Л 59 Лінгводидактичні засади вивчення української жестової мови [Текст] : монографія / Н. Б. Адамюк [та ін.]. ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут спеціальної педагогіки. - К. : ФОП Симоненко, 2018. - 260 с. - ISBN 978-966-97877-0-5 : 124.80 грн.
Дефектологія--корекційна педагогіка Кафедра педагогіки, початкової освіти та освітнього менеджменту Кл.слова (ненормовані): жестова мова -- мова жестів (сурдо) -- діти з вадами зору Дод.точки доступу: Адамюк, Наталія Борисівна; Дробот, Олена Анатоліївна; Замша, Анна Володимирівна; Зборовська, Наталія Анатоліївна; Кульбіда, Світлана Вікторівна; Національна академія педагогічних наук України; Інститут спеціальної педагогіки Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Шифр: ОДнв/2019/4 Журнал 2019р. N 4 Адамюк, Наталія. Освітній перекладач жестової мови : кадрове забезпечення комунікативних потреб жестомовних збодувачів освіти / Н. Адамюк. - С.7-14. Шевцов, Андрій. Психологічний механізм соціальної адаптації молоді з обмеженнями життєдіяльності / А. Шевцов, І. Чухрій. - С.15-29. Литовченко, Світлана. Діяльність ІРЦ у системі підтримки дітей з особливими потребами: актуальні питання / С. Литовченко. - С.30-36. Ярмола, Наталія. Компетентнісний підхід до соціальної адаптації дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах навчального закладу / Н. Ярмола. - С.37-45. Кобильченко, Вадим. Зорове сприйняття та його порушення в дитячому віці / В. Кобильченко. - С.46-59. Костенко, Тетяна. Психодіагностичні методики для дітей із порушеннями зору: адаптація та модифікація / Т. Костенко. - С.60-67. Чеботарьова, Олена. Науково-методичні підходи до реалізації змісту освіти учнів із порушеннями інтелектуального розвитку згідно концепції НУШ / О. Чеботарьова. - С.68-76. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Адамюк, Наталія. Освітній перекладач жестової мови [Текст] : кадрове забезпечення комунікативних потреб жестомовних збодувачів освіти / Н. Адамюк // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2019. - N 4. - С. 7-14. . - ISSN 2312-2781 Рубрики: Інклюзивна освіта--освітній перекладач жестової мови Інклюзивна освіта--жестомовні здобувачі освіти Кл.слова (ненормовані): інклюзивна освіта -- спеціальна освіта -- жестова мова -- перекладачі жестової мови -- Саламанська декларація Анотація: Висвітлено значення понять “жестомовні здобувачі освіти” та “освітній перекладач жестової мови”. Акцентовано увагу на хибності застосування застарілих термінів “перекладачдактилолог” і “сурдоперекладач”. Розкрито зміст ст. 21 Саламанської декларації стосовно важливості жестової мови як засобу спілкування та доступу осіб із порушеннями слуху до освіти. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |