Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (2)

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (15)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=індивідуальність<.>

Загальна кількість знайдених документів : 106
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

158.9
Л 55

Либина, Алена.
Энциклопедия житейской психологии [Текст] : энциклопедия / А. Либина . - М. : ЭКСМО-ПРЕСС, 2001. - 512 с. - (Психология для всех) (Пушкинская библиотека). - ISBN 5-04-006024-6 : 11.70 грн.

ДРНТІ

ББК 88.53
РУБ 158.9
Рубрики: Життя--психологія
   життєві установки
   Поведінка--захисна
   Я - теорія (психол.)
   Індивідуальність--психологія
   Макіяж--використання
   Любов--психологія
   Любовні поразки--психологія
   Жінка--психологія
   Чоловік--психологія
   Імідж
   Керівник--психологія
   Подарунок--вибір
Анотація: Энциклопедия житейской психологии написана для тех, кто хочет пресечь череду жизненных наудач, распутать клубок семейных неурядиц, разгадать тайну своих любовных поражений, в общем - заглянуть за кулисы собственной жизни.Изучив книгу, вы за короткий срок сможете развить у себя навыки самоанализа, что поможет вам найти верный путь к исполнению своих желаний, легко справляясь с любыми деловыми или житейскими проблемами, не теряя при этом своей яркой индивидуальности.

Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

371(075.3)
О-72


    Освітні технології [Текст] : Навч.-метод. посібник / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; За ред. О. М. Пєхоти. - К. : А.С.К., 2001. - 255 с. - Літ. в кінці розд. - ISBN 966-8291-22-0. - ISBN 966-539-304-9 : 6.00 грн.
    Зміст:
Технологічний підхід в освіті . - С .7
Особистісно орієнтована освіта і технології . - С .27
Вальдорфська педагогіка . - С .46
Технологія саморозвитку . - С .58
Технологія організації групової навчальної діяльності школярів . - С .70
Технології розвивального навчання . - С .91
Технології формування творчої особистості . - С .109
Технологія навчання як дослідження . - С .128
Проектна технологія . - С .148
Нові інформаційні технології навчання . - С .163
Технологія колективного творчого виховання (за І. П. Івановим) . - С .181
Педагогічна технологія "Створення ситуації успіху" (за А. С. Бєлкіним) . - С .197
Сугестивна технологія . - С .215
Аналіз образу - персонаж епічного твору: Педагогічна технологія . - С .228
Індивідуальність учителя і освітні технології . - С .238

ДРНТІ

14.15.01

ББК 74я73
РУБ 371(075.3)

Дод.точки доступу:
Пєхота, Олена Миклаївна; Кіктенко, Алевтина Зосимівна; Любарська, Ольга Миколаївна; Нор, Катерина Федорівна; Олексюк, О. Є.; Ситченко, А. Л.; Тарасова, Л. В.; Тихонова, Т. В.
Примірників всього: 484
ав (4), фб (1), аб (449), Ч.З.№2 (30)
Свободны: ав (4), фб (1), аб (449), Ч.З.№2 (30)
Знайти схожі

32
Л 55


    Лібералізм: Антологія [Текст] : научное издание / Наукове товариство ім. Вячеслава Липинського ; Упоряд. О. Проценко, В. Лісовий. - К. : Смолоскип, 2002. - (Політичні ідеології). - ISBN 966-7332-74-8 : 70.00 грн.
    Зміст:
Мізес, Людвіг. Лібералізм у класичній традиції / Людвіг Мізес. - С .3-18
Гаєк, Фрідріх А. Принципи ліберального соціального порядку / Фрідріх А. Гаєк. - С .19-32
Боаз, Девід. Ключові поняття лібертаризму / Девід Боаз. - С .33-39
Зелцнік, Філіп. Основи комунітаристського лібералізму / Філіп Зелцнік. - С .40-48
Меннінг, Девід. Символічна форма лібералізму / Девід Меннінг. - С .49-63
Волдрон, Джеремі. Теоретичні засади лібералізму / Джеремі Волдрон. - С .64-83
Фріден, Майкл. Родина лібералізмів: морфологічний аналіз / Майкл Фріден. - С .84-106
Кекес, Джон. Засадничі цінності лібералізму / Джон Кекес. - С .107-128
Баркер, Родні. Майбутнє для лібералізму чи ліберальне майбутнє / Родні Баркер. - С .129-148
Бентам, Джеремі. Про принцип корисності / Джеремі Бентам. - С .149-150
Мілль, Джон С. Про індивідуальність як один з елементів добробуту / Джон С. Мілль. - С .151-164
Майноуг, Кеннет. Анатомія лібералізму / Кеннет Майноуг. - С .165-198
Гауз, Д. Індивідуальність: ліберальні теорії людини / Д. Гауз. - С .199-228
Рорті, Р. Постмодерністський буржуазний лібералізм / Р. Рорті. - С .229-234
Тейлор, Ч. Атомізм / Ч. Тейлор. - С .235-254
Сендел, М. Моральний суб’єкт: лібералізм і межі справедливості / М. Сендел. - С .255-339
Гутман, Е. Комунітаристська критика лібералізму / Е. Гутман. - С .340-351
Шпрагенс, Т. А. Реконструючи ліберальну теорію: розум і ліберальна культура / Т. А. Шпрагенс. - С .352-367
Тамір, Я. Ідея людини / Я. Тамір. - С .368-384
Кимліка, В. Цінність культурного членства / В. Кимліка. - С .385-398
Констан, Б. Про свободу древніх у її порівнянні зі свободою сучасних людей / Б. Констан. - С .411-423
Мілль, Д. С. Індивідуальна свобода і межі суверенності індивіда / Д. С. Мілль. - С .424-440
Грін, Т. Г. Про різні значення слова "свобода" у зв’язку з волею та моральним поступом людства / Т. Г. Грін. - С .441-457
Гобгауз, Л. Т. Апологія свободи / Л. Т. Гобгауз. - С .458-475
Мізес, Л. Капіталізм, ринок і свобода / Л. Мізес. - С .476-482
Фрідман, М. Взаємозв’язок між економічною і політичною свободою / М. Фрідман. - С .483-490
Гаєк, Ф. А. Цінність свободи / Ф. А. Гаєк. - С .491-530
Берлін, І. Два концепти свободи / І. Берлін. - С .531-567
Маккелем, Д. К. Негативна і позитивна свобода / Д. К. Маккелем. - С .568-582
Грей, Д. Про негативну і позитивну свободу / Д. Грей. - С .583-602
Тейлор, Ч. Що негаразд із негативною свободою / Ч. Тейлор. - С .603-620
Локк, Д. Цілі політичного суспільства та врядування / Д. Локк. - С .621-625
Сміт, А. Система природної свободи / А. Сміт. - С .626-630
Гумбольдт, В. Позитивна і негативна держава / В. Гумбольдт. - С .631-634
Мілль, Д. С. Про підстави та межі laisser-faire, або принципу невтручання / Д. С. Мілль. - С .634-652
Спенсер, Г. Прийдешнє рабство / Г. Спенсер. - С .653-655
Річі, Д. Дж. Принципи державного втручання / Д. Дж. Річі. - С .656-658
Грін, Т. Г. Ліберальне законодавство і свобода контракту / Т. Г. Грін. - С .659-674
Гобгауз, Л. Т. Держава та індивід / Л. Т. Гобгауз. - С .675-684
Гобсон, Д. А. Перспективи лібералізму / Д. А. Гобсон. - С .685-687
Фріден, М. Соціалізм у лібералізмі: дореалізації соціальної етики / М. Фріден. - С .688-723
Кейнс, Д. Кінець laissez-faire / Д. Кейнс. - С .724-738
Мізес, Л. Сутність laissez-faire / Л. Мізес. - С .739-741
Гаєк, Ф. А. Економічна політика і верховенство права / Ф. А. Гаєк. - С .742-752
Фрідман, М. Роль уряду у вільному суспільстві / М. Фрідман. - С .753-762
Гелстоун, В. Захист лібералізму / В. Гелстоун. - С .763-778
Роулз, Д. Справедливість як чесність: політична, а не метафізична / Д. Роулз. - С .779-801
Дворкін, Р. Ліберальна концепція рівності / Р. Дворкін. - С .802-823
Макінтайр, А. Справедливість як чеснота: зміна концепцій / А. Макінтайр. - С .859-868
Нозік, Р. Розподільна справедливість / Р. Нозік. - С .869-893
Кимліка, В. Ліберальний культуралізм: народження консенсусу? / В. Кимліка. - С .399-410
Кимліка, В. Ліберальна рівність / В. Кимліка. - С .824-858
Волцер, М. Складна рівність / М. Волцер. - С .894-918
Доннелі, Д. Права людини і західний лібералізм / Д. Доннелі. - С .919-935
Вінсент, Р. Д. Права людини і культурний релятивізм / Р. Д. Вінсент. - С .936-956
Белламі, Р. Ліберальні права, соціалістичні цілі та обов’язки громадянина / Р. Белламі. - С .957-973
Белламі, Р. Три моделі прав і громадянства / Р. Белламі. - С .974-996
Барендт, Е. Три теорії свободи слова / Е. Барендт. - С .997-1009
Скенлон, Т. Теорія свободи слова / Т. Скенлон. - С .1010-1025
Руджеро, Г. Лібералізм і демократія / Г. Руджеро. - С .1026-1032
Фукуяма, Ф. Всесвітня ліберальна революція / Ф. Фукуяма. - С .1033-1043
Доннелі, Д. Права людини, демократія і розвиток / Д. Доннелі. - С .1069-1086

ДРНТІ

26.03.35

ББК 66.050.12
РУБ 32
Рубрики: Політика--лібералізм
Кл.слова (ненормовані):
ліберальна антропологія

Дод.точки доступу:
Проценко, Олег (Інститут східноєвропейських досліджень НАН України) \упоряд.\; Лісовий, Василь (Інститут філософії НАН України) \упоряд.\; Наукове товариство ім. Вячеслава Липинського
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

156
Н 39

Небылицын, Владимир Дмитриевич.
Проблемы психологии индивидуальности [Текст] : избранные психологические труды / В. Д. Небылицын; Под ред. А. В. Брушлинского и Т. Н. Ушаковой ; Академия педагогических и социальных наук, Московский психолого-социальный институт. - М. : Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : "МОДЭК", 2000. - 688 с. - (Психологи Отечества). - ISBN 5-89502-068-2 (МПСИ). - ISBN 5-89395-123-9 ("МОДЭК") : 16.24 грн.

ДРНТІ

15.21.51

15.41.21

ББК 88.37
РУБ 156
Рубрики: Темперамент
Нервова система--властивості
Індивідуальність--психологія--проблеми

Дод.точки доступу:
Брушлинский, А. В. \ред.\; Ушакова, Т. Н. \ред.\; Небылицын, Владимир Дмитриевич \о нем\; Академия педагогических и социальных наук; Московский психолого-социальный институт
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

37(075.33)
І-90


    Історія зарубіжної педагогіки [Текст] : тексти для вивчення курсу / уклад.: Н. І. Бєлкіна, Є. І. Коваленко, Н. І. Яковець ; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2004. - 288 с. - Бібліогр.: с. 284-285. - 9.00 грн., 9.00 грн., 10.00 грн., 09.00 грн.
    Зміст:
Плутарх. Про спартанське виховання / Плутарх. - С .3
Платон. Протагор / Платон. - С .4
Платон. Закони / Платон. - С .6
Платон. Держава / Платон. - С .10
Арістотель. Політика / Арістотель. - С .19
Квінтіліан. Про виховання оратора / Квінтіліан. - С .24
Рабле, Франсуа. Гаргантюа і Пантагрюель / Ф. Рабле. - С .31
Монтень, М. Досліди / М. Монтень. - С .40
Еразм, Роттердамський. Похвала Глупості / Роттердамський Еразм. - С .43
Мор, Т. Утопія / Т. Мор. - С .44
Кампанелла, Ф. Місто сонця / Ф. Кампанелла. - С .47
Коменський, Я. Велика дидактика / Я. Коменський. - С .51
Коменський, Я. Закони добре організованої школи / Я. Коменський. - С .85
Локк, Д. Думки про виховання / Д. Локк. - С .103
Беллерс, Д. Пропозиції про створення трудового коледжу всіх корисних ремесел і сільського господарства / Д. Беллерс. - С .112
Руссо, Ж. -Ж. Еміль, або Про виховання / Ж.-Ж. Руссо. - С .116
Песталоцці, Й. Лінгард і Гертруда / Й. Песталоцці. - С .156
Песталоцці, Й. Лебедина пісня / Й. Песталоцці. - С .163
Дістервег, А. Посібник для освіти німецьких вчителів / А. Дістервег. - С .172
Оуен, Р. Уривки з педагогічних творів / Р. Оуен. - С .210
Пирогов, М. І. Питання життя / М. І. Пирогов. - С .214
Толстой, Я. Яснополянська школа / Я. Толстой. - С .222
Демолен, Е. "Нова школа" в Англії / Е. Демолен. - С .228
Фер’єр, А. Характеристика "Нових шкіл" / А. Фер’єр. - С .231
Літц, Г. Виховні принципи німецької "Нової школи" / Г. Літц. - С .234
Дьюї, Д. Моє педагогічне кредо / Д. Дьюї. - С .235
Кершенштейнер, Г. Суть трудової школи / Г. Кершенштейнер. - С .241
Кершенштейнер, Г. Мета громадянського виховання / Г. Кершенштейнер. - С .248
Кершенштейнер, Г. Завдання держави / Г. Кершенштейнер. - С .249
Кершенштейнер, Г. Ставлення вищих верств до робітничого класу / Г. Кершенштейнер. - С .250
Кершенштейнер, Г. Завдання народної школи / Г. Кершенштейнер. - С .251
Кершенштейнер, Г. Про додаткову школу / Г. Кершенштейнер. - С .252
Кершенштейнер, Г. Індивідуальність як об’єкт педагогічного процесу / Г. Кершенштейнер. - С .253
Мейман, Е. Лекції з експериментальної педагогіки / Е. Мейман. - С .255
Лай, В. Школа дії / В. Лай. - С .258
Монтессорі, Марія. Метод наукової педагогіки, застосовуваний до дитячого виховання в "будинках дитини" / М. Монтессорі. - С .261
Шарельман, Г. Основні настанови / Г. Шарельман. - С .271
Вінекен, Г. Про вільну шкільну общину / Г. Вінекен. - С .274
Кей, Е. Вік дитини / Е. Кей. - С .278
Наторп, П. Уривки з "Соціальної педагогіки" / П. Наторп. - С .279
Зейдель, Р. Гармонійна освіта як мета виховання / Р. Зейдель. - С .281

ДРНТІ

14.91

ББК 74.03я73-3
РУБ 37(075.33)

Дод.точки доступу:
Бєлкіна, Надія Іванівна; Коваленко, Євгенія Іванівна; Яковець, Наталія Іванівна; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 486
ав (4), фб (1), аб (457), Ч.З.№2 (24)
Свободны: ав (4), фб (1), аб (457), Ч.З.№2 (24)
Знайти схожі

15
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал / Гол. ред. В. П. Яковець, Відп. ред. Є. І. Коваленко ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 1998. - 182 с. - Літ. в кінці статей. - 6.74 грн.
    Зміст:
Крицький, В. М. Формування уміння художньої інтерпретації у студентів музичних факультетів педагогічних вузів / В. М. Крицький. - С .5-9
Походенко, С. В. Становлення мотивації лідерства у підлітків шляхом ідентифікації зі "значущим іншим" / С. В. Походенко. - С .10-16
Савельєва, В. С. Психологічні особливості формування навичок писемного мовленння у дошкільному віці / В. С. Савельєва. - С .17-22
Бєлкіна, Н. Проблеми морального виховання у педагогічній спадщині М. Демкова / Н. Бєлкіна. - С .23-26
Пихтіна, Ніна Порфиріївна. Профілактика адиктивної поведінки молоді в практиці вітчизняної педагогіки / Н. П. Пихтіна. - С .27-32
Дарійчук, Л. П. Психолого-педагогічні умови організації іншомовного спілкування студентів / Л. П. Дарійчук. - С .33-35
Кричковська, Т. Д. "Я" як центральна складова суб’єктивної рольовох позиції індивіда / Т. Д. Кричковська. - С .36-39
Олійник, С. В. Теоретичні засади формування творчого потенціалу майбутнього вчителя / С. В. Олійник. - С .40-42
Плохіх, В. В. Формування уявлення про визначальні умови діяльності у процесах перцептивної антиципації / В. В. Плохіх. - С .43-47
Хиц, Казімеж. П’ятий колос (filar-опора)" - туризм та процес європейської інтеграції / Казімеж Хиц. - С .48-55
Василюк, А. В. Роль академічної лекції у контексті інтегрованого навчання (польський досвід) / А. В. Василюк. - С .56-58
Кивлюк, О. Просвітницька діяльність архієпіскопа Іоана Максимовича в перші роки існування Чернігівського колегіуму / О. Кивлюк. - С .59-62
Гавриленко, Т. До питання про педагогічну діяльність Лазаря Барановича (? - 1693) / Т. Гавриленко. - С .63-66
Олійник, Н. А. Ознайомлення старших дошкільників із світловими і тепловими явищами / Н. А. Олійник. - С .67-69
Репецький, Ю. А. Смисложиттєві орієнтації як показник самовизначеності особистості / Ю. А. Репецький. - С .70-74
Луценко, Ю. Л. Принцип професійної спрямованості курсу вищої математики в сільськогосподарських вузах / Ю. Л. Луценко. - С .75-78
Коваленко, В. О. Особливості розвитку системи освіти в Україні в 20-і роки ХХ ст. / В. О. Коваленко. - С .79-86
Заверико, Н. В. Практика як основа підготовки соціального педагога / Н. В. Заверико. - С .87-92
Лукашова, Н. І. Посилення практичної спрямованості методичної підготовки майбутніх вчителів хімії / Н. І. Лукашова. - С .93-97
Аніщенко, О. В. Деякі питання розвитку жіночої сільськогосподраської освіти на Чернігівщині (1890 - 1914 рр.) / О. В. Аніщенко. - С .98-100
Падун, Н. О. Педагогічні умови організації диференційованого навчання при вивчення біологічних дисциплін / Н. О. Падун. - С .101-104
Коваленко, Є. І. До питання про сутність творчості / Є. І. Коваленко. - С .105-111
Хлєбік, С. Р. Педагогічні умови формування морально-естетичного досвіду молодших школярів засобами мистецтва / С. Р. Хлєбік. - С .112-114
Хоменко, З. В. Проблема інтерпретації музичних творів на заняттях хорового класу / З. В. Хоменко. - С .115-117
Грисюк, О. М. Діагностика ступеня сформованості музичної культури школярів / О. М. Грисюк. - С .118-122
Мішедченко, В. В. Критерії і стан сформованості музичної культури першокурсників на початковому етапі навчання / В. В. Мішедченко. - С .123-126
Коваль, О. В. До питання методології розвитку музичних здібностей школярів у навчальній діяльності / О. В. Коваль. - С .127-130
Селюнін, С. М. Дослідження ефективності футбольної техніки в залежності від способу виконання її елементів / С. М. Селюнін, В. М. Дудка, П. І. Щербак. - С .131-134
Папуча, М. В. Навчання і становлення індивідуальності старшокласників / М. В. Папуча. - С .135-143
Борисюк, С. О. Виховання у майбутнього вчителя любові до дітей: вивчення стану проблеми / С. О. Борисюк. - С .144-149
Таран, О. М. Обгрунтування С. Русовою принципу національної єдиної дільної (трудової) школи / О. М. Таран. - С .150-153
Гуменюк, О. М. Проблема конфлікту в сучасних психологічних дослідженнях / О. М. Гуменюк. - С .154-157
Щотка, О. П. Потенційний керівник і вузівський психолог: на шляху до робочого альянсу / О. П. Щотка. - С .158-161
Новгородська, Ю. Г. Український коледж - школа самореалізації / Ю. Г. Новгородська. - С .162-166
Ковальчук, О. М. Український національний виховний потенціал педагогічної системи Г. Ващенка як заперечення виховних ідеалів тоталітарних систем / О. М. Ковальчук. - С .167-171
Яковець, Н. І. Про діагностичний підхід до здійснення виховного процесу / Н. І. Яковець, М. О. Шевчук. - С .172-173
Жалдак, Л. М. Роль наставника на першому етапі гуртування студентської групи / Л. М. Жалдак. - С .174-177

ДРНТІ

15.41.21

ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Лідерство--підлітки
   Мовлення--дошкільнята
   Моральне виховання
   Адиктивна поведінка--молодь--профілактика
   Спілкування--іншомовне--студенти
   Я - теорія
   Вчитель майбутній--формування
   Дошкільники--навчання
   Освіта в Україні--історія, 20 ст. 20-ті рр.
   Соціальні педагоги--професійна підготовка
   Підготовка майбутніх вчителів хімії
   Освіта в Україні--історія--жіноча освіта, 1890 - 1914 рр.
   Диференційоване навчання--біологія
   Творчість--суть
   Молодші школярі--моральне формування
   Музичні твори--інтерпретація
   Музична культура--школярі
   Музичні здібності
   Футбольна техніка
   Старшокласники--індивідуальність
   Вчитель майбутній--формування
   Конфлікт--психологія
   Психолог вузу
   Коледж
   Студентська група--адаптація
   Адаптація студентів до ВНЗ
   Чернігівщина--освіта--історія
Кл.слова (ненормовані):
жіноча сільськогосподарська освіта

Дод.точки доступу:
Яковець, Василь Павлович (д. ф.-м. наук, проф.); Коваленко, Євгенія Іванівна (к. пед. н., доц.); Демков, Михайло Іванович \о нем\; Максимович, Іоан \о нем\; Русова, Софія Федорівна (педагог, громадський діяч ; 1856-1940) \о ней\; Баранович, Лазар \о нем\; Ващенко, Григорій Григорович (український педагог ; 23.04.1878-02.05.1967) \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 18
ав (2), Ч.З.№2 (7), аб (8), фб (1)
Свободны: ав (2), Ч.З.№2 (7), аб (8), фб (1)
Знайти схожі

158.9(075.3)
П 17

Папуча, Микола Васильович.
Психологія ранньої юності [Текст] : Навчально-методичний посібник / М. В. Папуча ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2001. - 137 с. - Літер.: с.172-174. - 4.00 грн., 4.10 грн. грн.

ДРНТІ

15.31

15.31.31

ББК 88.8я73
РУБ 158.9(075.3)
Рубрики: Рання юність--психологія
   Самопізнання
   Індивідуальність--становлення
   Аномальна поведінка--види
   Адиктивна поведінка
   Депресія--причини

Дод.точки доступу:
Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 143
аб (115), Ч.З.№2 (25), ав (2), фб (1)
Свободны: аб (115), Ч.З.№2 (25), ав (2), фб (1)
Знайти схожі

371(075.35)
П 69


    Практикум з курсу "Сучасні педагогічні технології" [Текст] : навчально-методичний посібник. Ч. 1 / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; за заг. ред. Н. І. Яковець; уклад. В. М. Солова, Н. І. Яковець, Т. А. Мушенок. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2006. - 197 с. - Загл. обл. : Сучасні педагогічні технології. - 10.70 грн.
    Зміст:
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД В ОСВІТІ
Технологізація освіти. Історія виникнення. Етапи . - С .6
Педагогічна технологія як наука . - С .6-8
Технологічний потенціал учителя в аспекті реформування освіти . - С .8-9
Карпенчук, С. Педагогічна технологія: антропологічний підхід / К. Баханов; Л. Макрідіна; С. Подмазін; Н. І. Ушивець; О. Старуш, Н. Чужа. - С .9-10
Буркова, Л. Технології в освіті / О. Зубченко; Н. Чернега; Н. Зубаль; Т. Новикова. - С .11-13
Боголюбов, В. И. Педагогическая технология: Эволюция понятия / О. Олійник; Л. М. Зламанюк; Н. Гоцкало; Т. Переверзев. - С .13-16
Назарова, Т. С. Педагогические технологии: новый этап эволюции? / Т. Гришина; С. Подмазін; І. Герасимчук; З. Роговська. - С .17-21
Баханов, К. Що ж таке технологія навчання? / Л. Макрідіна; С. Подмазін; Н. І. Ушивець; О. Старуш, Н. Чужа. - С .22-24
Зубченко, О. Історичні передумови формування технологічного підходу до навчання в західноєвропейських країнах / Н. Чернега; Н. Зубаль; Т. Новикова; Л. Глазунова. - С .24-27
Олійник, О. Про трактування поняття "педагогічна технологія" / Л. М. Зламанюк; Н. Гоцкало; Т. Переверзев; О. Іоновва. - С .27-29
Гришина, Т. Технологічний потенціал учителя в аспекті реформування освіти / С. Подмазін; І. Герасимчук; З. Роговська; О. Іоновва. - С .30-33
Макрідіна, Л. Сучасні технології навчання / С. Подмазін; Н. І. Ушивець; О. Старуш, Н. Чужа; Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. - С .34-36
ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНА ОСВІТА І ТЕХНОЛОГІЯ
Особистісний підхід у педагогіці. Історія виникнення . - С .38
Особистісно орієнтоване навчання . - С .38
Особистісно орієнтовані технології . - С .39
Індивідуальність учителя й освітні технології . - С .41
Чернега, Н. Особистісно зорієнтоване навчання: сучасні підходи / Н. Зубаль; Т. Новикова; Л. Глазунова; Т. В. Потапова. - С .42-43
Зламанюк, Л. М. Учитель як фактор реалізації особистісно орієнтованої педагогіки / Н. Гоцкало; Т. Переверзев; О. Іоновва; Я. Костін. - С .44-49
Подмазін, С. Особистісно орієнтована освіта як особливий вид діяльності / І. Герасимчук; З. Роговська; О. Іоновва. - С .50
Подмазін, С. Психологія особистісно зорієнтованого навчання / Н. І. Ушивець; О. Старуш, Н. Чужа; Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. - С .50
Подмазін, С. Технологія особистісно зорієнтованого уроку / Н. М. Крикун; Л. Бондарчук; О. Темченко. - С .56
Турянська, О. Методи особистісно орієнтованого наввання в школі / Ю. Музиченко; В. Красновський; А. А. Гин. - С .58-62
Васьков, Ю. Особистісно зорієнтоване навчання - нова освітня парадигма / С. Ящук; О. Литвяк; Т. Мостова. - С .63-65
Волковська, Т. Особистісно зорієнтоване навчання / Т. Бєлявцева, Т. Лобас; В. Волинський; Ш. О. Амонашвили. - С .65-69
Токова, О. Урок у системі особистісно зорієнтованого навчання (функції та форма організації уроку) / Т. Башинська; І. Богданов, О. Сергєєв; Ш. О. Амонашвілі. - С .70-71
Зубаль, Н. Психологічні показники особистісно зорієнтованого уроку / Т. Новикова; Л. Глазунова; Т. В. Потапова. - С .72-73
Гоцкало, Н. Особистісно зорієнтований підхід у творчій спадщині видатних педагогів / Т. Переверзев; О. Іоновва; Я. Костін. - С .74-75
Герасимчук, І. Організація групової навчально-пізнавальної діяльності у навчання іноземної мови в школі / З. Роговська; О. Іоновва. - С .76-78
Ушивець, Н. І. Групова навчальна діяльність школярів і гуманізація шкільної освіти / О. Старуш, Н. Чужа; Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. - С .79-80
Крикун, Н. М. Групова форма роботи на уроках математики / Л. Бондарчук; О. Темченко. - С .80-83
Музиченко, Ю. Зарубіжний досвід організації групової роботи з учнями / В. Красновський; А. А. Гин. - С .84-86
Ящук, С. Розвиток творчого потенціалу учнів у процесі проектно-технологічної діяльності / О. Литвяк; Т. Мостова. - С .87-89
Бєлявцева, Т. Застосування методу проектів при формуванні пізнавальної активності учнів / В. Волинський; Ш. О. Амонашвили. - С .90-91
Башинська, Т. Проектувальна діяльність - основа взаємодії вчителя та учнів / І. Богданов, О. Сергєєв; Ш. О. Амонашвілі. - С .91-93
Новикова, Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности / Л. Глазунова; Т. В. Потапова. - С .93-97
Переверзев, Т. Проектный подход и требования к учителю / О. Іоновва; Я. Костін. - С .98-99
Роговська, З. Проектні технології в процесі становлення школи / О. Іоновва. - С .100-103
УРОКИ ВІЛЬНОГО ПОЛЬОТУ . - С .103-105
Старуш, О. Метод проектів у освітніх закладах Канади / Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. - С .105-107
Бондарчук, Л. Як створити в шкільному колективі ситуацію успіху / О. Темченко. - С .107-109
Красновський, В. До знань - через радість пізнання / А. А. Гин. - С .110-112
Литвяк, О. Ідея колективної творчої діяльності / Т. Мостова. - С .113-116
Волинський, В. Класифікація комп’ютерних програмно-педагогічних засобів навчання / Ш. О. Амонашвили. - С .117-119
Богданов, І. Школа сідає за комп’ютер / Ш. О. Амонашвілі. - С .120-122
ПРО ВАЛЬДОРФСЬКУ ПЕДАГОГІКУ . - С .122-142
Глазунова, Л. Школа Монтессорі. Золоті зерна "буржуахної" педагогіки зійшли і на нашому шрунті / Т. В. Потапова. - С .143-144
Іоновва, О. Зміст Вальдорфської освіти - засіб розвитку особистості учня / Я. Костін. - С .144-146
Іоновва, О. Евритмія і малювання у вальдорфській школі / О. Іоновва. - С .147-150
ХАРАКТЕРИСТИКА ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ
Характеристика сучасного традиційного навчання . - С .152
Характеристика інноваційних систем навчання . - С .152
Технологія "педагогіки співробітництва" як втілення нового педагогічного мислення . - С .153-156
Баханов, К. Шляхом інноваційного навчання / К. Баханов. - С .157-158
Кучеренко, Т. А. Інновації як умова ефективної організації навчально-виховного процесу у сучасній школі / Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. - С .159-161
Інновації: Від терміна до суті . - С .162-163
Управління інноваційними педагогічними процесами в закладах освіти . - С .164-165
Урахування типових помилок в управлінні інноваційною діяльністю . - С .165-166
Темченко, О. Впровадження інноваційних підходів для підвищення компетентності педагогів / О. Темченко. - С .166-167
Гин, А. А. Конструктор урока / А. А. Гин. - С .167-178
Мостова, Т. Світ на ім'я Амонашвілі / Т. Мостова. - С .179-180
Амонашвили, Ш. О. Антология вечно восходящей Истины / Ш. О. Амонашвили. - С .181-183
Амонашвілі, Ш. О. До школи - у шість років / Ш. О. Амонашвілі. - С .183-185
Васильченко, Н. Упровадження освітніх інновацій / Н. Васильченко. - С .185-188
Потапова, Т. В. Технологія навчання фізики як системний спосіб організації навчання / Т. В. Потапова. - С .189-190
Костін, Я. Програмово-методичне забезпечення модульно-розвивального навчання як інноваційна система / Я. Костін. - С .191-195

ДРНТІ

14.07.09

ББК 74я73 + 74.202.4я7
РУБ 371(075.35)
Рубрики: Педагогічні технології
   Технології навчання
   Особистісно зорієнтоване навчання
   Вальдорфська педагогіка
   Школа Монтессорі
   Інноваційні технології навчання

Дод.точки доступу:
Яковець, Наталія Іванівна; Солова, Валентина Миколаївна; Мушенок, Т. А.; Амонашвілі, Ш. О. \о нем\; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 100
Ч.З.№2 (15), фб (1), ав (2), пед. (25), аб (57)
Свободны: Ч.З.№2 (15), фб (1), ав (2), пед. (25), аб (57)
Знайти схожі

371(075.3)
О-72


    Освітні технології [Текст] : навчально-методичний посібник / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; За заг. ред. О. М. Пєхоти. - К. : А.С.К., 2002. - 255 с. - Літ. в кінці розд. - ISBN 966-539-304-9 : 9.00 грн.
    Зміст:
Технологічний підхід в освіті . - С .7
Особистісно орієнтована освіта і технології . - С .27
Вальдорфська педагогіка . - С .46
Технологія саморозвитку . - С .58
Технологія організації групової навчальної діяльності школярів . - С .70
Технології розвивального навчання . - С .91
Технології формування творчої особистості . - С .109
Технологія навчання як дослідження . - С .128
Проектна технологія . - С .148
Нові інформаційні технології навчання . - С .163
Технологія колективного творчого виховання (за І. П. Івановим) . - С .181
Педагогічна технологія "Створення ситуації успіху" (за А. С. Бєлкіним) . - С .197
Сугестивна технологія . - С .215
Аналіз образу - персонаж епічного твору: Педагогічна технологія . - С .228
Індивідуальність учителя і освітні технології . - С .238

ДРНТІ

14.15.01

ББК 74я73 + 74.202
РУБ 371(075.3)

Дод.точки доступу:
Пєхота, Олена Миклаївна; Кіктенко, Алевтина Зосимівна; Любарська, Ольга Миколаївна; Нор, Катерина Федорівна; Олексюк, О. Є.; Ситченко, А. Л.; Тарасова, Л. В.; Тихонова, Т. В.
Примірників всього: 1
аб (1)
Свободны: аб (1)
Знайти схожі

10.

37(09)(4Укр)1
Р88

    Русова, Софія Федорівна.
    Вибрані педагогічні твори [Текст] : У 4 кн. Кн. 3 / С. Ф. Русова; За заг. ред. Є. І. Коваленко, Упоряд., прим. Є. І. Коваленко, О. М. Таран. - Чернігів : Деснянська правда, 2008. - 240 с. - Бібліогр.: с. 233-237. - ISBN 978-966-502-443-9. - ISBN 966-06-0034-8 : 15.60 грн.
    Зміст:
Теорія педагогіки на основі психології
Позашкільна освіта та шляхи її проведення

ДРНТІ

14.09.95

ББК 74.03(4Укр),218
РУБ 37(09)(4Укр)1
Рубрики: Дитина--розвиток
   інстинкти
   Естетичне виховання підлітків
   Розум
   пам’ять
   емоції
   моральне виховання
   Воля
   характер
   Позашкільна освіта--порівняльний аналіз
   позакласна освіта--форми
   вечіня школа
   позашкільна освіта--організація
   Народні доми
   Європа--освіта--позашкільна освіта
Кл.слова (ненормовані):
індивідуальність учителя

Дод.точки доступу:
Коваленко, Є. І. \ред.\; Таран, О. М. \упоряд.\
Примірників всього: 60
фб (1), ав (2), аб (47), Ч.З.№2 (10)
Свободны: фб (1), ав (2), аб (47), Ч.З.№2 (10)
Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Статистика за 16.05.2024
Кількість запитів	2236
Кількість відвідувачів	591
Кількість замовлень	0