Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (5)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=навчальні досягнення<.>

Загальна кількість знайдених документів : 18
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-18

Мхитарян, О.
Діагностика літературного розвитку учнів з низьким рівнем навчальних досягнень [Текст] / О. Мхитарян // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - 2008. - N1. - С. 14-17
Рубрики: Викладання української літератури в школі--методи та форми навчання
Кл.слова (ненормовані):
навчальні досягнення -- літературний розвиток -- неуспішність в навчанні

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

373.3/.5.043.2-056.2/.3](477)
Ф 33

Федоренко, О.
Інклюзивне навчання: оцінювання учнів з особливими освітніми потребами / Оксана Федоренко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2018. - № 2. - С. 76–86. - Бібліогр.: 16 назв. . - ISSN 2312-2781

УДК

373.3/.5.043.2-056.2/.3](477)

376.091.26(477)

37:001.32](477)Федоренко

Рубрики: Інклюзивна освіта--оцінювання навчальних досягнень--діти з особливими освітніми потребами
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- оцінювання учнів -- діти з особливими освітніми потребами -- оцінка -- навчальні досягнення -- формувальне оцінювання -- самооцінювання -- курикулум
Анотація: Акцентовано увагу на проблемі оцінювання учнів з особлими освітніми потребами. Виявлено, що традиційне оцінювання зорієнтоване на оцінку, як результат оцінювання, що виконує функцію зовнішнього контролю успішності навчання й є мало інформативною. Це ускладнює індивідуалізацію навчання учнів з особливими освітніми потребами. Водночас акцент на порівнянні таких учнів з їхніми однолітками знижує активність і мотивацію, деморалізує менш успішних з-поміж них і не дає змоги прогресувати, ставати більш успішним. На основі аналізу джерел, зважаючи на мету оцінювання досягнень учнів з особливими освітніми потребами, окреслено оцінювання для навчання, оцінювання як навчання, оцінювання самого навчання. З прапктичного досвіду запропоновано апробовані інструменти для оцінювання учнів з особливими освітніми потребами, що сприяють індивідуальному прогресу і плануванню індивідуальної швидкості, а не ранжуванню учнів.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

371.26.93
М 11

Міщенко, Світлана Миколаївна.
Автоматизована універсальна тестова система діагностики якості освіти "Тесторіум” [Текст] / С. М. Міщенко // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 3. - С. 27-31.

УДК

371.26.93

Рубрики: Навчання--навчальні досягнення--тестова система
Кл.слова (ненормовані):
тестова система -- діагностика -- навчальні досягнення -- дистанційне навчання -- навчальний процес
Анотація: У статті розглядаються можливості незалежної діагностики та контролю якості освіти. Представлена універсальна тестова система діагностики якості освіти “Тесторіум”, яка може використовуватися в різних процедурах оцінки якості освіти та є безкоштовної.

Є примірники у відділах: всього 1 : інф. (1)
Вільні: інф. (1)

Знайти схожі

373.3.014.3(477)
Z99

Ілляшенко, Т.
Щоб оцінка перестала бути каральною : (читаючи проект реформи початкової школи) / Тамара Ілляшенко // Початк. шк. : наук.-метод. журн. - 2017. - № 10. - С. 3–6. . - ISSN 0131-5358

УДК

373.3.014.3(477)

371.26(477)

37:001.32](477)

Рубрики: Початкова освіта в Україні--реформування --оцінювання
Початкова школа--готовність дитини до школи
Кл.слова (ненормовані):
реформування -- оцінювання -- навчальні досягнення -- словесне оцінювання -- організація навчального процесу -- готовність до навчання -- початкова школа
Анотація: У статті розповідається про оцінювання дитячих успіхів у навчанні – це вузлове питання, від якого тягнуться ниточки і до мотивації навчання, і його якості, і формування компетенцій та особистості громадянина.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

373.3.091.26(477)
Я 51

Яланська, С.
Як оцінювати шкільні успіхи дітей / Світлана Яланська // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2018. - № 4. - С. 36–38. . - ISSN 0131-5358

УДК

373.3.091.26(477)

Рубрики: Початкова школа--навчання--оцінювання знань учнів
Кл.слова (ненормовані):
оцінювання знань -- навчальні досягнення -- шкільні успіхи -- навчальна діяльність -- оцінювальна діяльність
Анотація: У статті розповідається про оцінювання навчальних досягнень учнів у початковій школі.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

373.3/.5.014.6](477)
Ж 74

Житник, Б. О.
Про існуючі традиційні та альтернативні засоби оцінки якості освіти / Б. О. Житник // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2020. - № 19/21(643-645). - С. 17–29. - Бібліогр.: 5 назв.

УДК

373.3/.5.014.6](477)

373.3/.5.091.26(477)

Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--якість освіти--оцінювання
Кл.слова (ненормовані):
якість освіти -- оцінювання якості освіти -- оцінювання знань -- навчальні досягнення -- оцінювання навчальних досягнень -- засоби оцінювання -- заклади загальної середньої освіти
Анотація: У статті йдеться про історію та сучасний стан системи оцінювання в Україні й за кордоном, про традиційні та сучасні підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

373.3.016:811.161.2](477)
М 74

Мовчун, А.
Формування мовних знань і правописних умінь учнів 3 класу на уроках перевірки і корекції знань, умінь і навичок [Текст] / Антоніна Мовчун // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2020. - № 11/12(617-618). - С. 10-15 . - ISSN 0131-5358

УДК

373.3.016:811.161.2](477)

Рубрики: Початкова школа--уроки української мови--перевірка знань
Кл.слова (ненормовані):
українська мова -- оцінювання знань -- навчальні досягнення -- класифікація уроків -- звуки -- букви -- слово -- пряме значення слів -- переносне значення слів -- синоніми -- антоніми -- фразеологізми -- апостроф -- будова слова -- префікс -- суфікс -- частини мови -- іменник -- прикметник -- числівник -- дієслово -- речення -- початкова школа
Анотація: У статті запропоновано завдання для оцінювання навчальних завданьв учнів 3 класу і формування їхніх правописних умінь. Зміст завдань розроблено відповідно до програми НУШ для 3 класу.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

37.091.26(477)
К 76

Кошевич, Ю. О.
Рейтингова система оцінювання / Ю. О. Кошевич, М. В. Медведєва // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2019. - № 28/30. - С. 30–39.

УДК

37.091.26(477)

Рубрики: Навчання--оцінювання успішності--рейтингова система
Кл.слова (ненормовані):
багатобальний контроль -- облік -- навчальні досягнення -- РСО -- рейтингове оцінювання

Дод.точки доступу:
Медведєва, М. В.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

373.3.091.26(477)
Л 83

Лугова, О.
Система вправ з організації формувального оцінювання в навчальному процесі початкової школи / Олександра Лугова, Тетяна Лугова // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2020. - № 4(610). - С. 12–18. - Бібліогр.: 7 назв. . - ISSN 0131-5358

УДК

373.3.091.26(477)

Рубрики: Початкова школа--навчання--оцінювання знань учнів
Кл.слова (ненормовані):
оцінювання знань -- формувальне оцінювання -- вправи -- контрольно-оцінювальна діяльність -- навчальні успіхи -- взаємооцінювання -- навчальні досягнення -- позитивна самооцінка -- початкова школа
Анотація: У статті розповідається про прийоми роботи з формувального оцінювання, які навчають учнів початкової школи мислити, ставити запитання, шукати відповіді, оцінювати свою діяльність на уроці.

Дод.точки доступу:
Лугова, Т.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

10.

74
П 78

Про організацію навчально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах і вивчення базових дисциплін в основній школі // Англ. мова та л-ра : наук.-метод. журн. - 2014. - № 24. - С. 26-32.

ББК 74
Рубрики: Навчально-виховний процес--організація--законодавство--Україна, 2014/2015 н.р.
Загальноосвітні навчальні заклади--навчально-виховний процес--нормативно-правова база
Кл.слова (ненормовані):
педагогічні особливості навчання -- початкова школа -- основна школа -- іноземні мови -- оцінювання -- навчальні досягнення

Є примірники у відділах:
НМК іноз. мов Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

1-10 11-18

Статистика за 17.06.2024
Кількість запитів	93574
Кількість відвідувачів	1427
Кількість замовлень	0