Д 64 Долгополова, Олена. Подолання негативних емоційних станів учнів [Текст] : корекційно-розвивальна програма / О. Долгополова // Психолог. - 2016. - N 5/6. - С. 4-18. Рубрики: Практичні психологи--молодший шкільний вік--подолання негативних емоційних станів Практичні психологи--молодший шкільний вік--поради батькам Кл.слова (ненормовані): молодші школярі -- негативні емоції -- корекційно-розвивальна програма -- лекторій для батьків -- дитяча агресія -- управління гнівом -- дитячі страхи -- дитячі примхи та істерики -- дитяча жадібність -- практичний психолог освіти Анотація: Мета поданої автрської корекційно-розвивальної програми - навчити дітей розрізняти власні емоції, керувати своїм емоційним станом, опановувати негативні емоції і адекватно виражати свої почуття. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
З-78 Зозуля, Тетяна. Нарешті я - п’ятикласник [Текст] : корекційно-розвивальна програма / Т. Зозуля // Психолог. - 2016. - N 17/18. - С. 4-18. - Бібліогр.: 16 назв. Рубрики: Підлітки--молодший підлітковий вік--шкільна адаптація Практичні психологи--молодший шкільний вік--шкільна адаптація Психологія--практичні психологи--молодший підлітковий вік (10-13 років) Кл.слова (ненормовані): 5 клас -- шкільна адаптація -- корекційно-розвивальна програма Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
З-78 Зозуля, Тетяна. Веселі дітлахи [Текст] : корекційно-розвивальна програма / Т. Зозуля // Психолог. - 2016. - N 19/20. - С. 4-28. Рубрики: Практичні психологи--молодший шкільний вік--розвиток пізнавальних процесів Кл.слова (ненормовані): корекційно-розвивальна програма -- пізнавальні процеси першокласників -- адаптаційний період першокласників -- молодший шкільний вік Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Н 72 Новікова, Неоніла. Подолання агресивної поведінки підлітків [Текст] : корекційно-розвивальна програма / Н. Новікова // Психолог. - 2017. - N 7/8. - С. 21-33. Рубрики: Психологія підлітка--поведінка Кл.слова (ненормовані): агресивна поведінка підлітків -- профілактика агресивної поведінки -- корекційно-розвивальна програма -- злість -- обурення -- гнів Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Т 41 Тимченко, Олена. "Ми - п’ятикласники” [Текст] : корекційно-розвивальна програма / О. Тимченко // Психолог. - 2017. - N 15/16. - С. 23-46.
Кл.слова (ненормовані): психологічна адаптація -- корекційно-розвивальна програма -- адаптація до навчання п’ятикласників Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Н 42 Недозим, І. Особливості розвитку та формування соціального інтелекту у дітей із розладами аутистичного спектра / Інна Недозим // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - H№ 3. - С. 54–63. - Бібліогр.: 8 назв. . - ISSN 2312-2781
Кл.слова (ненормовані): діти з розладами аутистичного спектра -- соціальний інтелект -- комплексний підхід -- старші дошкільники -- програма розвитку -- корекційно-розвивальна програма -- науково-доказові методики Анотація: Висвітлено провідні тенденції сучасного етапу розвитку національної системи освіти та проаналізовано місце в цьому процесі дітей з розладами аутистичного спектра. Розглянуто питання соціального інтелекту та представлено його структурні компоненти, відповідно до розробленої моделі соціального інтелекту старших дошкільників. На основі результатів дослідження розроблено корекційно-розвивальну програму щодо підвищення рівня розвитку складових соціального інтелекту в дітей старшого дошкільного віку як з нормотиповим розвитком, так і з розладами аутистичного спектра. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |