Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (13)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=духовний розвиток<.>

Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-11

88.37
Л 12

Лабіринти духовного розвитку особистості [Текст] : за навчальним посібником "Психологічні джерела виховної майстерності" І. Д. Бех // Позакласний час : на допомогу вчителю. - 2012. - N 11/12. - С. 28-31

ББК 88.37
Рубрики: Психологія особистості--розвиток особистості--духовний розвиток
Психологія виховання
Виховання--духовно-моральне виховання
Кл.слова (ненормовані):
духовна безпечність особистості -- духовний розвиток -- розвиток особистості -- психічний стан людини -- духовна напруженість особистості

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74.03(4УКР)
П 69

Практичний педагогічний марафон : v Міжнародні та ХІХ Всеукраїнські педагогічні читання "Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: здоров’я через освіту" // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 12. - С. 62-64. . - ISSN 0131-6788

ББК 74.03(4УКР)
Рубрики: Педагогіка--педагогічні читання
Кл.слова (ненормовані):
здоров’я дитини -- педагогічний простір -- духовний розвиток -- фізичний розвиток -- особистість -- шкільні бібліотеки

Дод.точки доступу:
Сухомлинський, Василь Олександрович (український педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

67.0р10
Р 98

Рябовол, Л. Т.
Сучасні мета і завдання шкільної правової освіти та навчання правознавства [Текст] / Л. Т. Рябовол // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 13. - С. 2-6.

ББК 67.0р10
Рубрики: Освіта правова
Кл.слова (ненормовані):
шкільна правова освіта -- духовний розвиток -- соціальний розвиток -- суспільствознавча освіта -- правова культура -- правове мислення -- правова поведінка
Анотація: В статті йдеться мова про те, що суспільствознавча освіта спрямовується на забезпечення розвитку учня як особистості, що керується гуманістичними нормами і цінностями, усвідомлює себе громадянином України та успішно самореалізується в сучасному українському суспільстві.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Гавриш, Наталя
Книга - незамінний засіб духовно-морального виховання [Текст] / Наталя Гавриш // Дошкільне виховання. - 2013. - № 9. - С. 9-12 . - ISSN 0321-1401

ББК 74.100
Рубрики: Дошкільне виховання--моральне виховання
дошкільне виховання--читання
Кл.слова (ненормовані):
робота з текстом -- навчання читання -- духовний розвиток
Анотація: В статті йдеться про те, яким має бути процес наближення дитини до книжки та книжки до дитини, які твори слід добирати для дитячого читання, як транслювати дітям книжкову та життєву мудрість.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Долинна, Ольга
Розвивати духовний потенціал особистості дошкільника [Текст] / Ольга Долинна, Олена Низковська // Дошкільне виховання. - 2013. - № 9. - С. 6-8 . - ISSN 0321-1401

ББК 74.100
Рубрики: Дошкільне виховання--моральне виховання
Кл.слова (ненормовані):
релігійне виховання -- духовний розвиток -- самоосвіта педагогів
Анотація: В статті йдеться про те, як правильно відкрити дітям одвічні духовні цінності, спрямувати на шлях постійного самовдосконалення, прищепити прагнення творити добро і красу і які методи обрати для цього.

Дод.точки доступу:
Низковська, Олена

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74.200.5
Б 55

Бех, Іван.
Виховання як духовно-моральне удосконалення особистості / І. Бех // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2014. - № 4/5. - С. 21-26. - Бібліогр.: 4 назв. . - ISSN 0131-6788

ББК 74.200.5
Рубрики: Виховання--гуманістичне виховання
Кл.слова (ненормовані):
гуманістичне виховання -- духовні цінності -- моральні цінності -- модель виховання -- психоенергетика -- духовний розвиток -- моральний розвиток -- педагогічна самопрезентація -- моральна довіра -- життєвий поступ
Анотація: У статті розкрито сутність гуманістично-орієнтованої моделі виховання, а також розглянуто її цілісне психологічне підґрунтя, яким є синтез розуму, почуттів і волі.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

74.200
Б 55

Бех, І. Д.
Духовний пошук: сучасні наукові межі [Текст] / І. Д. Бех // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. - 2016. - N 1. - С. 5-14.

ББК 74.200 + 88.840
Рубрики: Виховання особистості--духовний розвиток
Кл.слова (ненормовані):
природа духовного -- духовна цінність -- духовний дискурс -- духовний розвиток -- виховання особистості -- рефлексія -- довольна спонука -- вчинкова інтеграція -- Я-духовне

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

87
Б 77

Бойко, С. В.
Джерела гуманізму в соціокультурних практиках постіндустріалізму [Текст] / С. В. Бойко // Практична філософія : Науковий журнал. - 2012. - N 4. - С. 28-34

ББК 87
Рубрики: Філософія--філософія практики
Кл.слова (ненормовані):
духовний розвиток -- соціальна еволюція -- соціокультурні практики -- постіндустріальне суспільство -- джерела гуманізму -- свідомість -- дегуманізація

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74.200.5
Б 55

Бех, І.
Духовний шлях зростаючої особистості: обґрунтування орієнтирів [Текст] / Іван Бех // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2016. - № 11/12. - С. 3–12. - Бібліогр.: 8 назв. . - ISSN 0131-6788

ББК 74.200.5 + 88.37
Рубрики: Виховання--духовний розвиток особистості
Особистість--духовний розвиток
Кафедра психології
Кл.слова (ненормовані):
духовність -- духовні ідеали -- духовний розвиток -- особистість -- духовність особистості -- духовні цінності -- психологічні бар’єри -- цінності -- виховний процес -- виховні приписи
Анотація: У статті на основі ціннісного порівняння Его-орієнтованого і духовно орієнтованого життя обстоюється особистісна перевага духовного. У зв’язку з цим виокремлюються чотири рівні функціонування духовності особистості: від її розуміння до практичної реалізації у поведінці, спілкуванні та діяльності.Запропоновано схему організації виховного процесу спрямованого на свідоме оволодіння зростаючою особистістю вищими духовними цінностями. На основі розкритого теоретичного стану проблеми "духовність-зростаюча особистість" обґрунтовано конкретні приписи як доцільні способи виховного впливу, коли вихованець, не створюючи психологічних бар’єрів, діє за їх ціннісним змістом, і який стає значущим для нього.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

10.

168.522
С 12

Сабадуха, В.
Ґенеза теоретичних уявлень про особу та особистість в історії філософії / Володимир Сабадуха // Психологія і сусп-во : укр. теорет.-методол. соціогуманітар. часопис. - 2016. - № 4. - С. 30–43. - Бібліогр.: 55 назв. - Зміст: 1. Методологічні засади дослідження ; 2. Порівняльний аналіз наявних підходів до розуміння сутності особистості ; 3. Авторська концепція чотирьох рівнів духовного розвитку людини ; Висновки. . - ISSN 1810-2131

УДК

168.522

Рубрики: Філософія--особистість
Релігія--християнство--особистість
Кл.слова (ненормовані):
особистість (релігія) -- особистість (філос.) -- посередня людина -- світогляд -- ієрархія -- субстанція -- онтологія -- авторські концепції -- духовний розвиток
Анотація: У статті проаналізовано генезу понять "особа" й "особистсість" з моменту їх виникнення в історії культурного розвитку людства. Доведено, що від античності до сучасності навколо цих понять відбувається світоглядна боротьба, яка є відлунням боротьби посередньої людини проти особистості за пріоритет у суспільстві. З’ясовано, що в історії філософії сформувалися такі підходи: християнський, соціально-правовий, праксіологічний, субстанційний, морально- духовний й демократичний. Сформульовано авторський підхід, що органічно виростає із християнського, субстанційного й морально-духовного, логічно асимілює принципи ієрархії й демократії й ураховує динаміку розвитку людини. У діяльнісному вимірі пріоритет мусить належати принципу ієрархії, у якому особистість постає як досконалий суб’єкт діяльності. У контексті взаємовідносин і спілкування діє принцип демократії: до кожної людини, незалежно від її інтелектуально-психологічного рівня розвитку, треба ставитися як до особистості.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

1-10 11-11

Статистика за 16.05.2024
Кількість запитів	27599
Кількість відвідувачів	1349
Кількість замовлень	0