Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/3724
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Чабан-Чайка, С. В. | - |
dc.date.accessioned | 2024-08-28T08:32:55Z | - |
dc.date.available | 2024-08-28T08:32:55Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.udc | 373.3.016:[821+78 | - |
dc.identifier.uri | http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/3724 | - |
dc.description.abstract | Наукову розвідку присвячено дослідженню фахової підготовки майбутніх учителів мистецтва до виконавсько-педагогічної роботи засобами української народної музичної творчості. У статті деталізується змістовно-сутнісна характеристика української народної музичної творчості, інтерпретації та виконавства. Розглянуто актуальні питання оптимізації фахової підготовки майбутніх учителів музики шляхом впровадження кращих зразків української народної музичної творчості у навчальний процес. Здійснено аналіз наукових праць щодо сутності понять: «українська народна музична творчість», «виконавські навички», «національна свідомість». У відповідності до концепції середньої загальноосвітньої та національної школи України споконвічність, первинність культурно-історичних традицій народу, діалектична єдність їх із загальнолюдською культурою є вихідним принципом при конструюванні змісту освіти. Створення національної системи освіти в умовах розбудови незалежної української держави потребує адекватного спрямування виховання. Національне виховання передбачає принцип народності виховання, що зумовлює потребу у формуванні національної свідомості, любові до рідної землі і свого народу. Один із шляхів духовного відродження України – прилучення молоді до української народної музичної творчості. Проаналізовано естетично-педагогічне значення української народної музичної творчості. Розглянуто творчий пошук як систему осмисленої музично-професійної діяльності студентiв, яка характеризується їх позитивним ставленням до опанування широкого дiапазону жанрів української народної музичної творчості та вмінням реалізувати спецiальнi музичнi знання на практиці. Засвоюючи і використовуючи найкращі зразки попереднього досвіду, нові покоління збагачують та удосконалюють його, роблять свій внесок у розвиток педагогічної науки. Окреслено перспективу фахової підготовки майбутніх учителів мистецтва до виконавсько-педагогічної роботи засобами українського народного музичного мистецтва. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Видавництво НДУ ім. М. Гоголя | uk_UA |
dc.subject | українська народна музична творчість | uk_UA |
dc.subject | творчий пошук | uk_UA |
dc.subject | музично-творча діяльність | uk_UA |
dc.subject | формування виконавських навичок | uk_UA |
dc.subject | українська культура | uk_UA |
dc.subject | виховання | uk_UA |
dc.subject | національна свідомість | uk_UA |
dc.subject | народна педагогіка | uk_UA |
dc.title | Фахова підготовка майбутніх учителів мистецтва до виконавсько-педагогічної роботи засобами української народної музичної творчості | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки». 2024. №2 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
макет_НЗ_№2_2024-119-126.pdf | 220,32 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.