Н 53 Неперервна професійна освіта: Теорія і практика [Текст] : зб. наук. праць. Ч. 1 / Міністерство освіти і науки України, Академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки і психології професійної освіти ; за ред.: І. А. Зязюна, Н. Г. Ничкало. - К. : [б. в.], 2001. - 392 с. - ISBN 966-593-235-7 : 28.50 грн. Зміст: Кремень, В. Г. Освіта в Україні: Стан і перспективи розвитку / В. Г. Кремень. - С .5-14 Зязюн, І. А. Неперервна освіта як основа соціального поступу / І. А. Зязюн. - С .15-22 Зіньковський, Ю. Ф. Перспективи та можливості неперервної технічної освіти / Ю. Ф. Зіньковський. - С .23-26 Ничкало, Н. Г. Теоретико-методологічні проблеми і перспективи розвитку досліджень з неперервної професійної освіти / Н. Г. Ничкало. - С .35-42 КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ . - С .43-240 Сисоєва, С. О. Творчий розвиток особистості в процесі неперервної професійної освіти / С. О. Сисоєва. - С .45-52 Лутай, В. С. Синенергетична парадигма як меторлогічна основа неперервної освіти / В. С. Лутай. - С .53-57 Голобородько, Є. П. Неперервна освіта і особистість учителя / Є. П. Голобородько. - С .58-60 Корсак, К. В. Стандарти і освіта ХХІ століття / К. В. Корсак. - С .61-65 Лещенко, М. П. Теоретико-методологічні засади діагностики педагогічної майстерності вчителя в умовах особистісно орієнтованої системи навчання / М. П. Лещенко. - С .71-74 Пєхота, О. М. Особистісно орієнтовані технології в підготовці вчителя / О. М. Пєхота. - С .81-88 Астахова, В. І. Неперервна освіта: Підсумки першого десятиріччя / В. І. Астахова. - С .94-98 Олійник, М. М. Мотивація навчання і розвиток особистості в системі професійної освіти / М. М. Олійник, Ю. А. Романенко, І. В. Катанова. - С .99-103 Козаков, В. А. Педагогізація суспільства як передумова неперервної освіти: шляхи, досвід / В. А. Козаков, Д. І. Дзвінчук. - С .104-110 Предборська, І. М. Теоретико-методологічні проблеми трансформації української освіти / І. М. Предборська. - С .116-119 Гуревич, Р. С. Принцип наступності у навчанні в контексті неперервної професійної освіти / Р. С. Гуревич, С. Д. Цвілик. - С .124-129 Дубасенюк, О. А. Методологічні основи теорії професійної виховної діяльності педагога / О. А. Дубасенюк. - С .130-133 Побірченко, Н. А. Профорієнтаційний супровід підготовки сучасного фахівця до навчання впродовж життя / Н. А. Побірченко. - С .134-136 Пономарьов, О. С. Управлінська культура як важлива складова системи професійної освіти / О. С. Пономарьов. - С .137-141 Радул, В. В. Явище соціально-педагогічної зрілості / В. В. Радул. - С .142-146 Астахова, К. В. Кадровий потенціал вищої школи в умовах переходу до неперервної освіти / К. В. Астахова. - С .147-153 Шевченко, В. І. Проблема глобального зла і статус педагога / В. І. Шевченко. - С .154-157 Кузнецов, Г. В. Середня школа - вищий навчальний заклад: Проблеми неперервної професійної підготовки / Г. В. Кузнецов, О. М. Долгов, А. С. Головченко. - С .158-160 Цехмістер, Я. В. Допрофесійна підготовка учнівської молоді: Теоретичний аспект / Я. В. Цехмістер. - С .161-165 Отич, О. М. Зміст і структура підготовки вчителя початкових класів до виховної роботи в школі на матеріалі пісенного фольклору / О. М. Отич. - С .173-177 Солдатенко, М. М. Самостійна навчально-пізнавальна діяльність як засіб забезпечення неперервності совіти / М. М. Солдатенко. - С .186-189 Крюкова, Д. Ф. Методологічні особливості побудови розвивального навчання / Д. Ф. Крюкова. - С .190-193 Антонова, О. Є. Загальнопедагогічна підготовка майбутнього вчителя як умова неперервної освіти / О. Є. Антонова. - С .199-201 Довбня, В. М. Засади неперервної освіти в українській філософсько-педагогічній думці першої половини ХХ століття / В. М. Довбня. - С .202-206 Смікал, В. О. Використання взаємодії мистецтв у процесі формування світоглядної культури особистості / В. О. Смікал. - С .211-214 Грищенко, Ю. В. Розвиток вокальної освіти в музичних закладах освіти України (друга половина ХІХ-початок ХХ століття) / Ю. В. Грищенко. - С .220-223 Яковлев, А. А. Вплив типу культури на характер освіти / А. А. Яковлев. - С .224-227 Рабош, І. Т. До проблеми гуманітаризації освіти / І. Т. Рабош. - С .228-233 Єгорова, Є. В. Деякі напрями та перспективи психологічного забезпечення підготовки молоді до професійного самовизначення / Є. В. Єгорова. - С .234-237 РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ . - С .241-385 Кульчицька, О. І. Проблеми обдарованості в сучасній психології / О. І. Кульчицька. - С .263-267 Гуревич, Р. С. Формування інформаційної кльтури педагога в контесті неперервної освіти / Р. С. Гуревич, А. М. Коломієць, Д. І. Коломієць. - С .276-280 Пилипчук, В. В. Розвиток творчості вчителя професійної школи в умовах адаптованого колективного навчання / В. В. Пилипчук. - С .305-309 Гаріна, М. Г. До проблем морального виховання студентської молоді / М. Г. Гаріна, І. В. Мухмутова, Л. В. Твердоступ. - С .320-322 Слоневська, І. Б. До проблеми формування ціннісних орієнтацій засобами зарубіжної літератури / І. Б. Слоневська. - С .323-326 Горбунь, Е. Л. Вузівський етап формування відповідальності майбутнього вчителя в системі неперервної професійної освіти / Е. Л. Горбунь. - С .327-332 Лихвар, В. Д. Розвиток художньо-творчих здібностей людини / В. Д. Лихвар. - С .333-337 Антрощенко, Т. О. Формування культури міжнаціонального спілкування майбутніх учителів у вивченні психолого-педагогічних дисциплін / Т. О. Антрощенко. - С .338-340 Фалько, М. І. Формування дослідницьких умінь вчителя музики в системі неперервної освіти / М. І. Фалько. - С .349-352 Онацький, В. М. Взаємодія практичного психолога і вчителя у роботі з обдарованими дітьми / В. М. Онацький. - С .358-366 Гончарук, Т. О. Особливості формування установок толерантної свідомості в учнівської молоді / Т. О. Гончарук. - С .367-370 Грищенко, О. А. Вплив інноваційних технологій на розвиток творчої особистості вчителя / О. А. Грищенко. - С .382-385
РУБ 37(09)(4УКР) Рубрики: освіта--неперервна професійна Особистість--розвиток особистості--культура Освіта в Україні Синенергетика Вчитель Педагогічна майстерність Навчання Освіта--наступність в освіті Середня школа Педагог--статус--культура Допрофесійна підготовка Учитель початкових класів--підготовка Самостійна робота Розвивальне навчання Філософсько-педагогічна думка, І пол. ХХ ст. Вчителі--підготовка Майбутні вчителі Освіта--вокальна Культура--вплив на освіту Молодь--допрофесійна підготовка Обдарованість Здібності--розвиток Інформаційна культура Викладачі вищих навчальних закладів--підвищення кваліфікації Вчитель--творчість Моральне виховання студентів Викладання зарубіжної літератури Вчитель музики Практичні психологи--взаємодія з вчителем Технології--інноваційні Толерантність Кл.слова (ненормовані): наступність в освіті Дод.точки доступу: Зязюн, І. А. (д-р філос. наук, проф., дійсний член АПН України) \ред.\; Ничкало, Н. Г. (Док. пед. наук, проф., дійсний член АПН України) \ред.\; Міністерство освіти і науки України; Академія педагогічних наук УкраїниІнститут педагогіки і психології професійної освіти Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Шифр: ПТО-1/2006/2 Журнал 2006р. N 2 Зіньковський, Ю. Духовність і професіоналізм: спільність і розбіжності / Ю. Зіньковський. - С.14-17 Балл, Г. Про сутнісний зміст особистісної орієнтації в освіті / Г. Балл. - С.39-43 Каплун, А. Міжнародна співпраця професійних навчальних закладів / А. Каплун. - С.46-49 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Зіньковський, Ю. Духовність і професіоналізм: спільність і розбіжності [Текст] / Ю. Зіньковський // Професійно-технічна освіта : Науково-методичний журнал. - 2006. - N2. - С. 14-17 Рубрики: виховання духовне Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВОУ1/2008/4 Журнал 2008р. N 4 Кремень, В. Слово про ювіляра / В. Кремень. - С.5-5 Андрущенко, В. ФІлософічність освіти: теорія, методологія, практика / В. Андрущенко. - С.10-18 Степко, М. Якість та ефективність вищої освіти - спільна відповідальність учасників навчального процесу / М. Степко. - С.19-28 Зіньковський, Ю. Компетентнісний підхід під час підготовки фахівців у вищих технічних навчальних закладах / Ю. Зіньковський, Г. Мірських. - С.29-36 Бойко, А. Людиноцентризм як принцип особистісного навчання / А. Бойко. - С.37-43 Семенюк, Н. Філософія екобезпечного розвитку як складова філософії людини / Н. Семенюк. - С.44-52 Загірняк, М. Вища школа - освіта чи кваліфікація? / М. Загірняк, В. Мосьпан. - С.53-57 Джура, О. Болонський процес як прояв модернізації освіти / О. Джура. - С.58-63 Крячко, Ю. Інтегруватися в Європейську систему вищої освіти чи зберігати свою ідентичність: TERTIUM NON DATUR / Ю. Крячко. - С.65-71 Базиляк, Н. Мовні стратегії в полікультурному просторі / Н. Базиляк. - С.85-90 Богданова, Н. Виховання як засіб управління естетичною свідомістю / Н. Богданова. - С.91-97 Загарницька, І. Духовний світ особистості як уособлення "людського" в людині / І. Загарницька. - С.98-104 Ткачук, І. Основні чинники формування духовно-творчого потенціалу молоді та студентів / І. Ткачук. - С.105-111 Корольов, Б. Шляхи відновлення системи підвищення кваліфікації викладачів виої школи / Б. Корольов. - С.112-116 Вашків, О. Використання модернізації у сучасному навчальному процесі / О. Вашків, Л. Вашків. - С.117-122 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Зіньковський, Ю. Компетентнісний підхід під час підготовки фахівців у вищих технічних навчальних закладах [Текст] / Ю. Зіньковський, Г. Мірських // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2008. - N4. - С. 29-36 Рубрики: підготовка технічних фахівців Дод.точки доступу: Мірських, Г. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВШ-3/2013/9 Журнал 2013р. N 9 Прес-служба МОН України інформує. - С.3-6 Кл.слова: прес-конференція, Педагогічна Конституція України, співпраця університету з ученими Європи Зіньковський, Ю. Імператив сучасної парадигми вищої освіти / Ю. Зіньковський. - С.7- 19 Кл.слова: реформи, модернізація, фундаменталізація освіти Левківський, К. Освіта України в соціально-економічному вимірі ХХІ століття / К. Левківський, Л. Івлєва. - С.20-29 Кл.слова: розвиток освіти, освіта ХХІ століття, індекс людського розвитку Сухарніков, Ю. Проблема забезпечення інтероперабельності ринку праці та сфери освіти / Ю. Сухарніков. - С.30-60 : табл. Кл.слова: інтероперабельність, соціальна відповідальність, суб’єкт діяльності Астахова, В. Недержавних навчальних закладів в освіті бути не може / В. Астахова. - С.61-67. - Бібліогр.: 3 назв. Кл.слова: приватна освіта, недержавне фінансування, державні ВНЗ Бірченко, О. Оптимізація працевлаштування випускників у зоні актуалізованої відповідальності сучасного ВНЗ / О. Бірченко. - С.68-73 : табл. Кл.слова: випускник вищого навчального закладу, опоптимізація працевлаштування, безробіття Сафонова, І. Модель філологічної підготовки педагогів до формування духовних потреб учнів: практико-психологічний аспект / І. Сафонова. - С.74-88. - Бібліогр.: 4 назв. : табл. Кл.слова: духовні потреби, виховна превентивна діяльність, професійна підготовка майбутніх учителів Мікульонок, І. Стратити не можна помилувати, або Знову про взаємини викладачів і студентів / І. Мікульонок. - С.89-96. - Бібліогр.: 3 назв. Кл.слова: викладач, студент, навчальний процес Овдійчук, Л. На міжнародній конференції у Рівному обговорили проблеми і перспективи літератури для дітей і юнацтва / Л. Овдійчук, О. Будугай. - С.97-102 : фот. Кл.слова: міжнародна конференція, література для дітей, література для юнацтва Про затвердження Галузевої концепції розвитку неперервної педагогічної освіти. - С.103-113 Кл.слова: Наказ МОН України, концепція розвитку, неперервна педагогічна освіта Удод, О. А. Перелік книг, яким надано гриф МОН України у липні 2013 року / О. А. Удод. - С.114-127 Кл.слова: книги, гриф МОН України, перелік Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
З-11 Зіньковський, Ю. Імператив сучасної парадигми вищої освіти [Текст] / Ю. Зіньковський // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2013. - N 9. - С. 7- 19 . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--розвиток Кл.слова (ненормовані): реформи -- модернізація -- фундаменталізація освіти -- практична підготовка -- взаємодія з ринком праці -- університетська освіта Анотація: Розглянуто змістову й організаційну структурованість вищої освіти України, її соціальні та професійні завдання, технологію навчання у вищій школі та місце науки в університеті. Визначено кроки, які необхідно здійснити на сучасному етапі на шляху модернізації освіти. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВШ-3/2014/2 Журнал 2014р. N 2 Прес-служба МОН України інформує. - С.3-6 Кл.слова: міжнародна конференція, науково-творчий комплекс "Драматургія", Науково-дослідний інститут державно-конфесійного права та державно-церковних відносин Скотна, Н. Мораль перед викликами сучасності / Н. Скотна, В. Мовчан. - С.7-16 Кл.слова: етична теорія, ставлення особи до світу, творча взаємодія Удод, О. Взаємодія елементів культури та їх вплив на формування цивілізації / О. Удод, М. Юрій. - С.17-24 Кл.слова: онтологія, антропологія, ментальність Зіньковський, Ю. Інженерія: без чого не можна планувати майбутнє / Ю. Зіньковський. - С.25-36 : табл. Кл.слова: технічна освіта, репродуктивне навчання, креативне навчання Кліменко, В. Технічна естетика в інженерних дисциплінах для технічних університетів / В. Кліменко. - С.37-43 : фот. Кл.слова: універсалізм вищої освіти, технічна естетика, емоційне сприйняття Каланова, Ш. Незалежна національна акредитація як чинник конкурентоспроможності системи освіти / Ш. Каланова. - С.44-49, якість вищої освіти, державний контроль якості Дебич, М. Завдання вищої освіти у забезпеченні вимог ринку праці (досвід країн ОЕСР) / М. Дебич. - С.50-58 Кл.слова: вища освіта, модернізація, суспільство знань Чирчик, С. Оптимізаційна модель "Інтеграл компетентності дизайнера" / С. Чирчик. - С.59-94 : табл. Кл.слова: математична модель, професійна компетентність, функції Швецова-Водка, Г. Загальна теорія документа і книги як основа документології / Г. Швецова-Водка. - С.95-98 Кл.слова: загальна теорія документа, документологія, навчальний посібник Бублик, Н. Бібліографічне видання з питань розвитку вищої освіти в умовах інтеграції України до європейського освітнього простору / Н. Бублик. - С.99-105 Кл.слова: вища освіта, європейський освітній простір, Болонська декларація Вища освіта і наука: огляд періодичних видань. - С.106-114 Кл.слова: вища освіта, наука, періодичні видання Удод, О. А. Перелік книг, яким надано гриф МОН України у грудні 2013 року / О. А. Удод. - С.115-126 Кл.слова: перелік, книги, гриф МОН України Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
З-11 Зіньковський, Ю. Інженерія: без чого не можна планувати майбутнє [Текст] / Ю. Зіньковський // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2014. - N 2. - С. 25-36 : табл. . - ISSN 1682-2366 Рубрики: Вища освіта--технічна освіта Кл.слова (ненормовані): технічна освіта -- репродуктивне навчання -- креативне навчання -- стандартна кваліфікація освіти -- індустріалізація -- інженерна освіта Анотація: Розглядаються проблеми сучасного розвитку, традицій вітчизняної інженерної освіти. Автор доводить небезпечність для майбутнього країни нехтування інженерної справи та технічної освіти. Показано можливі економічні переваги розвитку інженерної індустрії на прикладі електронних виробництв. Охарактеризована діяльність Національного технічного університету України "КПІ" як флагмана вітчизняної вищої технічної школи. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВШ-3/2017/2 Журнал 2017р. N 2 Прес-служба МОН України інформує. - С.3-6 Зіньковський, Ю. Імператив стандартизації в освіті / Ю. Зіньковський, Б. Уваров. - С.7-16 Формування державного замовлення на підготовку фахівців інженерних та фізико-математичних спеціальностей. - С.17-32 Дебич, М. Перспективи розвитку інтернаціоналізації вищої освіти: європейський вимір для України / М. Дебич. - С.33-42 Ляшенко, Л. Нова спроба пояснення появи та еволюції протоіндоєвропейської мови на основі новоісторії УКраїни / Л. Ляшенко. - С.43-52 Курмишева, Н. Кар’єра педагога: професійне зростання чи становлення фахівця? / Н. Курмишева. - С.53-60 Ляшенко, Г. Інтелектуальний капітал: його зміст і роль в економічному розвитку підприємства / Г. Ляшенко. - С.61-68 Якимець, Н. Ефективність лекційної діяльності викладача фундаментальних дисциплін у медичному коледжі / Н. Якимець. - С.69-75 Дударенко, Л. Візуальна екологія як наслідок збільшення екологічних проблем людства / Л. Дударенко. - С.76-85 Корсак, Ю. Причини вразливості молоді в сучасній консцієнтальній війні / Ю. Корсак. - С.86-93 Орищенко, І. Педагогічна спадщина Віталія Шульгіна за матеріалами фонду ДНПБ України імені В. О. Сухомлинського / І. Орищенко. - С.94-103 Гогунський, Віктор. Scopus: публікації науковців України / В. Гогунський, А. Білощицький. - С.104-106 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
З-11 Зіньковський, Ю. Імператив стандартизації в освіті [Текст] / Ю. Зіньковський, Б. Уваров // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2017. - № 2. - С. 7-16 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта в Україні--розвиток системи вищої освіти Вища освіта в Україні--євроінтеграція Кл.слова (ненормовані): система вищої освіти -- інтернаціоналізація вищої освіти -- європеїзація -- стандарти ІСО 9000 -- мета стандартизації освіти Анотація: Розглядається стан та завдання системи вищої освіти в Україні. Визначено, що нині відбувається процес інтернаціоналізації освітнього простору, передусім євроїнтеграція систем вищої освіти. Вітчизняні системи освіти потребують ефективної модернізації на основі нормування насамперед за суттю, а не за формою. Мета стандартизації - підвищити якість навчання, а не усереднити вимоги до суб'єктів систем освіти. Дод.точки доступу: Уваров, Б. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВШ-3/2017/12 Журнал 2017р. N 12 Коваль, Л. Інтегральні засади функціонування споживчої кооперації та кооперативної освіти: відповіді на виклики ХХІ ст. / Л. Коваль, В. Церклевич. - С.7-24 Зіньковський, Ю. Мотивація до навчання у професійній школі / Ю. Зіньковський, Ю. Адаменко. - С.25-37 Ковалюк, Т. Освітні стандарти для ІТ-галузі та їхній зв’язок із професійними стандартами / Т. Ковалюк, О. Чайковська. - С.38-50 Хмельницький кооперативний торговельно-економічний інститут: від фундаментальних освітніх традицій до інновацій у фаховій підготовці. - С.51-55 Матвієнко, О. Гуманістична концепція ІТ-освіти як засіб формування соціального виміру діяльності майбутнього фахівця / О. Матвієнко, М. Цивін. - С.56-64 Дараган, Т. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у викладацькій діяльності / Т. Дараган, Н. Тимошенко, О. Власюк. - С.65-69 Крученко, С. Кібербулінг як одна із форм психологічного насилля / С. Крученко. - С.70-80 Бермус, О. Онтологічні проблеми науково-педагогічного пізнання в сучасному світі / О. Бермус. - С.81-92 Безручко, О. Початок кінопедагогічної діяльності Олександра Довженка / О. Безручко. - С.93-102 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
З-11 Зіньковський, Ю. Мотивація до навчання у професійній школі [Текст] / Ю. Зіньковський, Ю. Адаменко // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2017. - N 12. - С. 25-37 . - ISSN 1682-2366
Кл.слова (ненормовані): загальноосвітня школа -- Національна рамка кваліфікацій -- вищий навчальний заклад -- професійна кар’єра -- інноваційна діяльність Анотація: Розглянуто мотиваційні аспекти у навчанні, зроблено висновок, що багатоступеневість системи освіти зробила мотивацію до навчання на різних освітніх рівнях важливою соціальною категорією. Дод.точки доступу: Адаменко, Ю. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
З-11 Зіньковський, Ю. Ф. Психологічні властивості фахівця як умова його професійної успішності [Текст] / Ю. Ф. Зіньковський, Г. О. Мірських // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України = Pedagogics and psychology. Newsletter of the NAPS of Ukraine : наук.-теорет. та інформ. вісн. - 2018. - N 2. - С. 53-59. - Бібліогр.: с. 59 (2 назви) . - ISSN 2304-0629
Кл.слова (ненормовані): психологія особистості -- професійна діяльність -- соціально-психологічний тип -- вища освіта Дод.точки доступу: Мірських, Г. О. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |