Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Шалда, Наталія@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 27
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-27

Шифр: ВМДЗ/2012/8
Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу [Текст] : Щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2009 - . - Виходить щомісячно
2012р. N 8

Зміст:
Панасюк, Тамара. Шестирічкам - впевнений старт! / Т. Панасюк. - С.4-6.
Піроженко, Тамара. Чому "гальмує" дошкільна зрілість / Т. Піроженко, С. Ладивір. - С.7-12.
Ткачук, Таїсія. Пізнавальна активність: особливості розвитку у дошкільників / Т. Ткачук. - С.13-18.
Зайцева, Лариса. Технологія розвивального навчання дітей дошкільного віку / Л. Зайцева. - С.19-31.
Байдюк, Світлана. Працюємо за програмою "Впевнений старт" / С. Байдюк. - С.35-42.
Рожок, Тетяна. Забезпечення наступності між дошкільним навчальним закладом та початковою школою / Т. Рожок, В. Харматова. - С.43-46.
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на вересень. - С.4749.
Леус, І. створення мультимедійної презентації / І. Леус. - С.50-55.
Шалда, Наталія. Інтеграція суспільного та родинного виховання / Н. Шалда. - С.56-63.
Демиденко, Людмила. Посвята в "Дзвіночки": Ви - з нами! Ми - з вами! І всв ми разом! / Л. Демиденко. - С.64-70.
Жижина, Ірина. Народилося яєчко / І. Жижина. - С.71-74.
Свята та цікаві події жовтня. - С.75-76.
Іванченко, Ірина. Права на додаткову соціальну відпустку матері двох дітей віком до 15 років, одна з яких є інвалідом з дитинства. / І. Іванченко. - С.77-78.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

74.200
Ш 18

Шалда, Наталія.
Інтеграція суспільного та родинного виховання / Н. Шалда // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2012. - № 8. - С. 56-63.

ББК 74.200
Рубрики: Дошкільне виховання--сімейне виховання
Кл.слова (ненормовані):
психолого-педагогічне вивчення сім’ї -- умови успішної співпраці -- організація взаємодії з родинами -- дошкільники -- ранній вік -- створення інформаційного середовища -- відкриті заходи -- педагогічний порадник -- співпраця з батьками -- реалізація проектів
Анотація: Про основні форми і методи взаємодії педагогів з батьками та їх залучення до участі в освітньому процесі в ДНЗ.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

Шифр: ВМДЗ/2013/5
Журнал

Зміст:
Бєлєнька, Г. Золота лінія перетину домашнього і суспільного виховання дітей дошкільного віку / Г. Бєлєнька. - С.4-10.
Варламова, Людмила. Партнерська взаємодія педагога з дитиною / Л. Варламова. - С.11-18.
Тест для визначення характеру взаємодії вихователя з дітьми. - С.19.
Шалда, Наталія. Літо дітям - на добро, на втіху, або особливості планування роботи з дошкільниками влітку / Н. Шалда. - С.20-29.
Садова, Надія. Замовляємо видання напряму "МЦФЕР : Освіта" через інтернет; крок за кроком / Н. Садова. - С.30-32.
Миронова, Світлана. Оформлення документації вчителями-дафектологами та вчителями-логопедами спеціального дошкільного навчального закладу / С. Миронова. - С.33-44.
Нмзковська, Олена. Гармонія родинних стосунків різних поколінь - необхідна умова родинного виховання / О. Нмзковська. - С.45-53.
Старченко, Валентина. Рідний дім - центр просторового буття дитини / В. Старченко. - С.54-62.
Кущова, Тетяна. Реалізація творчого освітнього проекту "Батьківські родзинки для кожної дитинки" / Т. Кущова, О. Мельник. - С.63-67.
Користуємося календарем. - С.68-69.
Джемула, Галина. День родини / Г. Джемула. - С.70-75.
Суховерха, Ганна. Свято шоколаду / Г. Суховерха. - С.76-78.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шалда, Наталія.
Літо дітям - на добро, на втіху, або особливості планування роботи з дошкільниками влітку / Н. Шалда // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 5. - С. 20-29.

ББК 74.100.58
Рубрики: Дошкільне виховання--оздоровлення дітей
Кл.слова (ненормовані):
планування роботи -- оздоровлення -- літній період -- оздоровчі завдання -- освітні завдання роботи -- тематичні блоки
Анотація: У статті подано план роботи дошкільного навчального закладу №1"Дзвіночок" на літній період.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

Шалда, Наталія
Поділилась осінь з нами щедро різними дарами : цикл інтегрованих занять для дітей молодшої групи (природа+математика+сенсорика) [Текст] / Наталія Шалда, Валентина Бороденко // Дошкільне виховання. - 2017. - № 9. - С. 30-32 . - ISSN 0321-1401

УДК

373.2

Рубрики: Дошкільна освіта--інтегровані заняття
Кл.слова (ненормовані):
інтегровані заняття -- діти молодшої групи -- дидактична гра -- дослідницька діяльність
Анотація: Подано цикл інтегрованих занять для дітей молодшої групи (природа+математика+сенсорика). Такі заняття з використанням дослідницької діяльності доцільно проводити в осінню пору, вивчаючи тему "Овочі й фрукти".

Дод.точки доступу:
Бороденко, Валентина

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шалда, Наталія
Зимові картини, що випромінюють тепло : цикл занять для дітей старшої групи за творами В. Кірдій [Текст] / Наталія Шалда, Олена Чаус // Дошкільне виховання. - 2018. - № 1. - С. 30-34 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття--образотворчість дітей
Кл.слова (ненормовані):
заняття в ЗДЩ за картинами -- ІКТ -- художня культура -- репродукції картин
Анотація: Пропонується цикл занять для дітей старшої групи за творами В. Кордій, мета якого - формувати вміння емоційно сприймати репродукції картин та відчувати їхній настрій; вправляти в умінні розглядати, розуміти твори мистецтва; сприяти розвитку сенсорних аналізаторів; спонукати дітей до фантазування на основі запропонованих сюжетів картин, використовуючи прийоми ТРВЗ; учити комбінувати елементи зимового пейзажу на інтерактивній дошці у єдиній зимовий колаж; стимулювати мовленнєву ініціативу й активність; розвивати уяву, товариськість та ін.

Дод.точки доступу:
Чаус, Олена

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Неселевська, Ольга
У садочку влітку не нудьгують дітки : фотоконкурс "Наші діти" [Текст] / Ольга Неселевська, Наталія Шалда // Дошкільне виховання. - 2018. - № 6. - 4 обкладинки . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--конкурси
Кл.слова (ненормовані):
фотоконкурс
Анотація: Ольга Неселовська, директор, та Наталія Шалда, вихователь-методист, ЗДО № 1 "Дзвіночок" з міста Шостки Сумської області надіслали світлини на фотоконкурс "Наші діти" літніх ігор і розваг на ігрових майданчиках дитсадка.

Дод.точки доступу:
Шалда, Наталія

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шалда, Наталія
Ягоди - соковиті дарунки літа : цикл інтегрованих занять для дітей старшої групи [Текст] / Наталія Шалда // Дошкільне виховання. - 2018. - № 7. - С. 25-29 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--інтегровані заняття
Кл.слова (ненормовані):
художня літератра -- розвиток мислення -- організація занять -- спостереження за ягідними рослинами -- інтегровані заняття для дітей -- діти старшого дошкільного віку
Анотація: Представлено цикл інтегрованих занять для дітей старшої групи. Мета занять - продовжити формувати уявлення дітей про характерні ознаки, якості й особливості лісових та садових ягід, ягідних кущових рослин (смородини, порічки, аґрусу, малини, полуниці, суниці, ожини) та дерев (шовковиці тощо); вчити розрізняти ягідні кущі за листям, квітами; ягоди - за місцем зростання, кольором, смаком, формою, насінням; ознайомлювати дітей з умовами росту ягідних рослин, догляду за ними та окремими способами розмноження; продовжувати збагачувати активний словник дітей на основі знань і уявлень про довкілля; виховувати любов до природи.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шалда, Наталія
Граємо радо - мороз не завада : робота з дітьми старшої групи за сюжетною картиною на обкладинці журналу "Джміль" [Текст] / Наталія Шалда, Тетяна Кузьміна // Дошкільне виховання. - 2019. - № 1. - С. 13-17 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--заняття
Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- ІКТ -- розвиток мислення -- інтегрована освіта -- освітній простір -- заняття за сюжетними картинами
Анотація: Подано розробку інтегрованого заняття за сюжетною картиною на обкладинці журналу "Джміль". Мета заняття: розширити знання дітей про природні явища та життя людей узимку, використовуючи сюжетну картину; зацікавлювати дітей сюжетом картини, вправляти в умінні виділяти конкретні об'єкти та сюжети, кольори та їх відтінки, дрібні деталі, уявляти різні звуки, "оживляти" персонажів картини; збагачувати активний словник дітей; формувати вміння сприймати сюжет картини, усвідомлювати її зміст, відчувати і розуміти настрій персонажів. Завдяки динамічній зміні форм і завдань забезпечувати достатній рівень інтелектуальної, моленнєвої та емоційної активності дітей.

Дод.точки доступу:
Кузьміна, Тетяна

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

10.

Шалда, Наталія
Упроваджуємо інновації: як відстежити результативність? [Текст] / Наталія Шалда // Дошкільне виховання. - 2019. - № 4. - С. 21-25 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Дошкільна освіта--якість освіти
Кл.слова (ненормовані):
якість освітнього процесу -- робота з колективом
Анотація: Сьогодні в соціальних мережах відбувається активний обмін досвідом упровадждення педагогічних інновацій у практику роботи закладів дошкільної освіти. Як вихователям зорієнтуватися в морі фахової інформації й обрати найбільш актуальне, раціональне, корисне, ефективне, науково обґрунтоване? Як визначитись: що є справді інноваційним підходом, а що - лише поверненням до призабутого чи псевдоновацією? Як раціонально організувати запровадження педагогічних інновацій і відстежити результати? В статті подано поради, які допоможуть поліпшити якість освітнього процесу дитячого садка.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

1-10 11-20 21-27

Статистика за 29.05.2024
Кількість запитів	3626
Кількість відвідувачів	760
Кількість замовлень	0