Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (87)

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (4)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=самостійність<.>

Загальна кількість знайдених документів : 21
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-21 21-21

37.015.31+373.29]:331
К 60

Колесникова, Валентина Федорівна.
Психолого-педагогічні умови наступності трудової підготовки старших дошкільників і молодших школярів [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Колесникова Валентина Федорівна ; наук. кер. Перепелиця П. С. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 1995. - 207 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 167-185. -

УДК

37.015.31+373.29]:331

37.015.31

373.29]:331

Рубрики: Педагогіічна психологія--Трудова діяльність--Дисертації
Вікова психологія--Старші дошкільники--Дисертації
Вікова психологія--Молодші школярі--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
наступність трудової підготовки -- розгорненість послідовності дій -- характер стимульного матеріалу -- фіксація -- самостійність -- відтворення -- трудова діяльність
Анотація: Дисертацію присвячено психолого-педагогічним умовам наступності трудової підготовки старших дошкільників і молодших школярів. Розкрито можливості удосконалення трудової підготовки старших дошкільників і молодших школярів шляхом забезпечення наступності трудового навчання і виховання на граничних вікових групах; вивчена структура наступності трудової підготовки у старших дошкільників і молодших школярів; показані умови формування у дошкільників і молодших школярів розгорненості та послідовності дій та етапи перекодування інформації в оперуванні від наочної до вербальної форми; виявлені особливості процесу самостійної побудови дітьми стратегії пошукової діяльності, що проявляється в адекватному аналізі інформації або зразка для розгортання власних, тотожних заданим дій.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Перепелиця, Петро Степанович \наук. кер.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.953.5:81'243
О-58

Онуфрієва, Ліана Анатоліївна.
Психологічні умови самостійного оволодіння засобами іншомовного спілкування на початковому етапі навчання (на матеріалі досліджень студентів першого курсу немовних факультетів) [Рукопис] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Онуфрієва Ліана Анатоліївна ; наук. кер. Максименко С. Д. ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 1998. - 202 с. : табл., рис. - Бібліогр.: с. 137-156. -

УДК

159.953.5:81'243

Рубрики: Педагогічна психологія--Мовленнєва діяльність--Дисертації
Вікова психологія--Студенти--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
студенти-першокурсники -- засоби спілкування -- самостійність -- діалог -- міжособистісна взаємодія -- міжгрупова взаємодія -- МОВЛЕННЄВА ДІЯЛЬНІСТЬ
Анотація: В дослідженні показано можливість такої організації навчання іноземної мови на немовних факультетах вузу, яка дає змогу самостійного оволодіння засобами іншомовного спілкування. Встановлено зв'язок між вибором засобів спілкування і ступенем включеності суб'єкта у контекст взаємодії. Показано, що на етапі засвоєння суб'єктом базовими уміннями побудови діалогу процес оволодіння артикуляційними, лексичними, граматичними навичками перетворюється у побічний продукт мовленнєвої діяльності. Показано, що за умов спеціальної організації навчання процес спілкування виступає спонукальним фактором, який сприяє самостійній роботі студентів по оволодінню іноземною лексикою.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. кер.\; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України (Київ)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922.73-053.4
К 64

Кононко, Олена Леонтіївна.
Психологічні основи особистісного становлення дошкільника (системний підхід) [Текст] : наукова монографія / Кононко О. Л. ; Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ : Стилос, 2000. - 336 с. : табл. - Бібліогр.: с. 315-336. - ISBN 966-73-21-62-2

УДК

159.922.73-053.4

Рубрики: Вікова психологія--Дошкільники--Особистісне становлення--Дисертації
Кл.слова (ненормовані):
ДОШКІЛЬНИКИ -- ОСОБИСТІСНИЙ РОЗВИТОК -- ОСОБИСТІСНЕ СТАНОВЛЕННЯ -- СУБ'ЄКТ ДІЯЛЬНОСТІ -- СУБ'ЄКТна активність -- самостійність -- ціннісне ставлення -- психологічна характеристика
Анотація: У монографії висвітлено методологію та методи експериментального дослідження процесу становлення особистості в дошкільному дитинстві. Розглянуто концептуальні засади, психологічні механізми, організаційні й технологічні моделі особистісно орієнтованого виховання в дошкільників ціннісного ставлення до предметів, людей, та власного "Я". Наведено типологію особистісного буття дітей дошкільного віку. Запропоновано умови оптимізації їх життєдіяльності, сприятливі для становлення особистісних цінностей.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Чепелєва, Наталія Василівна \рец.\; Титаренко, Тетяна Михайлівна \рец.\; Приходько, Юлія Олексіївна \рец.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

373.2.034
С 12

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Савченко, М.
Морально-ціннісний компонент самостійності як базової якості особистості дитини дошкільного віку [Текст] / М. Савченко // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Срібна хвиля, 2014. - Т. 4 : Психологія розвитку дошкільника, Вип. 10. - С. 197-208. - Бібліогр.: с. 207-208 (12 назв)

УДК

373.2.034

Рубрики: Психологія дошкільника
Кл.слова (ненормовані):
базові якості особистості -- самостійність -- морально-ціннісний компонент -- етичні інстанції -- засоби виховання
Анотація: Розкривається зміст морально-ціннісного компоненту самостійності як базової якості особистості дитини дошкільного віку. Здійснено спробу виділити основні прояви цього компоненту, його складові і засоби виховання.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

15(902.7)
А 43

    UA.Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ).
    Актуальні проблеми психології [Текст] : збірник наукових праць. Т. 9. Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія. Вип. 6 / За ред. С. Д. Максименка ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - 127 с. - ISSN 2072-4772. - 07.00 грн.
    Зміст:
Грись, Антоніна Михайлівна. Асоціація як засіб трансформації негативного досвіду девіантів / А. М. Грись. - С .4-13. - Бібліогр.: с. 12 (9 назв)
Маценко, Віктор Федорович. Загальнопсихологічні проблеми становлення індивідуальності в умовах постіндустріального суспільства / В. Ф. Маценко. - С .14-27. - Бібліогр.: с. 26 (9 назв)
Маценко, Ж. М. Суб'єктивні чинники психічного вдосконалення людини / Ж. М. Маценко. - С .28-36. - Бібліогр.: с. 35 (7 назв) : табл.
Павлюк, Марія Михайлівна. Самостійність майбутніх фахівців: витоки становлення та перспективи цілеспрямованого розвитку / М. М. Павлюк. - С .37-44. - Бібліогр.: с. 43 (12 назв)
Савіна, М. І. Організація та методичне забезпечення дослідження чинників впливу культури етносу на формування гендерних уявлень особистості в умовах інформаційного суспільства / М. І. Савіна. - С .45-56. - Бібліогр.: с. 54-55 (16 назв)
Соколюк, Анна Олександрівна. Комплексна прграмма сприяння самодетермінації професійного становлення майбутнього фахівця / А. О. Соколюк. - С .57-64. - Бібліогр.: с. 63-64 (7 назв)
Степура, І. В. Телебачення країн європейського союзу в діалозі суспільство-мовник-держава / І. В. Степура. - С .65-74. - Бібліогр.: с. 73 (9 назв)
Терещук, Ангеліна Дмитрівна. Особливості проявів афективної поведінки особистості в кризові періоди її розвитку / А. Д. Терещук. - С .75-83. - Бібліогр.: с. 82-83 (6 назв)
Філоненко, Л. А. психолого-педагогічний вплив на процес формування духовності неповнолітніх у соціально-реабілітаційному закладі / Л. А. Філоненко. - С .84-92. - Бібліогр.: с. 92 (1 назва)
Чайка, Галина Василівна. Ціннісно-смислова сфера у кризові періоди розвитку особистості / Г. В. Чайка. - С .93-101. - Бібліогр.: с. 99-100 (15 назв)
Чиханцова, О. А. Чинники ефективного оволодіння іноземними мовами студентами ВНЗ / О. А. Чиханцова. - С .102-109. - Бібліогр.: с. 108 (12 назв)
Щербина, Л. Ф. Реорганізація психічного змісту в процесі короткотермінового консультування / Л. Ф. Щербина. - С .110-117. - Бібліогр.: с. 116-117 (6 назв) : табл.
Мельничук, О. Б. Психологічні засоби формування професійного інтелекту майбутніх фахівців соціальної сфери в процесі вузівської професійної підготовки до соціально-психологічної реабілітації / О. Б. Мельничук. - С .118-126. - Бібліогр.: с. 125 (11 назв)

УДК

15(902.7)

Рубрики: Загальна психологія
Історична психологія
Етнічна психологія

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

316.613:159.92
П 12

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Павлюк, Марія Михайлівна.
Самостійність майбутніх фахівців: витоки становлення та перспективи цілеспрямованого розвитку [Текст] / М. М. Павлюк // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 9 : Загальна психологія. Історична психологія. Етнічна психологія., Вип. 6. - С. 37-44. - Бібліогр.: с. 43 (12 назв)

УДК

316.613:159.92

Рубрики: Загальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
самостійність -- майбутні фахівці -- професійна підготовка -- вивчена безпорадність -- особистість
Анотація: Розглядаються психологічні механізми розвитку самостійності як особистісної якості майбутніх фахівців. передумови становлення окремих компонентів самостійності. Розкрито потенціал психологічних теорій особистості у контексті природи самостійності, глибинних витоків феномена вивченої безпорадності як протилежного полюса самостійності як системної якості особистості.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

159.923.3
П 12

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Павлюк, М. М.
Феномен самостійності в контексті адаптивних процесів [Текст] / М. М. Павлюк // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Київ : Гнозіс, 2015. - Т. 11 : Психологія ососбистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 13. - С. 187-197. - Бібліогр.: с. 195-196 (9 назв)

УДК

159.923.3

Рубрики: Психологія особистості
Кл.слова (ненормовані):
майбутні фахівці -- професійна підготовка -- самостійність -- адаптивні процеси
Анотація: Розглядаються психологічні механізми розвитку самостійності як особистісної якості майбутніх фахівців, передумови становлення окремих компонентів самостійності та їх процесуальні аспекти. Розкрито потенціал психологічних теорій особистості у контексті природи самостійності, глибинних витоків феномена вивченої безпорадності як протилежного полюса самостійності. Підкреслено роль внутрішньої мотивації, джерелом якої є потреба в автономності та самовизначенні.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

15(57.026)
А 43

Мунасилова-Мотяш, І. А.
Взаємозв'язок диспозицій екологічної свідомості та компонентів саморегуляції діяльності старшокласників [Текст] / І. А. Мунасилова-Мотяш // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2016. - Т. 7 : Екологічна психологія., Вип. 41. - С. 303-311. - Бібліогр.: с. 309-310 (7 назв)

УДК

159:922.2-057.874

РУБ 15(57.026)
Рубрики: Екологічна психологія
Кл.слова (ненормовані):
екологічна свідомість -- екологічні диспозиції -- саморегуляція діяльності -- планування -- моделювання -- програмування -- оцінка результатів -- гнучкість -- самостійність
Анотація: У статті розглядаються показники диспозицій екологічної свідомості старшокласників. Подаються результати емпіричного дослідження сформованості саморегуляції довільної активності учнів старших класів, розвитку їх регулярних процесів та регуляторно-особистісних властивостей.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

15(57.026)
А 43

Дячок, О. В.
Соціалізація підлітків у освітніх закладах [Текст] / О. В. Дячок // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2016. - Т. 7 : Екологічна психологія., Вип. 42. - С. 77-87. - Бібліогр.: с. 85-86 (14 назв)

УДК

159.922

РУБ 15(57.026)
Рубрики: Екологічна психологія
Кл.слова (ненормовані):
соціалізація -- освітня соціалізація -- національне виховання -- освіта -- самостійність -- комунікативність -- критичне мислення -- креативність
Анотація: У статті, розглядаються проблеми, які на сьогоднішній день існують у школах різних типів та пов'язані із соціалізацією учнів. Сучасний світ характерезується постійними змінами. Школа як інститут соціалізації також зазнає трансформацій. Розвиток середньої освіти в Україні відбувається на всіх рівнях та, зокрема, на державному.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

10.

153
А 43

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)
Павлюк, Марія Михайлівна.
Суб'єктність у контексті самостійності особистості [Текст] / М. М. Павлюк // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2016. - Т. 11 : Психологія особистості. Психологічна допомога особистості, Вип. 14. - С. 109-119. - Бібліогр.: с. 118-119 (6 назв)

УДК

159.923.3

РУБ 153
Рубрики: Психологія особистості
Кл.слова (ненормовані):
суб’єктність -- самостійність -- активність -- особистість -- ініціативність -- саморегуляція
Анотація: У статті здійснено аналіз наукових підходів до інтерпретації понять «суб’єкт» та «суб’єктність» як психологічних феноменів у контексті вивчення самостійності особистості майбутніх фахівців. Проаналізовано окремі аспекти розвитку суб’єктних властивостей особистості. Висвітлено основні суб’єктні характеристики особистості та визначено рівні суб’єктності у процесі становлення самостійності майбутніх фахівців. Описано стадії розвитку суб’єктності, як ключові механізми формування ціннісної системи особистості. Підкреслено, що несформованість ціннісних орієнтацій призводить до стану особистісної безпорадності, яка характеризується відсутністю підпорядкування в ієрархії цінностей, заміщенні активних дій, розрізненими нецілеспрямованими невротичним фрустраційними реакціями. Ціннісна невизначеність може призводити до поспішних, руйнівних дій та необґрунтованих рішень і вчинків.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 2 : ЧЗ (2)
Вільні: ЧЗ (2)

Знайти схожі

1-10 11-21 21-21

Статистика за 25.08.2024
Кількість запитів	51871
Кількість відвідувачів	1086
Кількість замовлень	0