Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (2)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=формуючий експеримент<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

15(06)
П 68

Максименко, Сергій Дмитрович.
Теорія експериментального навчання [Текст] / С. Д. Максименко // Проблеми сучасної психології : Збірник наукових праць / Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2017. - Вип. 37. - С. 7-18. - Бібліогр.: с. 17-18 (7 назв)

УДК

159.923

РУБ 15(06)
Рубрики: Теорія навчання
Кл.слова (ненормовані):
теорія експериментального навчання -- формуючий експеримент -- навчальні дії -- розвиток -- дослідження -- розумові операції -- мнемічна діяльність -- індивідуальне навчання
Анотація: Підтверджено, що формуючий експеримент – це метод наукового психолого- педагогічного дослідження та сам процес шкільного навчання, це, насамперед, практика шкільного навчання і виховання, і лише потім, у другу чергу, він може розглядатися як науковий метод. Показано, що сама практика шкільного навчально-виховного процесу, стаючи експе- риментальною, набуває додаткової функції – функції наукового методу психолого-педагогічного дослідження. Встановлено, що перетворення схеми факторного планування в особливий предмет засвоєння учнями структурних характеристик учбової діяльності й організація з ними активних навчальних дій є умовою продуктивної самостійної побудови учнями своєї власної учбової діяльності і відповідає педагогічним цілям формуючого експерименту. З’ясовано, що за допомогою індивідуального формуючого експерименту відкриваються закономірності формування особливостей учбової діяльності в умовах індивідуального навчання. Встановлено, що формуючий експеримент дозволяє вивчати й оцінювати не тільки те, що вже існує, але і те, що повинно існувати, тому що він дозволяє вивчати явища в найбільш сприятливих для їхнього розвитку умовах (можна навіть сказати, що в найбільш природних умовах). По- казано, що формуючий експеримент у своєму розвитку пройшов певний шлях, було виявлено, що мнемічна діяльність і її формування проходить два етапи: спочатку відбувається оволодіння розумовими операціями як самостійними діями, потім – як засобами мнемічної діяльності. Підтверджено, що подальший розвиток формуючого експерименту був пов’язаний з реалізацією загальнотеоретичного положення про нероз- ривний зв’язок психічної і зовнішньої предметної діяльності в конкрет- но-психологічних дослідженнях.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. ред.\; Онуфрієва, Ліана Анатоліївна \наук. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

372
А 43

Левшунова, Катерина Валеріївна.
Психічне благополуччя старших дошкільників під впливом програми підвищення їх рухової активності [Текст] / К. В. Левшунова // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Харків : КЦ ФОП Іванової М. А., 2015. - Т. 4 : Психологія розвитку дошкільника, Вип. 11. - С. 126-134. - Бібліогр.: с. 133 (4 назви)

УДК

159.922.7

РУБ 372
Рубрики: Психологія розвитку дошкільника
Кл.слова (ненормовані):
рухова активність -- психічне благополуччя -- старший дошкільник -- програма розвитку -- формуючий експеримент
Анотація: У статті представлено загальний опис програми розвитку рухової активності старших дошкільників. Висвітлено результати впровадження програми розвитку рухової активності дітей старшого дошкільного віку. Здійснено порівняльний аналіз експериментальної та контрольної груп після апробації програми.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

15(06)
П 68

Максименко, Сергій Дмитрович.
Теорія поетапного формування розумових дій П.Я. Гальперіна [Текст] / С. Д. Максименко // Проблеми сучасної психології : Збірник наукових праць / Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2018. - Вип. 39. - С. 7-18. - Бібліогр.: с.17-18 (8 назв)

УДК

159.923

РУБ 15(06)
Рубрики: Загальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
теорія поетапного формування розумових дій -- формуючий експеримент -- метод -- генетичні дослідження -- психічні утворення -- усвідомлення -- процес засвоєння

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \наук. ред.\; Онуфрієва, Ліана Анатоліївна \наук. ред.\

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

15(02)
М 17

Максименко, С. Д.
Психологія в соціальній та педагогічній практиці: методологія, методи, програми, процедури [Текст] : навчальний посібник для вищої школи / С. Д. Максименко. - Київ : [б. в.], 1998. - 226 с. - 5.00 грн.

УДК

159.9(075.8)

РУБ 15(02)
Рубрики: Підручник з психології
Кл.слова (ненормовані):
метод в загальній психології -- метод в педагогічній психології -- зміст експерименту -- функції експерименту -- склад експерименту -- формуючий експеримент -- експериментально-генетичний метод в психолого-педагогічному дослідженні -- експериментальне навчання -- психодіагностичні методики

Примірників всього: 3
ЧЗ (3)
Свободны: ЧЗ (3)
Знайти схожі

Статистика за 15.05.2024
Кількість запитів	51599
Кількість відвідувачів	1597
Кількість замовлень	0