Гупан, Н. Здійснення диференціації у змісті шкільних навчальних книг доби Української революції / Нестор Гупан // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 10. - С. 53-57. - Бібліогр.: 7 назв. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: Підручникотворення--історія Історія України--Українська революція, 1917-1921 рр. Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): шкільна освіта -- Українська революція 1917-1921 рр. -- диференціація -- зміст навчальних книг -- українознавчий аспект -- шкільні підручники Анотація: У статті висвітлено основні питання диференціації навчання засобами шкільних підручників у період 1917 - 1920-х років. Відображено тенденції розвитку українського підручникотворення, що були пов'язані зі змінами в освіті в умовах національної революції. Досліджено особливості та напрями диференціації, зокрема за мовними та соціальними ознаками. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Ф 75 Фокіна, Ірина. Фонові знання на уроках зарубіжної літератури: українознавчий аспект [Текст] / І. Фокіна // Рідна школа : Щомісячний науково-педагогічний жупнал. - 2016. - N 8/9. - С. 52-56. Рубрики: Викладання зарубіжної літератури в школі--українознавчий аспект Кафедра російської та зарубіжної літератури та історії культури Кл.слова (ненормовані): фонові знання -- патріотичне виховання -- духовний розвиток особистості -- уроки зарубіжної літератури -- українознавчий аспект -- 6 клас Анотація: У статті розглядається проблема формування національної свідомості, розвитку соціальної компетентності особистості. Обгрунтовується, що це може забезпечити використання на уроках літератури фонових знань українознавчого характеру. Наведено приклади конкретних фонових матеріалів та форм роботи з ними для програми I-го семестру 6-го класу, доведено доцільність та ефективність їх упровадження на всії етапах вивчення художнього твору. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |