Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Поуль, В. С.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

(Вільних примірників немає)
Шифр: ПП/2008/9
Журнал

Практична психологія та соціальна робота [Текст] : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - К. : компанія "Социс", 2004 - . - Виходить щомісячно
2008р. N 9

Зміст:
Вовчик-Блакитна, О. О. Дитина в контексті сучасних соціокультурних тенденцій виховання / О. О. Вовчик-Блакитна. - С.1-5
Дьяченко, Э. В. Духовно-нравственное развитие личности и корекция психозависимого поведения / Э. В. Дьяченко. - С.5-10
Ехалова, Л. В. Автономность как предмет научного познания / Л. В. Ехалова. - С.10-13
Коваленко, О. Г. Чинники атракції у міжособистісному спілкуванні / О. Г. Коваленко. - С.13-17
Шмаргун, В. М. Структурна організація інтелекту та її динаміка на етапі молодшого шкільного та підліткового віку / В. М. Шмаргун. - С.17-21
Носенко, Е. Л. Емоційний інтелект як інтегральна особистісна властивість / Е. Л. Носенко. - С.22-27
Свіденська, Г. М. Психологічний тренінг як засіб розвитку самосвідомості та зниження рівня тривожності в період підліткової кризи / Г. М. Свіденська. - С.34-46
Юдіна, Н. О. Особливості структурии мотивації молодших школярів при інтегрованому навчанні / Н. О. Юдіна. - С.46-51
Поуль, В. С. Особливості взаємозв’язку мовленнєвої діяльності та вольової поведінки дітей дошкільного та молодшого шкільного віку / В. С. Поуль. - С.51-59
Данилюк, І. В. Дослідження етнопсихологічних феноменів західноукраїнськими вченими (В. Гнатюк, М. Грушевський, О. Колесса, І. Мірчук, В. Стефаник, І. Франко, Я. Ярема) / І. В. Данилюк. - С.65-72
Климчук, В. Багатомірне шкалювання у психології: можливості обробки даних без комп’ютера / В. Климчук. - С.72-75
Сизанов, А. Н. Профилактика курения среди школьников (7-11 классы) / А. Н. Сизанов, Н. Н. Поплавський, В. А. Хриптович. - 76-80. Продолжение следует
Є примірники у відділах: всього 4 : Ч.З.№2 (4)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Поуль, В. С.
Особливості взаємозв’язку мовленнєвої діяльності та вольової поведінки дітей дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] / В. С. Поуль // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2008. - N9. - С. 51-59
Рубрики: воля
Анотація: Стаття присвячена проблемі розвитку волі дітей дошкільного і молодшого шкільного віку як одного з аспектів становлення їх особистості

Є примірники у відділах: всього 4 : Ч.З.№2 (4)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

Шифр: ПП/2013/12
Журнал

Практична психологія та соціальна робота [Текст] : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - К. : компанія "Социс", 2004 - . - Виходить щомісячно
2013р. N 12

Зміст:
Авдеева, И. Н. Алгоритмы работы фасилитатора по изменению отношенияклиента к его значимому окружению / И. Н. Авдеева. - С.1-10
Поуль, В. С. Методика навчання старших дошкільників побудові мовленнєвих висловлювань як умови їхнього вольового розвитку / В. С. Поуль, Л. І. Волошенко. - С.10-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Заморуєва, В. В. Психологічні особливості адаптації студентів-сиріт на початковому етапі навчання / В. В. Заморуєва. - С.17-28. - Бібліогр. у кінці ст.
Заика, Е. В. Упражнения для развития взаимосвязей образно-пространственного и вербального мышления / Е. В. Заика. - С.29-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Жогно, Ю. П. Організація служби паліативної допомоги на регіональному рівні / Ю. П. Жогно. - С.32-35. - Бібліогр. у кінці ст.
Дідик, Н. М. Теоретичне обґрунтування моделі професійно значущих характеристик особистісної зрілості майбутніх психологів / Н. М. Дідик. - С.36-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Барашева, Д. Є. Диференціація впливу фактору вивчення іноземної мови на когнитивний розвиток індивіду й ідентифікацію особистості / Д. Є. Барашева. - С.43-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Егорченко, С. П. Химическая зависимость - предрасположенность или внушение? / С. П. Егорченко. - С.48-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Овчаренко, А. І. Використання засобів впливу в політичній агітації / А. І. Овчаренко, В. С. Кашуба. - С.51-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Молдован, Н. О. Соціально-психологічні особливості учасниць громадських об’єднань у містах, районних центрах та сільській місцевості / Н. О. Молдован. - С.55-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Очеретянный, А. А. По следам одного семинара или как мы разрушаем наше настоящее и будущее / А. А. Очеретянный. - С.58-60
Верещак, Є. П. Доля вченого: Світогляд. Успіхи, Переживання : до 85-річчя від дня народження українського психолога Олексія Тимофійовича Губка (1928-2013) / Є. П. Верещак. - С.60-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Третяк, Т. М. Методичні засоби дослідження сприймання старшокласниками творчих технічних задач / Т. М. Третяк. - С.65-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Давиденко, А. А. Процес творчості / А. А. Давиденко. - С.69-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Костромина, С. Н. Диагностика трудностей в обучении / С. Н. Костромина. - С.72-80
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

88.413-8
П 64

Поуль, В. С.
Методика навчання старших дошкільників побудові мовленнєвих висловлювань як умови їхнього вольового розвитку [Текст] / В. С. Поуль, Л. І. Волошенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2013. - N 12. - С. 10-17. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 88.413-8 + 88.621.3
Рубрики: психологія дошкільника
Розвиток мовлення--дошкільний вік--вольовий розвиток
Кл.слова (ненормовані):
розвиток вольової поведінки -- функції мовлення (регулююча, плануюча)
Анотація: Стаття присвячена проблемі навчання дітей побудові зв'язних висловлювань як одному з аспектів розвитку їх вольової поведінки. Доведено, що під час формування в дошкільників умінь моделювати мовленнєві висловлювання створюються умови для освоєння ними плануючої та регулюючої функції мовлення, становлення яких розглядається як один з механізмів їхнього вольового розвитку.

Дод.точки доступу:
Волошенко, Л.І.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Статистика за 20.05.2024
Кількість запитів	52458
Кількість відвідувачів	950
Кількість замовлень	0