Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (2)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=педагогічний процес<.>

Загальна кількість знайдених документів : 18
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-18

    Аліфанова, І.
    Модернізація змісту освіти [Текст] / І. Аліфанова // Директор школи. Україна : Науково-методичний журнал. - 2007. - N10. - С. 32-39
Рубрики: зміст освіти
   освіта інноваційна
Кл.слова (ненормовані):
оновлена освіта -- педагогічний процес

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільних прим. немає

Знайти схожі

Морозов, Володимир.
Педагогічний процес як просвітництво і дослідницька діяльність / Володимир Морозов // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 1. - С. 36-41. - Бібліогр.: 9 назв.

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Педагогічна освіта
Кл.слова (ненормовані):
просвітництво -- наука -- культура -- формування особистості -- педагогічний процес -- дослідницька діяльність -- вчителі -- учні -- наукова підготовка вчителя -- творчий учитель -- педагог-дослідник -- моральне виховання
Анотація: Аналізується історична ґенеза взаємодії (поєднання) просвітництва і наукової діяльності, значення цієї взаємодії для сучасного освітньо-виховного процесу. Зазначається, що педагогічний процес є повноцінним, коли містить і виховний (просвітництво), і дослідницький елементи.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74.104
С 61

Сомкова, О. Н.
Инновационные подходы к планированию образовательного процесса в детском саду [Текст] / О. Н. Сомкова, О. В. Солнцева, А. М. Вербенец // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2013. - N 4. - С. 9-15. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1726-0973

ББК 74.104
Рубрики: Заклади дошкільної освіти--інноваційна діяльність
Дошкільна освіта--метод проектів
Росія--дошкільна освіта
Кл.слова (ненормовані):
педагогічний процес -- метод проектів -- форми педагогічної діяльності -- методи педагогічної діяльності -- засоби педагогічної діяльності -- види дитячої діяльності -- ігри
Анотація: Автор статті розповідає про інноваційні напрями у плануванні освітнього процесу в дитячому садку. Зокрема про одну із основних форм комплексно-тематичного планування - проект.

Дод.точки доступу:
Солнцева, О. В.; Вербенец, А. М.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Богдановська, Людмила.
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках історії / Л. Богдановська // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2013. - № 3. - С. 62-65 : фотогр. - Бібліогр.: 10 назв. . - ISSN 0131-6788

ББК 63.3(0)р10
Рубрики: Уроки історії--використання інформаційних технологій
Кафедра права та методики викладання історико-правознавчих дисциплін
Кл.слова (ненормовані):
інформаційно-комунікаційні технології -- пізнавальна самостійність -- педагогічний процес -- критичне мислення -- творчий потенціал -- уроки історії
Анотація: У статті розкрито особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі, зокрема на уроках історії; проаналізовано проблему формування пізнавальної самостійності учнів у зв'язку з впровадженням ІКТ; розглянуто специфіку розвитку критичного мислення школярів за допомогою інтерактивних засобів навчання.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

Адильгазинов, Г. З.
Педагогический процесс в малокомплектной школе / Г. З. Адильгазинов // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 1. - С. 106-110. - Библиогр.: 2 назв. . - ISSN 0869-561X

ББК 74.24(5Каз)731.18
Рубрики: освіта в зарубіжних країнах
Казахстан--освіта
Кл.слова (ненормовані):
освіта в Казахстані -- система шкільної освіти -- малокомплектні школи -- сільські малокомплектні школи -- педагогічний процес -- освітні технології -- інформаційні школи -- ресурсні центри
Анотація: У статті узагальнено основні проблеми в діяльності сільських малокомплектних шкіл, пропонуються шляхи вирішення цих проблем у контексті сучасних соціокультурних процесів Республіки Казахстан.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

74.584р3
М 82

Москаленко, Олена.
Критерії, показники та рівні готовності авіаційних фахівців до виконання професійних дій [Текст] / О. Москаленко // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 5. - С. 118-124. - Бібліогр. в кінці ст. 6 назв. . - ISSN 1682-2366

ББК 74.584р3
Рубрики: Підготовка майбутніх авіаційних фахівців
Кл.слова (ненормовані):
підготовка авіаційних фахівців -- педагогічний процес -- показники готовності
Анотація: У контексті професійної підготовки авіаційних фахівців проаналізовано поняття "критерій", "показник", "рівень", "готовність". Визначено критерії та рівні сформованості готовності майбутніх авіаційних фахівців до виконання професійних дій. Розкрито особливості педагогічного процесу з підготовки авіаційних фахівців в Україні на підставі міжнародних стандартів. Сформульовано авторську дефініцію поняття "готовність авіаційних фахівців до виконання професійних дій".

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Біденко, Євген.
Діалектика становлення аксіологічної платформи особистості в педагогічному процесі [Текст] / Є. Біденко // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2020. - N 3. - С. 72-78.
Рубрики: Вища освіта в Україні--гуманізація освіти
Кл.слова (ненормовані):
асіологічна платформа особистості -- педагогічний процес -- процес становлення цінностей

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Лаврухіна, Н. Л.
Управління класним колективом на уроках англійської мови / Н. Л. Лаврухіна // Англ. мова та л-ра : наук.-метод. журн. - 2013. - № 27. - С. 31-35.

ББК 74.204 + 81.43.21-90
Рубрики: Клас (колектив учнів)--управління колективом
Уроки англійської мови--управління класом
Кл.слова (ненормовані):
класний колектив -- педагогічний процес -- дисципліна -- уроки англійської мови
Анотація: У статті розповідається про успішне управління класним колективом, що є необхідною умовою повноцінного виконання запланованої вчителем діяльності.

Є примірники у відділах:
НМК іноз. мов Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

74.04
М 80

Морозов, Володимир.
Філософія впровадження інновацій у педагогічний процес / Володимир Морозов // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2014. - № 2. - С. 36-41. - Бібліогр.: 11 назв.

ББК 74.04
Рубрики: Освіта--інновації--філософський аспект
Кл.слова (ненормовані):
педагогічний процес -- навчальний процес -- навчально-виховний процес -- інновація -- філософія інновації -- методологія педагогіки
Анотація: Упровадження інновацій у педагогічний процес реалізується переважно через його вдосконалення, радикальну трансформацію або видозміну, які складаються з елементів не тільки модернізації традиційної системи, але й її трансформації. У навчальному процесі як складовій процесу педагогічного інноватизація має певні особливості. Насамперед формується філософія інновацій, яка згодом конкретизується і в основних елементах навчального процесу - цільовому, змістовому, процесуальному, технологічному та оцінному, і в його цілісній конструкції. Головні критерії ефективності педагогічного процесу виражаються показниками вихованості учнів та студентів і визначають основні форми й напрями діяльності з удосконалення педагогічної роботи в школі та ВНЗ.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

10.

74.200.58
Я 72

Яременко, Лілія Анатоліївна.
Позашкільна освіта як навчальна, виховна і дозвіллєва діяльність / Лілія Яременко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2012. - № 4. - С. 52-58. - Бібліогр.: 8 назв.

ББК 74.200.58
Рубрики: Методи навчання
Позашкільна освіта--навчально-виховний процес
Кл.слова (ненормовані):
особистість -- розвиток -- формування компетентностей -- позашкільна освіта -- культурно-дозвільна діяльність -- установи позашкільної освіти -- позашкільні навчальні заклади -- організаційні форми роботи -- громадські організації -- дитячі організації -- молодіжні організації -- педагогічний процес -- особистісно орієнтований підхід
Анотація: Аналізується природа та сутність позашкільної освіти, визначається її місце та роль у системі навчально-виховного процесу. Підкреслюється, що освітня діяльність у системі позашкільної освіти має конкретні, притаманні лише їй, риси: вона вирізняється свободою вибору напрямів і видів діяльності; характеризується добровільністю, ініціативністю й активністю всіх учасників (дітей, батьків, педагогів), відсутністю жорсткої регламентації і чітко визначеного результату; спрямована на розвиток творчих здібностей і пізнавальних інтересів учнів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

1-10 11-18

Статистика за 01.06.2024
Кількість запитів	41706
Кількість відвідувачів	1339
Кількість замовлень	0