Шифр: ИО-1/2007/2 Журнал 2007р. N 2 Дворникова, Е. И. Воспитание толерантности у будущих педагогов в системе образования / Е. И. Дворникова. - С.4-21 Стенина, Н. С. Философские основы интегрированного художественного образования / Н. С. Стенина. - С.22-32 Шульгина, Д. П. Архитектура эклектики российской провинции (опыт выявления региональных различий) / Д. П. Шульгина. - С.33-46 Уралова, Т. М. Исполнительское и педагогическое искусство В. Х. Разумовской / Т. М. Уралова. - С.47-60 Сало, О. С. Художественная дефиниция в метапоэтике М.И.Цветаевой (особенности внутренней структуры) / О. С. Сало. - С.73-83 Лутовинова, Е. И. Сюжетные типы и типы героев волшебной сказки / Е. И. Лутовинова. - С.91-101 Сивухина, Е. А. Взаимосвязь категорий "вкус", "стиль" и "смысл" в музыкальной педагогике / Е. А. Сивухина. - С.102-104 Карпушина, Л. П. Личностная этномузыкальная культура / Л. П. Карпушина. - С.105-111 Ахмадулина, А. А. Методология изучения музыкального кластера / А. А. Ахмадулина. - С.112-118 Никешин, В. И. Три ипостаси единого урока / В. И. Никешин. - С.119-125 Омаров, М. М. Патриотическое воспитание школьников в процессе приобщения к изобразительному мскусству / М. М. Омаров. - С.126-133 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Никешин, В. И. Три ипостаси единого урока [Текст] / В. И. Никешин // Искусство и образование : Журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. - 2007. - N2. - С. 119-125 Рубрики: уроки музики Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |