Шифр: ВМУ-ПО/2010/3 Журнал 2010р. N 3 Попов, Л. В. Педагогическое образование аспирантов - системообразующая функция вузов / Л. В. Попов, Н. Х. Розов. - С.3-9. Лисичкин, Г. В. Школьное естественно-научное образование: тенденции и перспективы / Г. В. Лисичкин, И. А. Леенсон. - С.10-27. Карпов, А. О. Генеративное обучение / А. О. Карпов. - С.28-39. Рыжова, О. Н. Система рейтинговой аттестации как метод стимулирования изучения студентами естественно-научных дисциплин / О. Н. Рыжова, Н. Е. Кузьменко, Д. А. Пичугина. - С.48-57. Яндалова, Т. И. Основные направления психолого-педагогического сопровождения студентов с ограниченными возможностями / Т. И. Яндалова. - С.58-65. Хинчин, А. Я. О воспитательном эффекте уроков математики / А. Я. Хинчин. - С.66-73. Морозов, А. А. За честь русской науки : к 300-летию со дня рождения Ломоносова М. В. / А. А. Морозов. - С.74-77. Давидович, Н. Роль уровня преподавания и научных исследований в системе высшего образования / Н. Давидович. - С.78-89. Гавриленко, А. А. Проблемы разработки целей подготовки современного специалиста / А. А. Гавриленко. - С.90-96. Кузнецова, Е. А. Вопросы развития логического мышления школьников / Е. А. Кузнецова. - С.111-117. Артемьева, О. А. К вопросу о социальной биографии педологии в России / О. А. Артемьева. - С.139-149. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
П 58 Попов, Л. В. Педагогическое образование аспирантов - системообразующая функция вузов [Текст] / Л. В. Попов, Н. Х. Розов // Вестник Московского университета. Серия 20, Педагогическое образование: Научный журнал. - 2010. - N 3. - С. 3-9. Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукова частина Педагогічна освіта Підготовка викладачів Кл.слова (ненормовані): підготовка к викладацької діяльності Дод.точки доступу: Розов, Н. Х. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВМУ-ПО/2010/4 Журнал 2010р. N 4 Попков, В. А. "Российское образование-2020": модель непотребного будущего / В. А. Попков, В. Д. Жирнов. - С.11-30. Аронов, А. М. О понятии "математическая компетентность" / А. М. Аронов, О. В. Знаменская. - С.31-43. Винник, М. А. Системный подход к разработке и проведению практикума по естествознанию в вузе / М. А. Винник. - С.44-53. Волкова, Н. В. Эмпирическое и теоретическое осмысление понятия "образовательное событие" / Н. В. Волкова. - С.54-62. Петунин, О. В. Система активизации познавательной самостоятельности учащихся / О. В. Петунин. - С.63-70. Попов, Л. В. К юбилею Славяно-греко-латинской академии : к 300-летию со дня рождения Ломоносова М. В. / Л. В. Попов, Н. Х. Розов. - С.76-86. Новаковская, Ю. В. Российская и европейская системы высшего образования / Ю. В. Новаковская. - С.87-101. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
П 58 Попов, Л. В. К юбилею Славяно-греко-латинской академии : к 300-летию со дня рождения Ломоносова М. В. [Текст] / Л. В. Попов, Н. Х. Розов // Вестник Московского университета. Серия 20, Педагогическое образование: Научный журнал. - 2010. - N 4. - С. 76-86. Рубрики: Вища освіта в зарубіжних країнах--історія Росія--вища освіта --історія Дод.точки доступу: Розов, Н. Х.; \о них\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВМУ-ПО/2011/1 Журнал 2011р. N 1 Попов, Л. В. Воспитательная деятельность в вузе: проблемы возрождения / Л. В. Попов, Н. Х. Розов. - С.3-15 Пономарев, Р. Е. Образование и образовательное пространство / Р. Е. Пономарев. - С.16-22 Леньков, С. Л. Защитно-совладающее поведение как фактор профессионального здоровья и эффективности работы учителя / С. Л. Леньков, А. К. Зиньковский, А. В. Антоновский. - С.23-36 Харченко, Н. Л. Технологический подход к реализации программы неформального образования и психологической поддержки родителей / Н. Л. Харченко, А. А. Федосеева. - С.37-42 Евдокимова, Н. В. Предметно-специфическое содержание обучения основам многоязычия / Н. В. Евдокимова. - С.43-50 К 300-летию со дня рождения Ломоносова М. В. - С.51-55 Фирсова, С. П. Международное сотрудничество высшего учебного заведения в контексте педагогических исследований / С. П. Фирсова. - С.76-84 Гуляев, Ю. Ю. Смысл педагогической деятельности и педагогическая наука / Ю. Ю. Гуляев. - С.85-95 Дивногорцева, С. Ю. Отеческое поучение как фактор семейного воспитания в православной педагогической культуре / С. Ю. Дивногорцева. - С.96-105 Корнев, Д. В. Социально-педагогический аспект становления личности подростков средствами фольклора / Д. В. Корнев. - С.106-114 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
П 58 Попов, Л. В. Воспитательная деятельность в вузе: проблемы возрождения [Текст] / Л. В. Попов, Н. Х. Розов // Вестник Московского университета. Серия 20, Педагогическое образование: Научный журнал. - 2011. - N 1. - С. 3-15 Рубрики: Виховання студентів Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): виховна робота в вузі -- виховний процес Дод.точки доступу: Розов, Н. Х. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: П1/2011/7 Журнал 2011р. N 7 Попов, Л. В. Воспитательная деятельность в вузе: проблемы возрождения / Л. В. Попов, Н. Х. Розов. - С.3-11 Филонов, Г. Н. Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия / Г. Н. Филонов. - С.12-20 Карпова, С. И. Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми / С. И. Карпова. - С.20-27 Тестов, В. А. Педагогическое мировоззрение и современная научная картина мира / В. А. Тестов. - С.34-42 Горшкова, В. В. Образование взрослых в контексте культуры: феноменологический аспект / В. В. Горшкова. - С.43-48 Куликовская, И. Э. Педагогическое сопровождение формирования исторического мышления ребенка / И. Э. Куликовская. - С.49-55 Плавинская, Н. Ю. Самостоятельная работа учащихся старших классов с учебником литературы / Н. Ю. Плавинская. - С.55-61 Король, А. Д. Информатизация образования и общение в школе / А. Д. Король. - С.61-65 Краснов, С. И. Проектно-инициативные программы развития образовательного учреждения / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский. - С.72-78 Джуринский, А. Н. Тенденции развития и проблемы историко-педагогической науки / А. Н. Джуринский. - С.79-83 Никулина, Е. Н. Категории личности и природы человека в педагогической антропологии К. Д. Ушинского и свт. Феофана Затворника / Е. Н. Никулина. - С.84-92 Илалтдинова, Е. Ю. Наследие А. С. Макаренко в 1953 - середине 1970-х гг. / Е. Ю. Илалтдинова. - С.93-101 Савченко, Т. А. Изоляционистская концепция воспитания И. И. Бецкого / Т. А. Савченко. - С.102-107 Боревская, Н. Е. Тенденции развития образования в КНР до 2020 г. / Н. Е. Боревская. - С.108-119 Цветкова, А. Т. Мотивация школьников к изучению физики в советской школе / А. Т. Цветкова. - С.120-122 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Р 89 Русскому гению Ломоносову М. В. - 300 лет [Текст] // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2011. - N 8. - С. 3-50. - Зміст: Педагогические воззрения М. В. Ломоносова / А. В. Боровских [и др.]. Уроки Ломоносова для одаренной личности / Р. Н. Щербаков. Ломоносов М. В. - основоположник отечественной педагогики / В. И. Беляев. Ломоносов М. В. и отечественная система образования / Р. С. Бозиев. Программа социокультурной модернизации российского образования М. В. Ломоносова / М. В. Богуславский. . - ISSN 0869-561Х Рубрики: історія педагогіки Росії до 1917 р. Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Дод.точки доступу: Кузнецова, Е. В.; Новикова, Г. В.; Попов, Л. В.; Розов, Н. Х.; Ломоносов, Михаил Васильевич (русский философ естествознания) \о нем\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВМУ-ПО/2011/3 Журнал 2011р. N 3 Попов, Л. В. Рейтинги высших учебных заведений. Педагогические вузы России / Л. В. Попов, А. Г. Чаплыгин. - С.3-17 Новикова, Г. В. Развитие субъектности будущего педагога / Г. В. Новикова, Л. Г. Майдокина. - С.60-67 Шухардина, В. А. Информатизация учебного процесса на факультете педагогического образования МГУ / В. А. Шухардина, Н. А. Ларькова. - С.68-76 Змеев, В. А. Годы учебы М. В. Ломоносова / В. А. Змеев. - С.80-94 Рыжов, С. Б. В каком классе можно рассказывать школьникам о проблемах нанотехнологий? / С. Б. Рыжов. - С.100-106 Маряхина, Н. Н. Основные трудности первокурсников и мотивы их учебной деятельности / Н. Н. Маряхина. - С.107-113 Златопольский, Д. М. Штих-код / Д. М. Златопольский. - С.114-117 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
П 58 Попов, Л. В. Воспитательная деятельность в вузе: проблемы возрождения [Текст] / Л. В. Попов, Н. Х. Розов // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2011. - N 7. - С. 3-11 . - ISSN 0869-561Х Рубрики: Виховання студентів Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): виховання у ВНЗ Дод.точки доступу: Розов, Н. Х. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
П 58 Попов, Л. В. Рейтинги высших учебных заведений. Педагогические вузы России [Текст] / Л. В. Попов, А. Г. Чаплыгин // Вестник Московского университета. Серия 20, Педагогическое образование: Научный журнал. - 2011. - N 3. - С. 3-17 Рубрики: Вища освіта в зарубіжних країнах Вищі навчальні заклади--педагогічні Росія--вища освіта Кл.слова (ненормовані): рейтинги університетів -- формування рейтингу -- педагогічні вузи -- порівняльний аналіз Дод.точки доступу: Чаплыгин, А. Г. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: П1/2013/2 Журнал 2013р. N 2 Фельдштейн, Д. И. Перспективы психолого-педагогической науки и проблемы аттестации научных работников / Д. И. Фельдштейн. - С.3-16 Аркусова, И. В. Преподаватель и компьютер: сотрудничество или соперничество (конкуренция)? / И. В. Аркусова. - С.17-25. - Библиогр.: 5 назв. Ермаков, Д. С. Информационная компетентность в информационном обществе / Д. С. Ермаков. - С.26-30. - Библиогр.: 15 назв. Богуславская, Т. Н. Формирование теории содержания дошкольного образования в отечественной педагогике второй половины ХХ в. / Т. Н. Богуславская. - С.31-38. - Библиогр.: 10 назв. Краснов, В. И. Теоретические основания системы обучения инновационному проектированию / В. И. Краснов, Р. Г. Каменский. - С.39-44. - Библиогр.: 8 назв. Боровских, А. В. Что такое стандарт и что такое "не-стандарт"? / А. В. Боровских. - С.45-57. - Библиогр.: 6 назв. Костецкий, В. В. Философия музыки в пространстве теории образования / В. В. Костецкий. - С.58-66. - Библиогр.: 5 назв. Беляев, А. В. Социализация и воспитание детей опережающего развития / А. В. Беляев. - С.67-73. - Библиогр.: 1 назв. Лучкина, Т. В. Пути становления профессионализма молодого учителя / Т. В. Лучкина. - С.74-79. - Библиогр.: 15 назв. Локтюшина, Е. А. Цели и содержание современного языкового образования / Е. А. Локтюшина. - С.80-86. - Библиогр.: 11 назв. Фролов, А. А. Идея свободы и целесообразности в теории педагогики А. С. Макаренко / А. А. Фролов. - С.87-96. - Библиогр.: 3 назв. Гриценко, Л. И. Социальное воспитание и свобода личности в педагогике А. С. Макаренко / Л. И. Гриценко. - С.97-102. - Библиогр.: 9 назв. Беляев, В. И. Социально-педагогическая система А. С. Макаренко / В. И. Беляев. - С.103-111. - Библиогр.: 3 назв. Годник, С. М. Педагогический подвиг А. С. Макаренко / С. М. Годник. - С.112-117. - Библиогр.: 5 назв. Нурутдинова, А. Р. Государственная политика поддержки инноваций / А. Р. Нурутдинова. - С.118-123 Памяти В. О. Кутьева. - С.124-125 Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Б 83 Боровских, А. В. Что такое стандарт и что такое "не-стандарт"? / А. В. Боровских, Л. В. Попов, Н. Х. Розов // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 2. - С. 45-57. - Библиогр.: 6 назв. . - ISSN 0869-561X Рубрики: Вища освіта--стандарти вищої освіти Кл.слова (ненормовані): стандарти вищої освіти -- стандарти нового покоління -- проектування освітніх стандартів -- діяльнісний підхід в освіті -- кластери -- проблеми впровадження стандартів -- квазістандарти -- абстрактні стандарти -- професійність Анотація: У статті дана загальна схема та короткий опис системи уявлень діяльнісного підходу у вищій освіті, який становить потужну теоретичну базу для роботи з проектування освітніх стандартів. В статье дана общая схема и краткое описание системы представлений деятельностного подхода в высшем образовании, который составляет мощную теоретическую базу для работы по проектированию образовательных стандартов. Дод.точки доступу: Попов, Л. В.; Розов, Н. Х. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |