еміграційному педагогічному доробку С. Русової / А. І. Лотиш. - С .161-164 Новгородська, Ю. Г. Русова про роль дитячого колективу в процесі соціалізації особистості / Ю. Г. Новгородська. - С .165-167 Карєєва, І. Г. Олександр Олександрович Русов і видання Шевченкового "Кобзаря" 1876 року / І. Г. Карєєва. - С .168-170 Ковальчук, О. М. Домашнє виховання у процесі формуванні молодої людини (на матеріалі спогадів Олени Пчілки) / О. М. Ковальчук. - С .171-173 Падун, Н. О. М. І. Пирогов про загальнолюдське виховання / Н. О. Падун. - С .177-179 Дубровська, Л. О. Ідеї гуманістичної освіти і виховання в педагогічній спадщині М. І. Пирогова / Л. О. Дубровська, В. Л. Дубровський, В. В. Ковнер. - С .177-179 Лещенко, Н. А. Моральні цінності як основа виховання гідності дітей у науковому доробку М. І. Пирогова / Н. А. Лещенко. - С .180-184 Панасенко, Е. А. Проблеми виховання "нової людини" у психолого-педагогічній спадщині П. Каптерева / Е. А. Панасенко. - С .184-186 Паладьєва, А. Ф. Розвиток гімназійної освіти в Російській імперії другої половини ХІХ ст. у контексті поглядів П. Каптерєєва / А. Ф. Паладьєва. - С .187-190 Петришен, О. Г. О. Залужний про виховний потенціал дитячого колективу / О. Г. Петришен. - С .191-193 Роєнко, С. О. А. І. Степович (1856-1935) - засновник приватної чоловічої гімназії з правами для учнів у м. Київ / С. О. Роєнко. - С .194-197 Шевчук, О. М. Педагогічна й науково-просвітницька діяльність вихованців колегії Павла Галагана (кінець ХІХ - початок ХХ ст.) / О. М. Шевчук. - С .198-201 Матвієнко, С. І. Етапи розвитку музичної освіти на Чернігівщині (ХVIIІ - початок ХХ ст.) / С. І. Матвієнко. - С .202-207 Ярмак, Н. О. О. Ф. Музиченко про фактори впливу на гармонійний розвиток дитини / Н. О. Ярмак. - С .208-210 Івасішина, Сюзанна Вікторівна. Вплив ідей Ф. Фребеля на становлення ситсеми дошкільного виховання та просвіту батьків у США / С. В. Івасішина. - С .211-214 Антощак, М. М. До питання використання "Руководства к обучению грамотності по "звуковому способу" М. Корфа у школах Південної України / М. М. Антощак. - С .215-219 Колесник, Н. Є. Проблеми початкової освіти у педагогічній спадщині та практичній діяльності М О. Корфа / Н. Є. Колесник. - С .220-223 Адамів, Г. С. Проблема виховання дітей у літературно-педагогічній спадщині М. Г. Бордуляка / Г. С. Адамів. - С .224-227 Володько, Т. К. Втілення педагогічних ідей М. О. Корфа у вихованні засобами народного образотворчого мистецтва / Т. К. Володько. - С .228-231 Бондаренко, Г. В. Погляди на реальну освіту педагогів ХХ ст. / Г. В. Бондаренко. - С .236-239 Гущак, Ж. М. Іван Франко про психолого-педагогічні аспекти виховання "нової людини" / Ж. М. Гущак. - С .240-244 Підвальна, Ю. В. Педагогічне краєзнавство в контексті просвітницько-педагогічної реформації ХІХ ст. / Ю. В. Підвальна. - С .245-247 Кошарна, Н. В. Теоретичні основи підготовки учителів Швеції / Н. В. Кошарна. - С .248-250 Тезікова, С. В. Кейс-метод у підготовці вчителя: аналіз досвіду університетів Канади та США / С. В. Тезікова, О. Б. Пулінець. - С .259-261 Андрущенко, Л. Б. Педагогічна практика як засіб формування професійної компетентності учителя в системі освіти Канади / Л. Б. Андрущенко. - С .262-265 Коваль, Т. В. Особливості підготовки вчителів у країнах Західної Європи / Т. В. Коваль, Г. П. Лук’янюк. - С .266-270 Павлюк, С. В. Модернізація освітньої системи Німеччини у працях українських та зарубіжних учених / С. В. Павлюк. - С .275-258 Палеха, О. М. Роль самостійності позааудиторної роботи майбутніх учителів іноземної мови у вищих навчальних закладах Великої Британії / О. М. Палеха. - С .259-277 Фольварочний, И. В. Зарубежный опыт в подготовке андрогогов в контексте Болонского процеса / И. В. Фольварочний. - С .278-281 Ольхович, О. В. Підготовка фахiвців із вищою освітою у Данії у контексті Болонського процесу / О. В. Ольхович. - С .282-285
РУБ 15 Рубрики: Викладання іноземної мови Тестування--англійська мова Вчителі іноземної мови--підготовка Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Ушинський, Костянтин Дмитрович \о нем\; Лисенко, Микола Віталійович \о нем\; Алчевська, Христина Данилівна (український педагог, організаторка народної освіти і керівник недільних шкіл ; 1841-1920) \о ней\; Русова, Софія Федорівна \о ней\; Русов, Олександр Олександрович (етнограф, фольклорист ; 1847-1915) \о нем\; ПИРОГОВ, МИКОЛА ІВАНОВИЧ \о нем\; Каптерев, Петр Федорович (1849-1922) \о нем\; Залужний, Олександр Самійлович \о нем\; Степович, А. І. (1856-1935) \о нем\; Корф, Микола Олександрович \о нем\; Бордуляк, Тимофій Гнатович \о нем\; Бутовський, Олексій Дмитрович \о нем\; Франко, Іван Якович \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 4 фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2) |
Шифр: ВМУ-ПО/2010/2 Журнал 2010р. N 2 Раицкая, Л. К. Сущность и формирование иноязычной информационной компетенции в высшей школе / Л. К. Раицкая. - С.28-36. Лобачевский, Н. И. О важнейших предметах воспитания: Речь произнесенная на торжественном собрании Казанского императорского университета 5 июля 1828 г., в 1-ю годовщину пребывания на посту ректора / Н. И. Лобачевский. - С.66-71. Вульфсон, Б. Л. Последипломное образование на Западе / Б. Л. Вульфсон. - С.72-81. Кайдина, М. С. Личностные особенности педагогов, влияющих на развитие социального интеллекта студентов / М. С. Кайдина. - С.82-86. Рахманова, А. Т. Изменение содержания обучения иностранному языку / А. Т. Рахманова. - С.92-97. Чжу, Хунжуй. Ломоносов М. В. как великий российский педагог / Хунжуй Чжу. - С.98-102. Аллагулов, А. М. Образовательная политика в России во второй половине XIX начале XX в. / А. М. Аллагулов, В. Г. Рындак. - С.103-111. Перцева, И. В. История социального служения русской православной церкви в содержании социального образования / И. В. Перцева. - С.112-117. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: РС/2010/4 Журнал 2010р. N 4 Антонова, Е. С. Обучение читательской деятельности (5-9 классы) / Е. С. Антонова Швырина, Г. В. Преподавание русского языка на основе интернет-ресурсов / Г. В. Швырина. - С.9-10 Туранина, Н. А. Ценности православной культуры на уроках русского языка (5 класс) / Н. А. Туранина. - С.10-12 Как научить писать грамотно. - С.12-15 Федотова, Т. В. Региональная топонимика на уроках русского языка. (5-9 классы) / Т. В. Федотова. - С.17-19 Селезнева, Л. Б. типология предложений в русском языке / Л. Б. Селезнева. - С.19-23 Соловьева, Ф. Е. Изучение повести Н. В. Гоголя "Шинель" в 7 классе / Ф. Е. Соловьева. - С.23-30 Кириллина, О. М. Маленький человек в "женской" прозе / О. М. Кириллина. - С.38-43 Пылаева, Т. Ю. Речевые компетенции в современной школе / Т. Ю. Пылаева. - С.48-52 Ефимова, О. Ю. Искусство молчать и умалчивать : Обучение школьников риторическим приемам молчания и умолчания / О. Ю. Ефимова. - С.52-56 Дюжева, О. А. Обучение описанию и повествованию на уроках развития речи (5-6 классы) / О. А. Дюжева. - С.56-61 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: РЯШ-1/2010/8 Журнал 2010р. N 8 Скиргайло, Т. О. Как начать и закончить экзаменационное сочинение по русскому языку / Т. О. Скиргайло. - С.8-14 Аксенова, Л. А. Однородные члены предложения / Л. А. Аксенова. - С.14-20 Булохов, В. Я. Полн орфограммы и его роль в формировании правописной компетенции / В. Я. Булохов. - С.30-35 Шоков, Н. Н. Обработанный язык и его разновидности / Н. Н. Шоков. - С.35-40 Левушкина, О. Н. учебный модуль для старших классов "Роль заимствованной лексики в современном русском языке" / О. Н. Левушкина, З. В. Глебова. - С.40-47 Грязнова, А. Т. Лингвопоэтические особенности "Подблюдных песен" К. Ф. Рылеева и А. А. Бестужева в сравнении с фольклорными образцами / А. Т. Грязнова. - С.57-64 Хашимов, Р. И. Морфемизация: от словосочетания к морфеме / Р. И. Хашимов. - С.70-75 Краснянский, В. В. Лексемы, фразеологизмы и билексемы / В. В. Краснянский. - С.75-80 Голикова, Т. А. в. А. Пильщикова. История и теория психолингвистики / Т. А. Голикова, Е. В. Нагайцева. - С.92-96 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: РЯЛКШВ-1/2010/4 Журнал 2010р. N 4 Писарева, О. А. "Выразительные чтения к 265-летию со дня рождения Д. И. Фонвизина" : юбилейные чтения к 265-летию со дня рождения Д. И. Фонвизина / О. А. Писарева. - С.2-4, 36 Фризман, Л. Г. Самойлов - каким он был : к 90-летию со дня рождения Д. Самойлова / Л. Г. Фризман. - С.5-6. Филатова, Е. В. Синтагма как основная единица порождения и восприятия речи / Е. В. Филатова. - С.15-21 Ковтун, Т. В. Онтологические и типологические особенности сказки: волшебная сказка / Т. В. Ковтун. - С.22-26 Мельникаова, Л. В. Электронный учебник по русскому языку как продуктивное средство развития коммуникативной компетенции школьников / Л. В. Мельникаова. - С.27-31 Третевич, Е. П. За далью лет открылся Даль, его большой живой словарь... : литературно-музыкальный вечер / Е. П. Третевич. - С.42-46, 53. Подшивайлова, А. М. "Желтый фосфор" : к вопросу о природе страха как составляющей манипулярного воздействия / А. М. Подшивайлова. - С.47-53 Исаева, Е. А. Путеводные заметки о монографии Г. В.Самойленко "Николай Гоголя и Нежин" / Е. А. Исаева. - С.58-59 Самойленко, Г. В. Нежинские реминисценции в творчестве Н. Гоголя / Г. В. Самойленко. - С.60-63 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
П 94 Пылаева, Т. Ю. Речевые компетенции в современной школе [Текст] / Т. Ю. Пылаева // Русская словесность : Научно-теоретический и методический журнал. - 2010. - N 4. - С. 48-52 . - ISSN 0868-9539 Рубрики: Мова--розвиток викладання російської мови російська мова--мовлення уроки розвитку мовлення Кафедра російської мови і перекладу методична допомога вчителям Ніжина Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Б 90 Булохов, В. Я. Поле орфограммы и его роль в формировании правописной компетенции [Текст] / В. Я. Булохов // Русский язык в школе : Научно-методический журнал. - 2010. - N 8. - С. 30-35 . - ISSN 0131-6141 Рубрики: викладання російської мови російська мова--орфографія методична допомога вчителям Ніжина Кл.слова (ненормовані): орфографическое поле Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |