Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (11)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=педагогічна психологія<.>

Загальна кількість знайдених документів : 47
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-47

Шифр: ДШ2/2003/9(березень)
Газета

Директор школи. Шкільний світ [Текст] : для керівників навчальних закладів/ Міністерство освіти і науки України Державна служба якості освіти України. Національна академія педагогічних наук України. - К. : Шкільний світ, 1997 - . - Виходить щомісячно
2003р. N 9(березень)

Зміст:
Карамушка, Л. Психологічна готовність керівників до управління / Л. Карамушка. - С.4-5.
Перехейда, О. Демократизація внутрігімназійного контролю / О. Перехейда. - С.7-10
Кл.слова: психологія управління
Васильєв, О. Покарання як психолого-педагогічна проблема / О. Васильєв. - С.14.
Кл.слова: психологія виховання, педагогічна психологія
Покарання та заохочення: чи стане навчання радістю?. - С.15-16
Кл.слова: педагогічна психологія, психологія виховання, психологія навчання
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

88.40
С 84

Стреж, О. С.
Любить детей: что это значит? / О. С. Стреж // Воспитание школьников : теорет. и науч.-метод. журн. - 2013. - № 7. - С. 60-65. - Библиогр.: 7 назв. . - ISSN 0130-0776

ББК 88.40
Рубрики: Педагогічна психологія--гуманістична педагогіка
Вчителі--психолого-педагогічна майстерність
Кл.слова (ненормовані):
педагогічна психологія -- гуманістична педагогіка -- педагоги-новатори -- психологічна майстерність педагога -- як любити дитину -- Когда я снова стану маленьким (повість, критика)
Анотація: Психолого-педагогічна майстерність вчителів, викладачів, вихователів (гуманістична педагогіка).

Дод.точки доступу:
Корчак, Януш (польський лікар, педагог, гуманіст ; 1878(1879)-1942) \о нем\; Сухомлинський, Василь Олександрович (український педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

74.03(4Нім)-8
Ш 32

Шачина, А. Ю.
Трансцендентально-критическая педагогика Альфреда Петцельта / А. Ю. Шачина // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 5. - С. 120-126. - Библиогр.: 13 назв. . - ISSN 0869-561X

ББК 74.03(4Нім)-8
Рубрики: педагоги зарубіжних країн
Освіта в зарубіжних країнах--історія
Німеччина--персоналії педагогів
Кл.слова (ненормовані):
трансцедентально-критична педагогіка -- скептико-трансцедентально-критична педагогіка -- самопізнання -- самовиховання -- самонавчання -- моральне виховання -- моральні якості характеру -- педагогічна психологія -- емпірична психологія -- філософія педагогіки -- радикальний скепсис у педагогіці
Анотація: У статті представлено творчість Альфреда Петцельта (1886-1967) - одного з найважливіших представників трансцедентально-критичної педагогіки у Німеччині.

Дод.точки доступу:
Петцельт, Альфред (німецький педагог ; 1886-1967) \о нем\

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

74в1
В 24

Введенский, В. Н.
Регулятивность в образовании как важнейшая проблема психолого-педагогических наук / В. Н. Введенский // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 6. - С. 28-36. - Библиогр.: 11 назв. . - ISSN 0869-561X

ББК 74в1 + 74в2:88 + 74.204.21 + 88.40
Рубрики: Педагогіка--методологія
   Психологія--педагогічна психологія--психологія вчителів
   Філософія--етика--професійна етика--педагоги
   Освіта--школознавство--вчителі--професійна етика
   Росія
Кл.слова (ненормовані):
методологія -- педагогічна психологія -- психологія вчителів -- регулятивність -- регулятивність в освіті -- особистисть -- функції психіки особистості -- компетентність -- регулятивна компетенція -- філософія -- етика -- професійна етика вчителів -- мораль -- рефлексія -- культура -- професійно-педагогічна культура -- школознавство
Анотація: У статті розглянуто особливості переходу освіти до компетентнісної парадигми (як до нового рівня), а також специфіка регулятивної компетенції викладачів, студентів, учнів: [регулятивний - направляючий, що вносить порядок, планомірність у що-л.]
В статье рассмотрены особенности перехода образования к компетентностной парадигме ( как к новому уровню), а также специфика регулятивной компетенции преподавателей, студентов, учащихся : [регулятивный - направляющий, вносящий порядок, планомерность во что-л.]

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

88.4
Л 25

Ларионова, С. О.
Профилактика девиантного поведения младших школьников с задержкой психического развития: возможности арттерапии / С. О. Ларионова // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 9. - С. 53-58. - Библиогр.: 7 назв. . - ISSN 0869-561X

ББК 88.4 + 88.846 + 85
Рубрики: педагогічна психологія--молодший шкільний вік
Дитяча психологія--девіантна поведінка--арттерапія
Кл.слова (ненормовані):
педагогічна психологія -- дитяча психологія -- психологія молодших школярів -- девіантна поведінка школярів -- профілактика девіантної поведінки -- затримка психічного розвитку (ЗПР) -- молодші школярі із ЗПР -- інновації -- арттерапія -- арттерапія як інновація -- арттерапія як профілактичний засіб -- мистецтво -- психологія сприйняття мистецтва
Анотація: У статті розглядаються характерні особливості прояву девіантної поведінки молодших школярів із ЗПР. У зв'язку з цим актуалізується питання використання арттерапії як засобу профілактики девіантної поведінки дітей.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

88.4
В 46

Вильчинский, С. С.
Коммуникативное воздействие в образовательном процессе / С. С. Вильчинский, Н. М. Шленская // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 8. - С. 67-71. - Библиогр.: 3 назв. . - ISSN 0869-561X

ББК 88.4 + 81.2р
Рубрики: психологія педагогічна
навчання--мотивація
Кл.слова (ненормовані):
педагогічна психологія -- психологія викладачів -- психологія студентів -- методика викладання мов -- процес навчання -- педагогічні стратегії -- навчальні ситуації -- потреби студентів
Анотація: Організація успішної взаємодії викладача зі студентами будується на активізації, стимуляції процесів осмисленого вчення. Імітаційні активні методи, при яких студенти аналізують запропоновану ситуацію і виробляють рішення, є важливою частиною в навчанні.
Организация успешного взаимодействия преподавателя со студентами строится на активизации, стимуляции процессов осмысленного учения. Имитационные активные методы, при которых студенты анализируют предложенную ситуацию и вырабатывают решение, являются важной частью в обучении.

Дод.точки доступу:
Шленская, Н. М.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

74.202
К 56

Ковалёва, Т. М.
Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблемы субъективности / Т. М. Ковалёва // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 5. - С. 51-56. - Библиогр.: 5 назв. . - ISSN 0869-561X

ББК 74.202 + 88.40 + 74в1
Рубрики: Освіта--філософія освіти
Педагогіка--дидактика
Психологія--педагогічна психологія
Кл.слова (ненормовані):
філософія освіти -- антропологічний підхід в освіті -- педагогічна психологія -- особистисно-ресурсні картки -- особистисні освітні програми -- принципи індивідуалізації
Анотація: У статті обгрунтовується зв'язок антропологічного підходу з дидактичним принципом індивідуалізації і показується що стосовно до освіти людини.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

88.6
У 51

Ульянич, І. В.
Умови формування рефлексивної компетентності вчителів [Текст] / І. В. Ульянич // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2013. - N 1. - С. 1-6. - Библиогр. в конце ст.

ББК 88.6
Рубрики: Педагогічна психологія--компетентність вчителя
Кл.слова (ненормовані):
рефлексивна компетентність -- особистісна спрямованість -- стратегія поведінки -- мотивація вчителя -- соціально-психологічна адаптація -- педагогічна психологія -- вчителі-початковці
Анотація: У статті описано вплив показників особистісної спрямованості, стратегії поведінки, мотивації та соціально-психологічної адаптації вчителів на формування та розвиток їх рефлексивної компетентності. Здійснено порівняльний аналіз цих впливів у вчителів-початковців та досвідчених вчителів.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Филонов, Г. Н.
Ценностные смыслы понимания / Г. Н. Филонов // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 10. - С. 11-16 . - ISSN 0869-561X

ББК 74в05
Рубрики: Педагогіка--методологія--педагогічна наука й суспільство
   Психологія--педагогічна психологія
   Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Росія
Кл.слова (ненормовані):
педагогіка -- методологія педагогіки -- педагогічна наука й суспільство -- психологія -- педагогічна психологія
Анотація: У статті зроблена спроба показати діяльнісні функції феномена розуміння і подолання його дефіциту в сучасному соціумі.
В статье предпринята попытка показать деятельностные функции феномена понимания и преодоления его дефицита в современном социуме.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

10.

88.4
Ф 39

Фельдштейн, Д. И.
Проблемы психолого-педагогических наук в ХХІ в. / Д. И. Фельдштейн // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 1. - С. 3-16. - Библиогр.: 9 назв. . - ISSN 0869-561X

ББК 88.4 + 88.8 + 74в2:88
Рубрики: педагогічна психологія
Педагогіка--методологія
Кл.слова (ненормовані):
психологія -- педагогічна психологія -- педагогіка -- методологія педагогіки
Анотація: У статті аналізується сучасний стан системи освіти.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-47

Статистика за 23.08.2024
Кількість запитів	22129
Кількість відвідувачів	868
Кількість замовлень	0