Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Болонський процес -- Україна<.>

Загальна кількість знайдених документів : 28
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-28

40
А 43

Актуальні проблеми романо-германської філології в Україні та Болонський процес [Текст] : матеріали Міжнародної наукової конференції 24-25 листопада 2004 року / Міністерство освіти і науки України, Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича, Факультет іноземних мов. - Чернівці : Рута, 2004. - 320 с. - ISBN 966-568-727-1 : 20.00 грн.

ДРНТІ

16.01

ББК 80я43
РУБ 40
Рубрики: Болонський процес--Україна
Романо-германська філологія

Дод.точки доступу:
Міністерство освіти і науки України; Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича; Факультет іноземних мов
Примірників всього: 4
фб (1), Ч.З.№2 (2), аб (1)
Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (2), аб (1)
Знайти схожі

32(4Укр)
У45


    Україна в 2008 році: Щорічні оцінки суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку [Текст] : Монографія / Національний інститут стратегічних досліджень ; За заг. ред. Ю. Г. Рубана. - К. : НІСД, 2008. - 744 с. - ISBN 966-554-094-7 : 16.10 грн., 11.40 грн.
    Зміст:
Особливості розвитку політичної системи України
Розвиток громадянського суспільства в Україні
Державна правова політика та конституційна реформа в Україні
Соціокультурні та етнонаціональні аспекти формування української національної ідентичності
Входження України в європейський гуманітарний простір
Соціально-економічний розвиток України
Пріорітети регіональної політики України
Зовнішня політика України
Національна безпека держави

ДРНТІ

ББК 66.2(4Укр)
РУБ 32(4Укр)
Рубрики: Європейський Союз
   Політична система суспільства
   Конституційна реформа--Україна
   Болонський процес--Україна
   Засоби масової інформації (ЗМІ)
   Енергетична політика--Україна
   Регіональна політика--Україна
   Економічний розвиток--Україна
   Національна безпека--Україна
Кл.слова (ненормовані):
інфляційні тенденції -- українська національна ідентичність
Анотація: Видання містить аналітичні оцінки трансформації політичної системи, ефективності державного управління і місцевого самоврядування, гуманітарного та етнополітичного розвитку, становлення громадянського суспільства, соціально-економічних перетворень, регіональної та оборонно-промислової політики, міжнародного співробітництва України в 2008 році.

Дод.точки доступу:
Рубан, Ю. Г. \ред.\; Національний інститут стратегічних досліджень
Примірників всього: 2
фб (1), ІБв (1)
Свободны: фб (1), ІБв (1)
Знайти схожі

32(4Укр)
У45

Україна в 2008 році: Процеси, результати, перспективи [Текст] : научное издание. Біла книга державної політики / За заг. ред. Ю. Г. Рубана ; Національний інститут стратегічних досліджень. - К. : НІСД, 2008. - 186 с. - ISBN 966-554-140-4 : 12.50 грн.

15
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 1 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 206 с. - Літ. в кінці кожної статті. - 70.40 грн.
    Зміст:
Костикова, Л. П. Систематизация подходов к оцениванию качества поликультурного обучения / Л. П. Костикова. - С .6-11
Тверезовська, Н. Т. Генезис наукових поглядів на індивідуальний підхід у вихованні дошкільників / Н. Т. Тверезовська, Л. В. Кузьменко. - С .12-14
Калініна, Л. М. Сутність та специфіка інформаційного управління загальноосвітнім навчальним закладом / Л. М. Калініна. - С .20-23
Отрошко, Т. В. Україна в контексті Болонського процесу: оновлення навчальних планів / Т. В. Отрошко. - С .20-23
Усатенко, Т. Українознавство в науково-освітніх процесах / Т. Усатенко. - С .24-26
Пата, Л. П. Деякі аспекти теоретико-методологічних засад еколого-натуралістичної освіти в контексті глобалізації освіти / Л. П. Пата. - С .31-33
Султанова, Л. Ю. Професійна діяльність викладача вищого навчального закладу в контексті глобалізації освіти / Л. Ю. Султанова. - С .34-36
Борозинець, І. М. Теоретичні аспекти інноваційного стилю педагогічної діяльності / І. М. Борозинець. - С .34-36
Попенко, О. М. Інноваційна діяльність ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації в контексті інтеграційних процесів / О. М. Попенко. - С .37-40
Голуб, Н. М. Проблема формування морально-етичних цінностей / Н. М. Голуб, Л. І. Проценко. - С .41-45
Драчук, Л. І. Методичні ідеї Тетяни Федорівни та Федора Федоровича Бугайків / Л. І. Драчук. - С .46-48
Бондаренко, Ю. І. Види та шляхи аналізу художнього твору: філософсько-історичний аспект / Ю. І. Бондаренко. - С .49-53
Забарний, О. В. Формування ціннісних орієнтацій школярів на уроках української літератури під час вивчення драматичних творів / О. В. Забарний. - С .54-56
Белая, А. С. Семантико-прагматический подход к изучению современной социальной терминологии в сопоставительном аспекте / А. С. Белая. - С .57-60
Бутурлим, Т. І. Формування гендерної культури старшокласників у процесі вивчення сучасної української літератури (на матеріалі саги в новелах Марії Матіос "Майже ніколи не навпаки" / Т. І. Бутурлим. - С .60-63
Донченко, Т. К. Підготовка студентами проектів уроків української мови й аналізу іх як засіб самоконтролю / Т. К. Донченко. - С .64-68
Яценко, Т. О. Формування компетентного читача як головна проблема шкільної літературної освіти / Т. О. Яценко. - С .69-71
Шелехова, Г. Т. Розвиток комунікативних умінь учнів на засадах компетентнісного підходу (10 клас) / Г. Т. Шелехова. - С .72-75
Шевченко, З. О. Інноваційні технології в процесі допрофільної філологічної підготовки / З. О. Шевченко. - С .76-78
Погребенник, В. Ф. Інтерактивні стратегії у вивченні української літератури / В. Ф. Погребенник. - С .79-83
Паламар, С. П. Формування вмінь учнів працювати з художньою деталлю 84 в процесі аналізу художнього твору / С. П. Паламар. - С .84-86
Жила, С. О. "Злиття різних видів мистецтва..." у процесі вивчення української літератури / С. О. Жила. - С .87-94
Братко, В. О. Ефективність упровадження інтегрованого навчання на уроках зарубіжної літератури в основній школі / В. О. Братко. - С .94-96
Коваленко, Є. І. Ігрові технології у процесі вивчення історії / Є. І. Коваленко, Н. А. Россошенко. - С .97-103
Загадарчук, Г. М. Навчальні диспути як засіб розвитку полемічної майстерності студентів / Г. М. Загадарчук. - С .101-103
Чередниченко, Г. А. Формування творчих здібностей студентів у процесі фахової підготовки у вищих навчальних закладах / Г. А. Чередниченко. - С .104-108
Щербакова, Н. М. Формування пізнавальної самостійності учнів: експериментальна програма / Н. М. Щербакова. - С .108-112
Красновид, М. М. Оцінка фізичної підготовленності юних легкоатлетів у системі спортивног вибору / М. М. Красновид. - С .113-115
Кирилюк, В. М. Специфіка навчання дітей хореографії / В. М. Кирилюк. - С .116-120
Ревенчук, В. В. Інструментально-виконавські конкурси як чинник мистецької освіти / В. В. Ревенчук. - С .120-125
Рудик, Я. М. Прискорене й збагачене навчання обдарованої студентської молоді у вищих навчальних закладах України / Я. М. Рудик. - С .126-129
Романовська, Л. І. Соціально-психологічні умови посилення ефективності процесу соціального виховання у дитячих громадських об’єднаннях / Л. І. Романовська. - С .130-134
Майстренко, О. М. Підготовка учнів старших класів до мовного тексту в контексті впровадження зовнішнього незалежного оцінювання / О. М. Майстренко. - С .135-138
Грона, Н. Науково-дослідна робота студентів у курсі викладання методики української мови / Н. Грона. - С .138-140
Толочко, С. В. Роль викладача у формуванні професійно-практичних знань студентів / С. В. Толочко. - С .141-144
Гуцан, Т. Г. Сучасні наукові підходи до формування готовності майбутнього вчителя економіки до професійної діяльності в умовах профільного навчання / Т. Г. Гуцан. - С .145-149
Коваль, Т. І. Форми самостійної позааудиторної роботи майбутніх менеджерів із використанням електронного підручника ділової англійської мови / Т. І. Коваль, Т. М. Каменєва. - С .150-155
Гриценюк, І. А. Організація професійної підготовки виробничого персоналу підприємств швейної галузі / І. А. Гриценюк. - С .156-160
Киричок, І. І. До проблеми виховання емпатійності в майбутніх учиьелів при викладанні курсу "Основи педагогічної майстерності" / І. І. Киричок. - С .161-163
Осавалюк, О. А. Науково-теоретичні засади діагностування знань майбутнього педагога / О. А. Осавалюк. - С .164-166
Конончук, І. М. Формування культури міжетнічних відносин у період коренізації 20-х рр. (на матеріалах Чернігівщини) / І. М. Конончук. - С .167-171
Самаріна, С. І. Дисципліна учнів у вітчизняних загальноосвітніх закладах історико-педагогічний аспект / С. І. Самаріна. - С .172-176
Демченко, Н. М. Принципи формування змісту освіти класичної гімназії в поглядах представників російської словесності Лівебережної України (др. пол. ХІХ ст.) / Н. М. Демченко. - С .177-180
Самойленко, О. В. Навчально-виховний процес Ніжинської класичної гімназії крізь призму освітніх реформ у Російській імперії ХІХ ст. / О. В. Самойленко. - С .185-188
Харківська, А. А. Аналіз варіативних систем профільного навчання в зарубіжному досвіді / А. А. Харківська. - С .189-192
Пономаренко, О. В. Педагогічні умови формування лідерських якостей майбутніх вчителів (досвід США) / О. В. Пономаренко. - С .193-195
Шугалій, Н. Є. Ніколай Фредерік Северин Грундтвіг - піонер вищих народних шкіл, просвітник, філософ, реформатор церкви та освіти / Н. Є. Шугалій. - С .196-198
Михайленко, О. В. Етапи і особливості становлення юридичної освіти США / О. В. Михайленко. - С .199-202

ДРНТІ

15.81.21

ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Болонський процес--Україна

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Бугайки, сім'я \о них\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 5
фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2)
Свободны: фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2)
Знайти схожі

    Савельєв, В.
    Вища освіта України перед викликами XXI століття: критичний вимір [Текст] / В. Савельєв // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. - 2009. - N 4. - С. 242-247. . - ISSN 1810-2131
Рубрики: Вища освіта--реформування освіти
   Болонський процес--Україна
   Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74
Т 16

Таланова, Ж.
Болонська інтеграція докторської підготовки: редукція чи розвиток для України? [Текст] / Ж. Таланова // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2010. - N 7/8. - С. 96-106. . - ISSN 1682-2366

ББК 74
Рубрики: Болонський процес--Україна
Вища освіта--наукові ступені--кандидат наук--доктор наук
Кл.слова (ненормовані):
докторська підготовка

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74.58
Л 83

Луговий, В.
Концептуальні засади розроблення національної рамки кваліфікацій [Текст] / В. Луговий // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2010. - N 9. - С. 15-24. . - ISSN 1682-2366

ББК 74.58
Рубрики: Болонський процес--Україна
Вища освіта в Україні--Національна рамка кваліфікацій
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Кл.слова (ненормовані):
національні рамки кваліфікацій

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74.58(4Укр)
С 89

Суліма, Є.
Невідкладні завдання системи вищої освіти на новому етапі Болонського процесу [Текст] / Є. Суліма // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2010. - N 11. - С. 5-13 . - ISSN 1682-2366

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Болонський процес--Україна
Вища освіта в Україні
Анотація: Наводяться першочергові завдання, які стоять перед системою вищої освіти України у межах Болонського процесу. Це створення національної рамки кваліфікації, проектування стандартів вищої освіти.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74.58(4Укр)
А 91

Астахова , Валентина.
Мобільність - ознака нашого часу [Текст] / В. Астахова // Освіта. - 2011. - 9-16 лютого. - С. 4.

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Вища освіта в Україні
   Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукова частина
   Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--навчальна частина
   Болонський процес--Україна
Кл.слова (ненормовані):
академічна мобільність -- мобільний студент -- національна рамка кваліфікацій України
Анотація: Про питання академічної мобільності, яка розглядається в Болонських документах як вирішальна ланка забезпечення якості навчання в національних освітніх системах.

Знайти схожі

10.

74.58
П 12

Павко, А.
Болонський процес в Україні: плюси і мінуси [Текст] : Яким чином його впровадження впливає на модернізацію вітчизняної системи освіти / А. Павко // Урядовий кур’єр. - 2011. - 1 березня. - С. 8

ББК 74.58
Рубрики: Болонський процес--Україна
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукова частина

Знайти схожі

1-10 11-20 21-28

Статистика за 10.05.2024
Кількість запитів	38122
Кількість відвідувачів	1113
Кількість замовлень	0