Пошуковий запит: <.>K=емоційні стани<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Шевцова, Л.
Індивідуальний підхід до учня у практиці навчально-корекційної роботи : Врахування конституціональних особливостей учнів у навчально-виховному процесі [Текст] / Л. Шевцова // Психолог. - 2004. - N37(жовтень). - С. 5-11.
ББК 88.840
Рубрики: психокорекція
психологія навчання
емоційні процеси
Кл.слова (ненормовані):
роздратування -- психокорекція -- емоційні стани
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
2.
|
Піддубна, Н.
Розвиток уміння відчувати настрій та співпереживати оточенню :Дошкільний вік [Текст] / Н. Піддубна // Психолог. - 2005. - N44(листопад). - С. 15-16.
ББК 88.8
Рубрики: психологія дошкільника
почуття дитини
емоції дитини
співчуття
Кл.слова (ненормовані):
почуття -- емоційні стани
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
3.
|
Кочерга, О.
"Синдром згоряння" [Текст] / О. Кочерга, О. Васильєв // Бібліотека "Шкільного світу". - 2003. - N2(Психолог на педраді). - С. 31-37.
ББК 88.4
Рубрики: емоційні процеси
Стрес
Кл.слова (ненормовані):
емоційні стани -- стрес, депресія
Дод.точки доступу:
Васильєв, О.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
4.
| 373.3.013.42(477)
К 43
Кириленко, В.
Корекційна робота психолога та соціального педагога / соціального працівника з профілактики й подолання агресивної поведінки молодших школярів / Валентина Кириленко // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2018. - № 2. - С. 50–53. - Бібліогр.: 8 назв.
. - ISSN 0131-5358 Рубрики: Молодші школярі--корекційна педагогіка--подолання агресивної поведінки
Кл.слова (ненормовані):
корекційна педагогіка -- корекційна робота -- превентивна робота -- виховна робота -- соціальні педагоги -- профілактика агресивної поведінки -- агресія -- психологія емоцій -- дитяча агресивність -- корекція агресії -- емоційні стани -- корекційно-розвиткова робота -- молодші школярі
Анотація: В статті розглядаються різні складові корекційної роботи шкільного психолога і соціальнго педагога з агресивними молодшими школярами, наводяться приклади корекційних занять з цієї проблеми, визначаються шляхи виховної роботи класоводів з профілактики агресивної поведінки учнів.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
5.
|
Козачук, О. Р.
Галявина страху [Текст] : заняття з профілактики тривожності дітей старшого дошкільного віку / О. Р. Козачук // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2018. - N 9. - С. 22–23 : фот.
Кл.слова (ненормовані):
емоційні стани -- профілактика фобій -- виховання оптимізму
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
6.
| 88.4
П 16
Панкратова, Алина Александровна.
Подход Дж. Гросса к изучению эмоциональной регуляции : примеры кросскультурных исследований / А. А. Панкратова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2014. - № 1. - С. 147-155. - Библиогр.: 24 назв.
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Емоції--емоційна регуляція
Експериментальна психологія--опитування
Кл.слова (ненормовані):
емоційна регуляція -- когнітивна переоцінка -- подавлення експресії -- культура -- емоції -- емоційні стани -- лабораторні експерименти -- опитувальники
Анотація: Розглянуто стратегії емоційної регуляції, запропоновані Дж. Гроссом. Проаналізовано зв’язок між цінностями культури та вимогами, які пред’являються до емоційної регуляції. Наведено результати досліджень наслідків когнітивної переоцінки та подавлення експресії для представників американської культури.
Дод.точки доступу:
Гросс, Джеймс (професор факультету психології Стенфордського університету) \о нем\
Є примірники у відділах:
Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
7.
| 88.840
Б 24
Бардышевская, Марина Константиновна.
Терапевтическая роль наблюдения за детьми с аффективно-поведенческими комплексами / М. К. Бардышевская // Вопр. психологии : науч. журн. - 2014. - № 3. - С. 118-130. - Библиогр.: 13 назв.
. - ISSN 0042-8841ББК 88.840
Рубрики: Діти--емоційний розвиток
Кл.слова (ненормовані):
терапевтичне спостереження -- афективно-поведінковий комплекс -- символічна активність -- афективна нестійкість -- емоційні стани -- емоційний розвиток
Анотація: Розкрито сутність та принципи методики терапевтичного спостереження за розвитком афективно-поведінкових комплексів (АПК) досліджуваних (дітей). Охарактеризовано етапи раннього розвитку АПК у нормі, а також відмінності між двома варіантами відсутності інволюції ранніх форм: затримкою та спотворенням емоційного розвитку. Розкрито роль психолога під час спостереження.
Є примірники у відділах:
(15.10.2014р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
8.
| 373.3.013.42(477)
К 43
Кириленко, В.
Корекційна робота психолога та соціального педагога / соціального працівника з профілактики й подолання агресивної поведінки молодших школярів / Валентина Кириленко // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2018. - № 1. - С. 54–56.
. - ISSN 0131-5358 Рубрики: Корекційна педагогіка--подолання агресивної поведінки--молодші школярі
Молодші школярі--агресивна поведінка--корекція
Кл.слова (ненормовані):
корекційна педагогіка -- корекційна робота -- соціальні педагоги -- агресія -- психологія емоцій -- дитяча агресивність -- корекція агресії -- емоційні стани -- корекційно-розвиткова робота -- молодші школярі
Анотація: Мета статті – демонстрація ефективних і воднораз, простих психологічних та педагогічних методів корекції та первенції агресивної поведінки у молодших школярів.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
9.
| 373.3.015.3:159.942.5](477)
Т 56
Томаржевська, І.
Профілактика та корекція емоційно-поведінкових порушень у молодшому шкільному віці / Інна Томаржевська // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2020. - № 5/6(611-612). - С. 40–43. - Бібліогр.: 6 назв.
. - ISSN 0131-5358 Рубрики: Молодші школярі--агресивність--емоційно-поведінкові порушення
Кл.слова (ненормовані):
агресивність -- емоційні стани -- агресивна поведінка -- емоційно-поведінкові порушення -- емоційні порушення -- дезадаптація -- психокорекція -- емоційно-особистісні порушення -- страх -- тривога -- соціальне середовище -- молодші школярі
Анотація: У статті розглянуто провідні емоційно-особистісні і поведінкові порушення у молодших школярів, зокрема тривогу, страх і агресію.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
10.
|
Як допомогти педагогу впоратися з емоційними складнощами [Текст] // Вихователь-методист дошкільного закладу : Щомісячний спеціалізований журнал. - 2023. - N 10. - С. 54-58.
Рубрики: Педагог--психологічна підтримка
Кл.слова (ненормовані):
психологічний супровід -- емоційні складнощі -- емоційні стани -- емоції педагога
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний