Шифр: ВОУ1/2017/3 Журнал 2017р. N 3 Андрущенко, Віктор. Освіта без насильства / В. Андрущенко. - С.7-12. Захарова, Оксана. Тимчасово переміщені ВНЗ: основні проблеми та першочергові напрями їх розв’язання / О. Захарова, Ж. Гончарова. - С.13-22. Горбунова, Людмила. Теорія трансформативного навчання дорослих: еволюція концептів і методологій / Л. Горбунова. - С.23-34. Книш, Інна. Класична освітня парадигма: суб’єкт-суб’єктні відносини / І. Книш. - С.35-41. Капустін, Сергій. Поняття світогляду в сучасному філософсько-педагогічному дискурсі / С. Капустін. - С.43-49. Шудло, Світлана. Трансформаційний потенціал емпіричних досліджень для вищої освіти: міф чи реальність? / С. Шудло, О. Заболотна. - С.50-56. Коваленко, Вільям. Розумні технології у сфері вищої фахової освіти: теоретико-методологічні та методико-технологічні основи / В. Коваленко. - С.57-63. Гончарова, Ольга. Природа педагогічного таланту в аспекті постнекласики і мислення у складності / О. Гончарова. - С.64-75. Складій, Іван. Основні фактори формування демократичних цінностей студентської молоді / І. Складій. - С.76-83. Нестерова, Марія. Практичні аспекти застосування когнітивних технологій в освіті / М. Нестерова. - С.84-85. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Г 67 Горбунова, Людмила. Теорія трансформативного навчання дорослих: еволюція концептів і методологій [Текст] / Л. Горбунова // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2017. - N 3. - С. 23-34.
Кл.слова (ненормовані): навчання дорослих -- смислові схеми -- смислові перспективи -- дезорієнтуюча ділема -- критична рефлексія -- раціональний дискурс -- раціонально-когнітивний підхід -- енактивізм -- афективнийфреймінг Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВОУ1/2018/4 Журнал 2018р. N 4 Андрущенко, Віктор. Обличчям до школи / В. Андрущенко. - С.5-14. Дзюба, Світлана. Облік робочого часу й оцінювання трудових затрат науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України / С. Дзюба. - С.15-24. Курбатов, Сергій. Університетські рейтинги та проблема оцінки якості викладання і навчання / С. Курбатов. - С.25-29. Горбунова, Людмила. Трансверсальна самість в епоху глобалізації : до обгрунтування трансформативних стратегій вищої освіти / Л. Горбунова. - С.30-37. Якимчук, Оксана. Значення "Національної доктрини розвитку освіти у XXI столітті” як засадничого документу для української освітньої системи / О. Якимчук. - С.38-43. Захаренко, Костянтин. Проблеми формування ефективної державної інформаційної політики і освіта / К. Захаренко. - С.44-49. Нікогосян, Левон. Інтегрований підхід до викладання фармацевтичної технології у комплексній післядипломній підготовці прозізорів-інтернів / Л. Нікогосян [и др.]. - С.50-55. Інші автори: Науменко І., Красна О., Бербек В. Тарапата-Більченко, Лідія. Вища музична освіта України : виклики та стимули китайської освітньої міграції / Л. Тарапата-Більченко. - С.62-68. Ляшенко, Лариса. Роль мов і вищої освіти в національній ідентифікації молоді (Ірландія та Україна) / Л. Ляшенко, Н. Соловей. - С.75-77. Сімакова, Наталія. Теоретико-методологічні проблеми законотворення та правового супроводу вищої освіти / Н. Сімакова. - С.78-83. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Горбунова, Людмила. Трансверсальна самість в епоху глобалізації [Текст] : до обгрунтування трансформативних стратегій вищої освіти / Л. Горбунова // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2018. - N 4. - С. 30-37. Рубрики: Вища освіта--філософія освіти Кл.слова (ненормовані): трансформативне навчання дорослих -- лімінальність -- Теорія складності -- синергетика -- культуралізм -- транскультурність Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |