73 П 40     Пляка, С. М.     Напрями роботи класного керівника щодо безпеки дітей в Інтернеті [Текст] / С. М. Пляка // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 8. - С. 38-39. ББК 73 Рубрики: Класний керівник--робота щодо безпеки учнів в Інтернеті    Інтернет і діти    Інтернет--негативний вплив Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)

76.0 П 56     Пономаренко, Л. В.     Особливості впливу мас-медіа на школяра [Текст] / Л. В. Пономаренко // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2013. - N 7. - С. 51-58 ДРНТІ 15 19 ББК 76.0 + 88.521.5 Рубрики: Засоби масової інформації (ЗМІ)--вплив--неповнолітні    Інтернет--негативний вплив Кл.слова (ненормовані): залежні поведінка -- інтернет-залежність -- вплив змі -- медіаосвіта батьків -- медіаосвіта вчителів Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)

32.97 Z99         Інтерактивне спілкування [Текст] / упоряд. І. С. Майданюк // Бібліотека Шкільного світу. Завуч. Бібліотека. - 2014. - N 5. - С. 1-120. ББК 32.97 + 74.00 Рубрики: Інтернет--інтерактивне спілкування    Інтернет--інтерактивне спілкування--психологічний аспект    Інтернет--етикет спілкування    Інтернет--безпека дітей    Інтернет--мова мережі    Інтернет--негативний вплив    Вчителі--підвищення кваліфікації--Інтернет-технології    Освіта--управління--Інтернет-технології    Навчання--інтерактивні технології    Загальноосвітні навчальні заклади--управління--використання інформаційно-комунікаційних технологій Кл.слова (ненормовані): інтернет-технології -- соціальна мережа -- соціальні сервиси -- засоби комунікації -- мережеві комунікації -- чат (інформ.) -- блоги -- веб-форуми -- веб 2.0 -- інформаційно-комунікаційні технології -- хмарні технології -- віртуальне спілкування -- віртуальна агресія -- інтернет-аддикція (залежність) -- психологічна допомога -- профілактика інтернет-залежності -- безпечне спілкуванні в інтернеті -- кібербулінг -- грумінг -- тролінг -- контентні ризики -- фішинг -- фармінг -- мова інтернету -- інтернет-лінгвістика -- комп’ютерний дискурс -- комп’ютерний жаргон -- сленг -- емотикон -- каомодзі -- смайли -- нетикет Дод.точки доступу: Майданюк, Інна Сергіївна \упоряд.\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)

74.200.51 Н 20     Найдьонова, Любов Антонівна.     Кібербулінг, або віртуальна агресія: способи розпізнання і захист дитини [Текст] : методичні рекомендації / Л. А. Найдьонова // Бібліотека "Шкільного світу". Психолог. Бібліотека. - 2014. - N 6. - С. 1-91. - Зміст: Що значить слово “кібербулінг” і навіщо воно потрібне? ; Яку шкоду може завдати кібербулінг? ; Основні принципи профілактики і подолання кібербулінгу в школі ; Додатки ББК 74.200.51 + 88.5 Рубрики: Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи    Кафедра загальної та практичної психології    Інтернет та психологічні проблеми    Інтернет--безпека дітей    Інтернет--негативний вплив    Інтернет і діти    Інтернет--віртуальна агресія--профілактика    Шкільний психолог--співпраця з батьками    Шкільний психолог--профілактика агресії в школі Кл.слова (ненормовані): віртуальна агресія -- булінг -- діагностика булінгу -- шкільний булінг -- співпраця батьків і педагогів, психологів -- шкільний психолог -- соціальний педагог -- години спілкування -- профілактика кібербулінгу -- булер-нападник Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)