Шифр: ДС1/2009/10 Журнал 2009р. N 10 Ільницький, Д. Текстологічні особливості підготовки "Повного зібрання творів" Богдана-Ігоря Антовича / Д. Ільницький. - С.6-9 Лавренчук, В. Любов як найвищий вимір. Заслужений учитель України Наталя Сосюк / В. Лавренчук. - С.22-23 Ющук, І. Словосполучення / І. Ющук. - С.26-30 Таванець, Н. Роль газети "Громадська думка" у формуванні української літературної мови / Н. Таванець. - С.31-33 Коцюбинська, М. Іван : до 80-річчя Івана Світличного / М. Коцюбинська. - С.34-39 Крижко, В. Потужний осередок науки і культури. Інститут філології Бердянського державного педагогічного університету / В. Крижко. - С.40-41 Нищета, В. Життєтворчий аспект шкільної мовної освіти / В. Нищета. - С.42-45 Дороз, В. Концептуальний аналіз на уроках української мови / В. Дороз. - С.49-53 Зарва, В. "Настане золотий час рівності, знання й просвітності" : ідеї просвітництва у творчості Івана Нечуя-Левицького / В. Зарва. - С.57-60 Анісімова, Н. "в Україні не знайду ніяк": деміфологізація історії і розбудова національних міфів у поетичному світі Івана Малковича / Н. Анісімова. - С.61-64 Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№3 (2) Вільні: Ч.З.№3 (2) |
Дороз, В. Концептуальний аналіз на уроках української мови [Текст] / В. Дороз // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - 2009. - N10. - С. 49-53 . - ISSN 0130-5263 Рубрики: Викладання української мови в школі Викладання української мови в школі Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№3 (2) Вільні: Ч.З.№3 (2) |
Шифр: Умлш-1/2009/7 Журнал 2009р. N 7 Варзацька, Л. Методика мови. Типологія уроків української мови і мовлення в 10-11 класах (в умовах особистісно зорієнтованого навчання) / Л. Варзацька. - С.2-4 Шуневич, О. Вивчення критеріїв оцінювання конспекту навчального тексту як складник методики з формування у старшокласників уміння конспектувати / О. Шуневич. - С.10-13 Дороз, В. Сучасні культурологічні підходи до навчання учнів-білінгвів другої мови / В. Дороз. - С.14-18 Яценко, Т. Вивчення творчості Миколи Вороного на заняттях літературного спецкурсу / Т. Яценко. - С.19-22 Фасоля, А. Наближення... Вивчення творчості Марії Матіос на уроках української літератури в профільній школі / А. Фасоля. - С.23-28 Руденко, В. Ділова гра як ігрова імітаційна технологія: інтерактивний аспект / В. Руденко. - С.29-33 Борисенко, В. Компоненти науково-методичної системи поетапного формуваннєвої компетенції майбутніх фахівців економічних спеціальностей / В. Борисенко. - С.33-36 Пономаренко, О. "Дібровою весілля їде" троїсти музики світоладу в поезії Б.-І. Антонича / О. Пономаренко. - С.37-43 Ковалець, Л. Із федьковичезнавчих студій Осипа Маковея (до 175-ліття від дня народження поета) / Л. Ковалець. - С.43-44 Концепція профільного навчання в старшій школі. - С.54-57 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Д 69 Дороз, В. Сучасні культурологічні підходи до навчання учнів-білінгвів другої мови [Текст] / В. Дороз // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2009. - N 7. - С. 14-18 Рубрики: Кафедра методики викладання української мови та літератури Викладання української мови в школі--білінгвізм (двомовність) Кл.слова (ненормовані): мовна освіта -- двомовність Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: Умлш-1/2010/1 Журнал 2010р. N 1 Крижко, В. Здобутки Інституту філології Бердянського державного педагогічного університету / В. Крижко. - С.2-5. Дороз, В. Прецедентні феномени - базове ядро стереотипних знань учнів національних спільнот / В. Дороз. - С.6-11. Романова, Л. Використання інноваційних технологій у формуванні професійного мовлення ліцеїстів / Л. Романова. - С.11-13. Алєксєєва, Л. Робота над художньо-виражальними можливостями слова на уроках української мови та літератури / Л. Алєксєєва. - С.14-16. Нищета, В. Технологія життєтворчих проектів у шкільній філологічній освіті / В. Нищета. - С.17-20. Новик, О. "Максим Гримач" Марка Вовчка як романтивне оповідання / О. Новик. - С.21-24. Комісаренко, Катерина. Образ Прометея у фантастичній прозі Олеся Бердника / К. Комісаренко. - С.25-28. Попова, О. Психолінгвістичні засади професійного мовлення вчителя початкової школи / О. Попова. - С.29-34. Христіанінова, Р. Традиційні й нові класифікації складнопідрядних речень / Р. Христіанінова. - С.35-38. Греб, М. Особливості функціонування зіставних конструкцій зі сполучником ЧИМ...ТИМ у сучасній українській мові / М. Греб. - С.39-42. Зарва, В. Російські повісті "Близнюки", "Художник" Т. Шевченка крізь призму просвітницьких тенденцій / В. Зарва. - С.46-49. Харлан, О. Поетика повсякденності в "Щоденнику" Михайла Драй-Хмари / О. Харлан. - С.50-54. Школа, В. Проблема вибору в "Патетичній сонаті" Миколи Куліша / В. Школа. - С.54-55. Циховська, Е. Гамсунівські відлуння в ідилії "На узліссі" Максима Рильського / Е. Циховська. - С.56-57. Анісімова, Н. Художнє трансформування архетипу землі-матері в поезії Петра Мідянки / Н. Анісімова. - С.58-64. Колінько, Олена. Неоромантична новела порубіжжя (на матеріалі української та російської малої прози кінця XIX - початку XX ст.) / О. Колінько. - С.65-68. Філоненко, Софія. "Їсти вареник, запивати кока-колою". Українська масова література і глобалізація / С. Філоненко. - С.69-71. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Д 69 Дороз, В. Прецедентні феномени - базове ядро стереотипних знань учнів національних спільнот [Текст] / В. Дороз // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2010. - N 1. - С. 6-11. Рубрики: Методична допомога вчителям Ніжина Викладання української мови в школах національних меншин Кл.слова (ненормовані): прецедентний феномен -- прецедентне ім'я -- прецедентна ситуація -- прецедентний текст -- ПРЕЦЕДЕНТНИЙ ВИСЛІВ Анотація: Актуальність статті вбачаємо в зосередженні уваги на неохідності оновлення змісту навчання учнів національних спільнот української мови як державної. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: ДС1/2010/7 Журнал 2010р. N 7 Дороз, В. Навчання української мови у процесі формування готовності до міжетнічної комунікації / В. Дороз. - С.2-7. Бондаренко, Н. Навчання державної мови за новими програмами і підручником. 10 клас / Н. Бондаренко. - С.8-11. Шумейкіна, А. Сучасний український сленг: конотативний аналіз / А. Шумейкіна. - С.31-34. Чамата, Ніна. Шевченків диптих "Г. З." / Н. Чамата. - С.38-41. Ткаченко, І. "Мої дні течуть тепер серед степу..." : "Степ" як психологема в новелі Михайла Коцюбинського "Intermezzo" / І. Ткаченко. - С.42-46. Чопик, Ростислав. "І де сміявсь Іван Петрович..." / Р. Чопик ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського ; "Енеїда" Івана Котляревського. - С.47-52. Богдан, Світлана. Словобоязливість як явище, або Чи був насправді кінь? : етюд про два твори і один страх Миколи Вінграновського / С. Богдан. - С.53-55. Шумило, Наталя. Про становлення естетичних поглядів Миколи Чернявського / Н. Шумило. - С.56-58. : портр. Чернявський, Микола Федорович. Осліплення Париса : оповідання / М. Чернявський. - С.59. Сєдакова, О. Посередність як соціальна небезпека / О. Сєдакова. - С.60-63. Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№3 (2) Вільні: Ч.З.№3 (1) Прим.1 (Ч.З.№3) зайнятий |
Д 69 Дороз, В. Навчання української мови у процесі формування готовності до міжетнічної комунікації [Текст] / В. Дороз // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - 2010. - N 7. - С. 2-7. . - ISSN 0130-5263 Рубрики: методична допомога вчителям Ніжина Педагогічні технології навчання крос-культурне Кл.слова (ненормовані): міжетнічні комунікації Анотація: Мета статті - розкрити особливості технології крос-культурного навчання учнів-білінгвів української мови в контексті реалізації полікультурної освіти. Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№3 (2) Вільні: Ч.З.№3 (1) Прим.1 (Ч.З.№3) зайнятий |
Шифр: РШ/2009/10 Журнал 2009р. N 10 Назаренко, Т. Географічна освіта у профільній школі / Т. Назаренко. - С.3-6. Зєня, Л. Освітнє середовище профільно орієнтованого навчання іноземних мов у старшій школі / Л. Зєня. - С.6- 11. Сябро, С. Психолого-педагогічний аспект готовності учня до навчання у профільних класах біологічного спрямування / С. Сябро. - С.11-14. Мішіна, Л. Інтелектуальний потенціал творчої особистості / Л. Мішіна. - С.15-18. Бойко, Я. Організація самостійної роботи студентів у вищих педагогічних навчальних закладвх / Я. Бойко. - С.19-23. Петрюк, І. Показники і фактори шкільної дезадаптації дітей / І. Петрюк. - С.24-28. Виноградова, Т. Превентивне виховання як головний компонент формування правової культури підлітків / Т. Виноградова. - С.28-31. Федорченко, С. Самоменеджмент як засіб профілактики дитячої бездоглядності / С. Федорченко. - С.31-35. Габора, Л. Роль дозвіллєвої діяльності у профілактиці дитячої бездоглядності / Л. Габора. - С.35-39. Дічек, Н. Педагогічне новаторство як історико-педагогічна проблема: підходи до вивчення / Н. Дічек. - С.40-44. Ананьян, А. Політкультурне виховання учнів вітчизняної гімназії через вивчення нових іноземних мов (друга половина XIX початок XX ст.) / А. Ананьян. - С.45-49. Ворох, А. Лабораторно-бригадний метод навчання в системі вищої інженерної освіти України (кінець 20-х - початок 30-х років XX ст.) / А. Ворох. - С.50-53. Іващенко, В. Педагогічна діяльність М. В. Гоголя (документи із фонду Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського) / В. Іващенко. - С.54-56. Малихін, А. Народно-педагогічні традиції українського весілля / А. Малихін, В. Ткач. - С.57-68. Дороз, В. Розвиток ідей політкультурної освіти в контексті світового досвіду / В. Дороз. - С.69-74. Плахотнюк, О. Концепція виховання характеру в сучасній системі шкільної освіти США / О. Плахотнюк. - С.75-79. А. М. Бойко: уроки науковості й моральності. - С.79-80. Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Шифр: Умлш-1/2010/8 Журнал 2010р. N 8 Голуб, Н. Риторична компетентність учнів старших класів як показник сучасної мовної освіти / Н. Голуб. - С.2-7 Шелехова, Г. Компетентнісна орієнтація вправ і завдань у підручнику української мови для старшокласників (академічний рівень) / Г. Шелехова. - С.8-12 Бондаренко, Н. Мовна надмірність і мовна недостатність в системі роботи зі стилістики і культури мовлення у старших класах / Н. Бондаренко. - С.13-16 Федорчук, Т. Навчання старшокласників використовувати лексичні засоби виразності мовлення / Т. Федорчук. - С.17-21 Варзацька, Л. Типи особистісно зорієнтованих ситуацій на уроці / Л. Варзацька. - С.22-25 Ярмолюк, А. Самоосвіта і саморозвиток старшокласників у процесі формування соціокультурної компетенції / А. Ярмолюк. - С.26-31 Симоненкова, Т. Робота над підвищенням рівня культури мовлення учнів / Т. Симоненкова. - С.32-37 Дороз, В. Мовленнєвий акт і текст як комунікативне вираження крос-культурного дискурсу на уроці української мови / В. Дороз. - С.37-45 Яценко, Т. Формування компетентного читача в умовах профільного навчання / Т. Яценко. - С.46-48 [Українська мова у школах національних меншин] : добірка статей. - С.49-65 Новосьолова, В. Узагальнення й систематизація найважливіщих відомостей з орфографії (завдання в тестовій формі для контролю навчальних досягнень старшокласників) / В. Новосьолова. - С.72-79 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Д 69 Дороз, В. Розвиток ідей політкультурної освіти в контексті світового досвіду [Текст] / В. Дороз // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2009. - N 10. - С. 69-74. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: освіта полікультурна Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): міжкультурний діалог -- крос-культурне мислення Анотація: Основні положення концепції діалогу культур розроблено у працях М. Бахтіна, В.Біблера, М. Бубера, Ф. Розенцвейга, О. Розенштока-Хюссі, Ф. Ебнера, Е. Міхеля та інших. Дод.точки доступу: Гердер, І. \о нем\; Херцковиц, М. \о нем\; Кант, Іммануїл (1724-1804) \о нем\; Реріх, М. \о нем\; Ващенко, Г. \о нем\ Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Д 69 Дороз, В. Мовленнєвий акт і текст як комунікативне вираження крос-культурного дискурсу на уроці української мови [Текст] / В. Дороз // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2010. - N 8. - С. 37-45 Рубрики: Викладання української мови в школі Кафедра методики викладання української мови та літератури Кл.слова (ненормовані): МОВЛЕННЄВИЙ АКТ -- учні-білінгви -- споріднена мова -- крос-культурний дискурс Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
П 64 Потапенко, О. Нова методологія навчання української мови [Текст] / О. Потапенко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 6. - С. 64. Рец. на кн. : Дороз В. Ф. Крос-культурне навчання учнів-білінгвістів української мови : Монографія / В. Ф. Дороз. - К., 2011 Рубрики: Викладання української мови в школі--методи та форми навчання Кл.слова (ненормовані): методика викладання української мови Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільних прим. немає Прим.1 (Ч.З.№3) зайнятий |