С 32 Сергиенко, Е. А. Развитие психологии субъекта и субъекта развития / Е. А. Сергиенко> // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 1. - С. 7-19. - Библиогр.: 35 назв. . - ISSN 0205-9592 Рубрики: Психологія особистості--розвиток Кл.слова (ненормовані): системно-суб’єктний підхід -- людське буття -- суб’єктність -- рівень розвитку -- розуміння -- контроль поведінки Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Адамьянц, Т. З. Социоментальная личность (Опыт изучения "картины мира" современных подростков) / Т. З. Адамьянц> // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2012. - № 3. - С. 163-173. - Библиогр.: 10 назв. . - ISSN 2073-8528 Рубрики: Особистість--соціоментальна сфера Підлітки--особистість--соціальні уявлення Кл.слова (ненормовані): семисоціопсихологія -- соціоментальні групи -- рівень розвитку -- комунікативні навички -- соціоментальний рівень -- адекватне сприйняття -- неадикватне сприйняття -- картини світу -- соціальні уявлення Анотація: В статье исследуется взаимосвязь между уровнем развития коммуникативных навыков, характеризующим качество понимания коммуникационных процессов, и уровнем социоментальным, определяющем качество социальной и гуманитарной направленности "картин мира" (социальных представлений) личности. Для доказательства приводятся эмпирические данные комплексного изучения современных подростков. У статті досліджується взаємозв'язок між рівнем розвитку комунікативних навичок, що характеризує якість розуміння комунікаційних процесів, і рівнем соціоментальним, що визначає якість соціальної і гуманітарної спрямованості "картин світу" (соціальних уявлень) особистості. Для доказу наводяться емпіричні дані комплексного вивчення сучасних підлітків. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Р 64 Розвиток інтелекту та особистісних властивостей 9-класників ІТ-профіля навчання [Текст] / О. Ю. Буров [и др.]> // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 5. - С. 3-10.
Кл.слова (ненормовані): ІТ- профіль навчання -- інтелект -- особистісні властивості -- рівень розвитку -- психодидактичні дослідження Анотація: Проведено порівняльний аналіз інтелектуальних та особистісних особливостей учнів дев’ятих класів ліцею ІТ-профілю та учнів 12 шкіл України різних профілів навчання. Показано, що використані групи параметрів достовірно відрізняють учнів ІТ-профілю навчання від учнів, що навчаються у закладах інших профілів. Дод.точки доступу: Буров, О. Ю.; Литвинова, С. Г.; Шиненко, М. А.; Ткаченко, В. А. Є примірники у відділах: всього 1 : інф. (1) Вільні: інф. (1) |