Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Завгородня, Олена@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-11 
1.
159.922.7-053.5+316.614.5:379.825
К 21


    Карапетрова, Олена Володимирівна.
    Особливості соціально-психологічної адаптації дітей молодшого шкільного віку у колективі ходожньої самодіяльності [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Карапетрова Олена Володимирівна ; наук. кер. Завгородня О. В. ; Бердян. держ. пед. ун-т. - Бердянськ, 2010. - 230 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 175-196. -
УДК
Рубрики: Соціальна психологія--Адаптація--Дисертації
   Вікова психологія--Молодші школярі--Дисертації

Кл.слова (ненормовані):
Я-образ -- шкільний вік -- художня самодіяльність -- педагог-творчий керівник
Анотація: У дисертації теоретично обгрунтовано та емпірично досліджено особливості соціально-психологічної адаптації дітей молодшого шкільного віку у колективі художньої самодіяльності. розроблено модель соціально-психологічної адаптації дітей у колективі художньої самодіяльності. Згідно з моделлю на успішність соціально-психологічної адаптації дітей у колективі художньої самодіяльності впливають зовнішні і внутрішні чинники: прагнення дитини до соціально значущої , особливості її "Я-образу". здібності та схильності дитини до відповідного виду діяльності, особливості взаємин керівника і дитини. Виокремлено і досліджено, важливі з огляду на молодший шкільний вік, чинники соціально-психологічної адаптації дитини, "Я-образ", а також особливості ставлення педагога-творчого керівника до учасників колективу. Визначено критерії та показаники оцінки рівня соціально-психологічної адаптації; показано залежність рівня адаптації від емоційно-ціннисних характеристик "Я-образу", особливості ставлення керівника до дітей. З урахуванням результатів емпіричного дослідження розроблено розвивальну корекційну програму з підвищення рівня соціально-психологічної адаптації дітей у колективі художньої самодіяльності. Зростання показників соціально-психологічної адаптації дітей у колективі художньої самодіяльності в рузультаті проходження програми засвідчило її доцільність та ефективність.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Завгородня, Олена Василівна \наук. кер.\; Бердянський державний педагогічний університет (Бердянськ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

2.
159.942:373.29-052+159.964.22+37091.31-059.2
Г 68


    Гордова, Олена Валер`янівна.
    Спільна музично-ігрова діяльність як засіб корекції емоційної сфери першокласників [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Гордова Олена Валер`янівна ; наук. кер. Завгородня О. В. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2011. - 183 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 194-213. -
УДК
Рубрики: Педагогічна психологія--Музично-ігрова діяльність--Дисертації
   Вікова психологія--Першокласники--Дисертації

Кл.слова (ненормовані):
емоційний розвиток -- креативне вираження переживань -- корекційно-розвивальна програма -- адаптація -- емоційне благополуччя
Анотація: Розроблено модель організації спільної музично-ігрової діяльності першокласників як засобу корекції емоційних станів першокласників та підтримки їх емоційного благополуччя. Емпіричне дослідження показало. що у значної частини дітей спостерігалися підвищенні показники негативних емоцій (активних -агресії і пасивних-тривоги, пригніченості), низькі показники позитивних емоцій (щастя, радості). Упродовж навчального року виявлено тенденцію до зниження показників емоційного благополуччя і креативного вираження переживань; тобто, психолого-педагогічні умови в сучасних дитячих освітніх установах не сприяють розвиткові креативного вираження емоцій, швидше його гальмують. З урахуванням теоретичного аналізу та результатів емпіричного дослідження розроблено програму спільної музично-ігрової діяльності, яка сприяє креативному вираженню першокласниками переживань та підвищенню рівня емоційного благополуччя дітей. Результати дослідження підтвердили ефективність даної корекційно-розвивальної програми.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Завгородня, Олена Василівна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

3.
159.923.38+159.928.22]:305
З-13


    Завгородня, Олена Василівна.
    Психологія художньо обдарованої особистості (гендерні аспекти) [Рукопис] : дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.01 / Завгородня Олена Василівна; наук. конс. Балл Г. О. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2012. - 452 с. : табл., іл. + 1 (додатки) с. - Бібліогр.: с. 407-452. -
УДК
Рубрики: Загальна психологія--Художня обдарованість--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
художньо обдарована особистість -- образотворча діяльність -- гендер -- метагендер -- маскулінність -- фемінність
Анотація: Дисертаційне дослідження висвітлює проблему гендерних та метагендерних аспектів психології художньо обдарованої особистості. Проаналізовано фемінність і маскулінність у психологічно-естетичному аспекті. Запропоновано модель взаємодії фемінності та маскулінності метагендерного рівня в творчому циклі художньо обдарованої особистості. Охарактеризовано індивідуальні відмінності образотворчої діяльності та прояви образотворчих стратегій в чоловічих і жіночих групах. Визначено залежність рівня художньої оригінальності роботи від внутрішньої емоційно-смислової динаміки суб'єкта діяльності. Простежено неоднозначні зв'язки рівня художньої оригінальності образотворчих робіт зі статтю їхніх авторів.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Балл, Георгій Олексійович \наук. консультант.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

4.
159.922.6(043.5)
С 54


    Соболєва, Катерина Віталіївна.
    Психологічні особливості децентрації у ранньому юнацькому віці [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / К. В. Соболєва ; наук. кер. О. В. Завгородня ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ, 2015. - 236 с. : табл. - Бібліогр.: с. 201-236. -
УДК
Рубрики: Педагогічна психологія--Становлення особистості--Юнацький вік--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
децентрація -- міжособистісні взаємини -- юнацький вік -- становлення особистості -- поведінка -- типи взаємин -- психологічний стан
Анотація: В роботі здійснено теоретичний аналіз основних психологічних підходів до розуміння децентрації та основних її детермінант, охарактеризовано децентрацію у процесі міжособистісного пізнання. Досліджено особливості децентрації в осіб раннього юнацького віку, розроблено модель децентрації у процесі міжособистісного пізнання. Досліджено зв'язок децентрації з особливостями переживання самотності та реакціями на фрустрацію. Розроблено та апробовано програму сприяння розвитку децентрації в осіб раннього юнацького віку та перевірено її ефективність.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Завгородня, Олена Василівна \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

5.
153
П 86


   
    Психологія і особистість [Текст] : науковий журнал. № 2(8). Ч. 1 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України, Полтавськ. нац. пед. ун-т ім. В.Г. Короленка. - Київ ; Полтава : ПНПУ, 2015. - 283 с. - ISBN 978-966-518-513-0 : 36.00 грн.
    Зміст:
Балл, Г. О. Раціогуманістичний підхід до визначення засад ціннісно налаштованої соціальної поведінки / Г. О. Балл. - С .6-22
Кл.слова: соціальна поведінка, ціннісні орієнтири
Моргун, В. Ф. Багатовимірна теорія особистості про світогляд людини в контексті інваріанту просторово-часових орієнтацій / В. Ф. Моргун. - С .23-44
Кл.слова: світогляд людини, теорія особистості
Тітов, І. Г. Місце та роль світогляду в структурі свідомості / І. Г. Тітов. - С .45-57
Кл.слова: світогляд, свідомість
Блинова, О. Є. Роль соціальних стереотипів у становленні світоглядних орієнтацій особистості / О. Є. Блинова. - С .58-70
Кл.слова: соціальні стереотипи, світоглядні орієнтації
Полєжаев, Д. В. Ментальність особистості: філософсько-освітній аспект / Д. В. Полєжаев. - С .71-85
Кл.слова: ментальність, менталітет
Лебединська, І. В. До проблеми тематизації культурної ідентичності особистості / І. В. Лебединська. - С .86-96
Кл.слова: ідентичність остобистості, культурна ідентичність
Горбунова, В. В. Суб'єктивна феноменологія командного успіху в ціннісно-рольовому просторі імпліцитних теорій / В. В. Горбунова. - С .97-111
Кл.слова: цінності, командотворення, імпліцитні теорії
Кряж, І. В. Особливості екологічної ідентичності та екологічних установок вегетаріанців / І. В. Кряж, Т. А. Сінюгіна. - С .112-125
Кл.слова: екологічна ідентичність
Рева, М. М. Особливості життєвої перспективи в підлітковому та юнацькому віці / М. М. Рева. - С .126-139
Кл.слова: життєва перспектива, життєві цілі
Цибуляк, Н. Ю. Динаміка розвитку професійної спостережливості майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів / Н. Ю. Цибуляк. - С .140-154
Кл.слова: професійна підготовка, майбутні вихователі
Яновська, Тамара Анатоліївна. Психологічні особливості становлення ідентичності у дітей підліткового віку / Т. А. Яновська. - С .155-167
Кл.слова: ідентичність, самовизначення, підлітки
Лавріненко, В. А. Особливості ціннісно-смислової свідомості підлітків із неформальних об'єднань / В. А. Лавріненко. - С .168-185
Кл.слова: ціннісно-смислова свідомість, смисложиттєва криза
Завгородня, Олена Василівна. Поведінка людини в складних умовах як чинник її психологічного здоров'я / О. В. Завгородня. - С .186-200
Кл.слова: поведінкові стратегії, психологічне здоров'я, кризова ситуація
Кривоконь, Наталія Іванівна. Роль соціально-психологічного забезпечення в контексті психологізації соціальної роботи / Н. І. Кривоконь. - С .201-213
Кл.слова: психологія соціальної роботи, складна життєва ситуація
Харченко, А. С. Творча складова принципів сучасного гуманізму в освіті / А. С. Харченко. - С .214-229
Кл.слова: гуманізація освіти, творчість
Власова, Олена Іванівна. Акмеологічна модель розвитку обдарованого учня як цілісної особистості / О. І. Власова. - С .230-242
Кл.слова: обдарованість, обдаровані школярі
Пілецька, Любомира Сидорівна. Мобільність як необхідна умова професійного становлення особистості / Л. С. Пілецька. - С .243-257
Кл.слова: професійний розвиток, професійна мобільність
Гончарова, Н. О. Кар'єрне проектування як фактор професійної підготовки майбутніх учителів / Н. О. Гончарова. - С .258-271
Кл.слова: професійна підготовка, кар'єрні орієнтації
Дворніченко, Л. Л. Філософсько-психологічні аспекти професійної орієнтації та самореалізації особистості у сучасному світі праці / Л. Л. Дворніченко. - С .272-283
Кл.слова: профорієнтація, самореалізація
Коваленко, О. Г. Особливості міжособистісного спілкування літніх людей та осмисленість життя / О. Г. Коваленко. - С .284-296
Кл.слова: міжособистісне спілкування, літній вік
Мирошник, О. Г. Гуманістичні цінності як чинник продуктивності професійної рефлексії вчителя / О. Г. Мирошник. - С .297-309
Кл.слова: професійна рефлексія, гуманістичні цінності, соціальна діяльність
УДК
Рубрики: Загальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
психологія особистості -- особистість

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ); Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка (Полтава)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

6.
159.922.73-053.4(043.5)
С 91


    Сущинська, Тетяна Сергіївна.
    Танцювально-ігрова діяльність дитини старшого дошкільного віку як чинник формування образу "Я" [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Т. С. Сущинська ; наук. кер. О. В. Завгородня ; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. - Київ, 2016. - 324 с. - Бібліогр.: с. 190-219. -
УДК
Рубрики: Педагогічна психологія--Дисертації
   Вікова психологія--Дисертації

Кл.слова (ненормовані):
образ "Я" -- самосвідомість -- дитина старшого дошкільного віку -- невербальна експресія -- танець -- танцювально-ігрова діяльність
Анотація: У роботі представлено результати теоретичного та емпіричного вивчення особливостей формування образу "Я" дитини старшого дошкільного віку та фасилітації цього процесу засобами танцювально-ігрової діяльності. Розроблено програму фасилітації образу "Я" дитини старшого дошкільного віку засобами танцювально-ігрової діяльності через розвиток невербальної експресії. Результати контрольного експерименту засвідчили збагачення змісту та зростання усвідомленості образу "Я" дітей-учасників програми, що підтверджує її ефективність.


Дод.точки доступу:
Завгородня, Олена Василівна \наук. кер.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

7.
155
О-72


   
    Особистість та її історія [Текст] : збірник матеріалів VII Міжнародної науково-практичної конференції (16-17 листопада 2017 р.) / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України, Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя. - НДУ ім. М. Гоголя : Ніжин, 2017. - 208 с. - 12.00 грн
    Зміст:
Максименко, Сергій Дмитрович. Методологічні орієнтири дослідження генези особистості / С. Д. Максименко. - С. 15-16
Смульсон, Марина Лазарівна. Саморозвиток як провідна діяльність у старості / М. Л. Смульсон. - С. 16-17
Чепелєва, Наталія Василівна. Особистість як оповідач історій / Н. В. Чепелєва. - С. 18-20. - Бібліогр.: С. 18 (1 назва)
Березко, Іванна Василівна. Ставлення до смерті у наративних осіб, що мають онкологічне захворювання / С. 26-27. - Бібліогр.: С. 27 (1 назва)
Білоконь, Ігор Вікторович. Проблеми психологічного пізнання особистості в 20-му столітті / І. В. Білоконь. - С. 30-32
Бучма, В. В. Особистісна самореалізація у підлітковому віці / В. В. Бучма. - С. 38-40. - Бібліогр.: С. 40 (6 назв)
Дзюбко, Людмила Віталіївна. Вікові особливості самореалізації підлітків / Л. В. Дзюбко. - С. 53-54
Завгородня, Олена Василівна. Концепція власного життя людини: типи та рівні функціонування / О. В. Завгородня. - С. 62-63
Зазимко, Оксана Володимирівна. Відчуття часу у наративних історіях юнаків / О. В. Зазимко. - С. 65-66
Зарецька, Ольга Олександрівна. Уявлення дорослих різного віку про особистісне зростання (за матеріалами опитування) / О. О. Зарецька. - С. 66-68. - Бібліогр.: С. 68 (3 назви)
Зливков, Валерій Лаврентійович. Екзистенційний підхід до визначення автентичності особистості / В. Л. Зливков. - С. 69-71 . - Бібліогр.: С. 71 (3 назви)
Копилов, С. О. Категорія особистості у працях Г. О. Балла / С. 89-90. - Бібліогр.: С. 90 (3 назв)
Лебединська, Ірина Вадимівна. Історія особистості у контексті дискурсивної методології / І. В. Лебединська. - С. 105-106. - Бібліогр.: С. 106 (4 назви)
Лукомська, Світлана Олексіївна. Автентичність як ресурс життєстійкості особистості / С. О. Лукомська. - С. 109-110. - Бібліогр.: С. 110 (5 назв)
Мар'яненко, Ліана Василівна. Самореалізація учня в навчально-пізнавальний діяльності / Л. В. Мар'яненко. - С. 115-116. - Бібліогр.: С. 116 (6 назв)
Поклад, Ірина Миколаївна. Ґенеза саморозвитку особистості у контексті сучасних парадигм / І. М. Поклад. - С. 145-146. - Бібліогр.: С. 148 (2 назви)
Скальська, Л. О. Концептуально-системотворчі підходи у дослідженні етнонаціональної самосвідомості / Л. О. Скальська, В. О. Горбачьов. - С.162-163
Степура, Євгеній Вікторович. Позитивний та негативгий аспект релігійності в контексті психологічного благополуччя особи / Є. В. Степура. - С. 167-168. - Бібліогр.: С. 168 (6 назв)
Турбан, Вікторія Вікторівна. Парадигми української психології: становлення та розвиток / В. В. Турбан. - С. 176-178
Турбан, Вікторія Вікторівна. Самообмеження особистоті: постановка проблеми / В. В. Турбан. - С. 178-179
Shatyrko, L. The legitimacy of the scientific results of psychological researches / L. Shatyrko. - P.186-187. - Liter.: P. 187
Швалб, Юрій Михайлович. Образ жизни как предмет психологического исследования / Ю. М. Швалб. - С. 189-190
Бугайова, Наталія Михайлівна. Психологічні особливості міжособистісної взаємодії злочинця і жертви в кіберпросторі / Н. М. Бугайова. - С. 206-208. - Бібліогр.: С. 208 (2 назв)
УДК
РУБ 155
Рубрики: Психологія особистості
Кл.слова (ненормовані):
особистість -- історія особистості -- психологія особистості -- конференція

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України (Київ); Київський національний університет ім. Тараса Шевченка (Київ); Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі


8.
155
О-72


    Завгородня, Олена Василівна.
    Концепція власного життя людини: типи та рівні функціонування [Текст] / О. В. Завгородня // Особистість та її історія : збірник матеріалів VII Міжнародної науково-практичної конференції (16-17 листопада 2017 р.) / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України, Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя. - НДУ ім. М. Гоголя : Ніжин, 2017. - С. 62-63
УДК
РУБ 155


Дод.точки доступу:
Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України(Київ); Київський національний університет ім. Тараса Шевченка(Київ); Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

9.
15(06)
В 53


   
    Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут" [Текст] : зб. наук. праць. № 3 (48) / Нац. техн. ун-т України "Київ. політехн. ін-т". - Київ : ВПК "Політехніка", 2016. - 146 с. - (Філософія. Психологія. Педагогіка). - ISSN 1683-3309. - 10.00 грн.
    Зміст:
Винославська, Олена Василівна. Ціннісні складові професійної культури викладача вищої школи / О. В. Винославська, В. Л. Зливков. - С. 91-101. - Бібліогр.: С. 99-101 (26 назв)
Завгородня, Олена Василівна. Раціогуманістичний підхід в працюванні етико-психологічних проблем / О. В. Завгородня. - С. 102-106. - Бібліогр.: С. 105-106 (6 назв)
УДК
РУБ 15(06)
Рубрики: Педагогіка
   Філософія

   Психологія


Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Національний технічний університет України "Київський політехнічний інститут" (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі


10.
15(06)
В 53


    Завгородня, Олена Василівна.
    Раціогуманістичний підхід в працюванні етико-психологічних проблем [Текст] / О. В. Завгородня // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут" : Зб. наук. праць / Нац. техн. ун-т України "Київ. політехн. ін-т". - Київ : ВПК "Політехніка", 2016. - № 3 (48). - С. 102-106. - Бібліогр.: С. 105-106 (6 назв)
УДК
РУБ 15(06)


Дод.точки доступу:
Національний технічний університет України "Київський політехнічний інститут"(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

 1-10    11-11 
 
Статистика
за 16.05.2024
Кількість запитів 4390
Кількість відвідувачів 731
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя