Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Кучеренко, Ірина@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 20
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20

Шифр: Умлш-1/2011/3
Журнал

Українська мова і література в школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Інститут педагогіки АПН України, 1997 - . - Виходить 8 раз на рік
2011р. N 3

Зміст:
Шелехова, Галина. Проблема мотивації навчальної діяльності старшокласників на уроках української мови / Г. Шелехова. - С.2-5.
Бондаренко, Неллі. Теоретичні аспекти роботи над мовленнєвою культурою старшокласників / Н. Бондаренко. - С.6-9.
Кучеренко, Ірина. Інтегровані уроки як вид нестандартної організаційної форми навчання української мови / І. Кучеренко. - С.10-14.
Ярмолюк, Алла. Соціокультурний аспект навчання української мови: система вправ і завдань / А. Ярмолюк. - С.14-20.
Цінько, Світлана. Уроки вивчення синтаксису складного (складносурядного) речення. 9 клас / С. Цінько, О. Ковальова. - С.21-26.
Яценко, Таміла. Імпресіонізм у світовій художній літературі : Методичні рекомендації щодо викладання спецкурсу "художня література в контексті світової культури" / Т. Яценко. - С.26-30.
Назаренко, Людмила. Оцінювання продукту проектної діяльності школярів у контексті літературної освіти (за творчістю О. Олеся) / Л. Назаренко. - С.30-33.
Лісовський, Антон. Художня сутність літератури і витоки її естетичної природи / А. Лісовський. - С.34-38.
Бацюсь, Раїса. Уміння скористатися дарунком долі - це щастя (особистісно зорієнтований урок української літератури у 5-му класі) / Р. Бацюсь. - С.39-41.
Кухарчук, Ірина. Організація групової навчальної діяльності студентів-філологів (на матеріалі вивчення теми "Односкладні речення") / І. Кухарчук. - С.42-46.
Василенко, Марина. Формування професійно-комунікативних умінь у студентів-філологів у межах курсу "Теорія та практика комунікації" / М. Василенко. - С.46-50.
Домалега, Інна. Художня правда роману І. Білика "Дикі білі коні" / І. Домалега. - С.51-54.
Марчук, Т. "Я тим уже боржник, що українець зроду..." : Лія, присвячена творчості Бориса Олійника / Т. Марчук. - С.55-61.
Витоки визнання й успіху (до ювілею науковця-методиста Г. Т. Шелеховой). - С.61-62.
Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№3 (3)
Вільні: Ч.З.№3 (3)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Кучеренко, Ірина.
Інтегровані уроки як вид нестандартної організаційної форми навчання української мови [Текст] / І. Кучеренко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 3. - С. 10-14.

ББК 81.411.1-9
Рубрики: викладання української мови в школі
Інтегровані уроки--українська мова
Кафедра методики викладання української мови та літератури
Кл.слова (ненормовані):
нетрадиційні уроки -- інтеграція знань -- інтегрований урок -- міжпредметні зв’язки -- міжпредметна інтеграція -- бінарні уроки

Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№3 (3)
Вільні: Ч.З.№3 (3)

Знайти схожі

Шифр: УМЛСШ/2013/10
Журнал

Українська мова й література в сучасній школі [Текст] : науково-методичний та літературно-мистецький журнал/ Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України. - К. : "Педагогічна преса", 1999 - . - Виходить щомісячно
2013р. N 10

Зміст:
Мамчур, Лідія. Формування мовної компетентності учнів основної школи: фонетичний і лексичний компоненти / Л. Мамчур. - С.2-6. - Бібліогр.: 5 назв.
Омельчук, Сергій. Дослідницькі завдання з морфології за провідним логічним прийомом як засіб формування в учнів загальнопізнавальних умінь : на матеріалі вивчення прикметника / С. Омельчук. - С.7-11. - Бібліогр.: 5 назв.
Кучеренко, Ірина. Загальнодидактичні і лінгвометодичні вимоги до сучасного уроку української мови / І. Кучеренко. - С.12-17. - Бібліогр.: 15 назв.
Видайчук, Тетяна. Мовна особистість староукраїнської доби: проблеми та аспекти дослідження / Т. Видайчук. - С.18-21. - Бібліогр.: 9 назв.
Поліщук, Ярослав. Моделі елітарного і масового в класичній українській літературі / Я. Поліщук. - С.22-25. - Бібліогр.: 5 назв.
Кавун, Лідія. Участь ВАПЛІТЕ в літературній дискусії 1925-1928 років / Л. Кавун. - С.26-30. - Бібліогр.: 13 назв.
Яровенко, Тетяна. "Маланюкіана" Леоніда Куценка: to be continued... / Т. Яровенко. - С.31-32.
Авраменко, Олександр. Особливості тестової технології в моделюванні контрольних робіт / О. Авраменко. - С.33-35.
Остапченко, Олена. Тест-гра як засіб збагачення словникового запасу старшокласників / О. Остапченко. - С.36-41. - Бібліогр.: 11 назв.
Левченко, Валентина. "Мина Мазайло". Особливості сюжету з використанням інформаційно-комукаційних технологій : методичні рекомендації до проведення уроку української літератури в 11 класі / В. Левченко. - С.42-50. - Бібліогр.: 5 назв.
Руденко, Лариса. Групи слів за їх походженням: власне українські слова і запозичені. Англіцизми в українській мові : інтегрований урок українська мова - англійська мова, 6 клас / Л. Руденко, В. Скрипник. - С.51-54.
Олійник, Алла. Стежками Великого Кобзаря. Дитинство та юність Тараса Шевченка : українська література, 6 клас / А. Олійник. - С.55-57. - Бібліогр.: 3 назви.
Аношкіна, Галина. Терен спіє під гомін жита... : творчий доробок письменника-земляка Тереня Германовича Масенка. Українська література, 10 клас / Г. Аношкіна. - С.58-62. - Бібліогр.: 8 назв.
Новіцька, Ольга. Наша дума, наша пісня, не загине у віках : пісні та думи рідного краю / О. Новіцька. - С.63-67.
Яворська, Леся. Велич Духу : до 95-річчя від дня народження В. О. Сухомлинського / Л. Яворська. - С.68-69.
Слободкіна, Фатіма. Літературно-музична композиція до дня української мови / Ф. Слободкіна. - С.70-71.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№3 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

81.411.1-90
К 95

Кучеренко, Ірина.
Загальнодидактичні і лінгвометодичні вимоги до сучасного уроку української мови / І. Кучеренко // Укр. мова й л-ра в сучас. шк. : щомісяч. наук.-метод. та літ.-мистец. журн. . - 2013. - № 10. - С. 12-17. - Бібліогр.: 15 назв.

ББК 81.411.1-90
Рубрики: Викладання української мови в школі
Кл.слова (ненормовані):
вимоги до уроку -- структура уроку української мови -- сучасний урок української мови -- загальнодидактичні вимоги -- лінгводидактичні вимоги -- психологічні вимоги -- виховні вимоги -- гігієнічні вимоги -- наукові вимоги -- змістові вимоги -- орієнтаційні вимоги -- уроки української мови
Анотація: Розкрито сутність загальнодидактичних і лінгводидактичних вимог до уроку української мови, з'ясовано специфіку дидактичних , психологічних, виховних, гігієнічних вимог; окреслено особливості наукових, змістових, орієнтаційних та реалізаційних вимог, обгрунтовано необхідність їх дотримання у процесі проектування і проведення сучасного навчального заняття в основній школі.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№3 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

(Вільних примірників немає)
Шифр: Умлш-1/2013/7
Журнал

Зміст:
Аналіз правописних помилок учнів 5-7 класів та шляхи запобігання їм / Неллі Бондаренко, Наталія Скрипець, Ольга Василюк, Людмила Зеленова. - С.2-7
Кучеренко, Ірина. Зміст уроку української мови в аспекті комунікативно спрямованої освіти / Ірина Кучеренко. - С.7-13
Нищета, Володимир. Риторичні вміння як діяльнісний компонент риторичної компетентності / Володимир Нищета. - С.13-18
Голуб, Ніна. Ситуаційний метод на уроках української мови в школі / Ніна Голуб. - С.18-23
Шевченко, Зоя. Мистецтво бароко як засіб формування загальнокультурної компетентності учнів на заняттях літературного факультативу / Зоя Шевченко. - С.24-30
Братко, Валентина. Реалізація змістової культурологічної лінії на уроках української літератури (5-й клас) / Валентина Братко. - С.30-34
Бондаренко, Юрій Іванович. Шкільний аналіз образів-персонажів в аспекті феноменального / Юрій Бондаренко. - С.35-38
Дригула, Марія. Урок-роздум з української літератури в 11 класі з використанням мультимедійної технології (О. П. Довженко,"Україна в огні") / Марія Дригула. - С.39-42
Підмурняк, Марія. Олександр Петрович Довженко "Щоденник" (урок української літератури, 11 клас) / Марія Підмурняк. - С.42-44
Кл.слова: Щоденник Шевченка, критика
Плахотник, Василь. Категоріальний підхід у лінгводидактичних дослідженнях / Василь Плахотник. - С.45-48
Трубачева, Світлана. Універсальні способи навчальної діяльності учнів у реалізації компетентнісного підходу / Світлана Трубачева ; Світлана Трубачёва, Осадчук Раїса. - С.48-51
Барановська, Олена. Основні напрями розвитку гуманітарної освіти в умовах компетентнісного підходу / Олена Барановська. - С.51-54
Українська мова. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою (Програму затверджено Міністерством освіти, науки, молоді та спорту України) / Н. В. Бондаренко, С. О. Караман, А. В. Ярмолюк, В. Л. Кононенко, О. В. Савченко. - С.55-61
Міхно, Олександр. Метод і творчість Олександра Мазуркевича (до 100-річчя від дня народження видатного українського педагога, першого академіка з методики викладання літератури / Олександр Міхно, Шевченко Зоя. - С.62-64
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільних прим. немає
Прим.1 (Ч.З.№3) зайнятий

Знайти схожі
Перейти до описів статей

81.411.1-90
К 95

Кучеренко, Ірина
Зміст уроку української мови в аспекті комунікативно спрямованої освіти [Текст] / Ірина Кучеренко // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 7. - С. 7-13. - Бібліогр.:15 назв.

ББК 81.411.1-90
Рубрики: Уроки української мови--зміст уроку
Кл.слова (ненормовані):
сучасний урок української мови -- зміст уроку -- лінгводидактичні вимоги до уроку рідної мови -- змістовий компонент уроку -- теоретичний компонент -- практичний компонент -- методичний компонент -- уроки української мови
Анотація: У статті встановлено взаємозв'язок змістових компонентів чинних державних документів, з'ясовано їх відповідність у змісті сучасного уроку української мови, запропоновано оновлені лінгводидактичні вимоги до змістовного наповнення сучасного уроку рідної мови, висвітлено концептуальні методологічні основи змісту уроку української мови в основній школі - науковість, оптимальність, навчально-виховна єдність, зв'язок із життям, комунікативна спрямованість, текстоцентричність; визначено сутність поняття "зміст уроку", визначено основні змістові компоненти уроку, схарактеризовано змістову наповнюваність теоретичного, практичного й методичного компонентів сучасного уроку української мови.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільних прим. немає
Прим.1 (Ч.З.№3) зайнятий

Знайти схожі

Шифр: Умлш-1/2017/2
Журнал

Зміст:
Бондаренко, Неллі. Ситуаційні вправи на уроках української мови / Н. Бондаренко. - С.2-8. - Бібліогр.: 11 назв.
Кучеренко, Ірина. Особистісно орієнтована технологія навчання - пріоритетна концепція мовної освіти / І. Кучеренко. - С.8-14. - Бібліогр.: 11 назв.
Ярмолюк, Алла. Інтеріоризація загальнокультурних цінностей під час вивчення складного речення / А. Ярмолюк. - С.15-19. - Бібліогр.: 11 назв.
Бондаренко, Юрій. Навчальна ситуація уроку літератури: типологічні та видові підходи до організації / Ю. Бондаренко. - С.20-25. - Бібліогр.: 15 назв.
Тименко, Валентина. Сучасний підручник української літератури для 10 класу : культурно-мистецький контекст / В. Тименко. - С.26-31. - Бібліогр.: 12 назв.
Яценко, Таміла. Шкільний підручник української літератури : історико-методичний огляд процесу вітчизняного підручникотворення / Т. Яценко. - С.32-35. - Бібліогр.: 13 назв.
Вертій, Олексій. Тарас Шевченко в національній свідомости українців середини XIX - початку XX століть / О. Вертій. - С.36-43. - Бібліогр.: 24 назви.
Бедлінський, Олексій. Рідна мова як відображення свідомості народу / О. Бедлінський. - С.43-48. - Бібліогр.: 16 назв.
Азьомов, Віктор. Ідейні координати шевченкового "Заповіту” : у пошуках повноти прочитання / В. Азьомов. - С.49-52.
Новосьолова, Валентина. Новий підручник української мови для 8-го класу : навчально-методичний апарат, виховні можливості / В. Новосьолова. - С.53-59.
Ситченко, Анатолій. Про тенденції розвитку предметної дидактики : [рецензія на книгу] / А. Ситченко. - С.60-62.
Банк наукових ідей : [про педагогічні технології]. - С.63-64.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

371.3:811.161.2
К 95

Кучеренко, Ірина.
Особистісно орієнтована технологія навчання - пріоритетна концепція мовної освіти [Текст] / І. Кучеренко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 2. - С. 8-14. - Бібліогр.: 11 назв.

УДК

371.3:811.161.2

Рубрики: Викладання української мови в школі--особистісно зорієнтоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
сучасний урок української мови -- підходи до навчання мови -- особистісно орієнтовані ситуації -- технології навчання мови

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

Шифр: Умлш-1/2017/3
Журнал

Зміст:
Голуб, Ніна. Контроль як важлива ланка процесу навчання української мови в школі / Н. Голуб. - С.2-6.
Хом’як, Іван. Методика оцінювання навчальних досягнень учнів / І. Хом’як. - С.7-12.
Пентилюк, Марія. Виховання мовної особистості учнів основної школи засобами української мови і літератури / М. Пентилюк, І. Гайдаєнко. - С.13-19.
Новосьолова, Валентина. Особливості навчання синтаксису простого ускладнення речення у 8-му класі : (за новим підручником української мови) / В. Новосьолова. - С.20-24.
Кучеренко, Ірина. Концепції особистісно орієнтованої технології уроку рідної мови / І. Кучеренко. - С.25-31.
Корицька, Галина. Тест як інструмент контрольно-оцінювальної діяльності вчителя: до проблеми створення й застосування / Г. Корицька. - С.32-35.
Ярмолюк, Алла. Робота з текстом під час вивчення складного речення / А. Ярмолюк. - С.36-39.
Бондаренко, Юрій. Навчальна ситуація уроку літератури: типологічні та видові підходи до організації / Ю. Бондаренко. - С.40-43.
Вертій, Олексій. У річищі ідейних протиборств: Тарас Шевченко в національній свідомости українців XX-XXI століть / О. Вертій. - С.44-51.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

10.

371.32:811.161.2
К 95

Кучеренко, Ірина.
Концепції особистісно орієнтованої технології уроку рідної мови [Текст] / І. Кучеренко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 3. - С. 25-31.

УДК

371.32:811.161.2

Рубрики: Викладання української мови в школі--особистісно зорієнтоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
особистісно орієнтовані технології -- уроки української мови -- уроки рідної мови -- навчальна діяльність учнів

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

1-10 11-20

Статистика за 16.05.2024
Кількість запитів	29519
Кількість відвідувачів	1423
Кількість замовлень	0