Шифр: П1/2007/3 Журнал 2007р. N 3 Бондаревская, Е. В. Антикризисная направленность современного воспитания / Е. В. Бондаревская. - С.3-14 Бычков, А. В. Созидательная культура учащихся: какой ей быть / А. В. Бычков. - С.22-28 Чудинова, Г. А. Проблемы адаптации выпускников школы к демократическим преобразованиям / Г. А. Чудинова. - С.29-35 Роль образования в формировании гражданского общества: круглый стол. - С.42-70 Гриншпун, С. С. Подготовка учащихся к жизни и труду в школах Швеции / С. С. Гриншпун. - С.71-78 Болбас, В. С. Природосообразность воспитания в народной педагогике белорусов / В. С. Болбас. - С.79-83 Емельянова, И. Н. Воспитательная функция университета в аспекте классической "идеи университета" / И. Н. Емельянова. - С.84-89 Коровин, В. М. А.Г.Ободовский - автор первого отечественного учебника педагогики / В. М. Коровин, В. А. Свиридов. - С.89-94 Чмелева, Е. В. Концепция религиозного воспитания М. М. Манасеиной / Е. В. Чмелева. - С.94-102 Галагузова, М. А. Образование против преступности / М. А. Галагузова, А. Г. Сломчинский. - С.103-111 Петрусь, Н. Я. Агрессивный ребенок: особенности педагогического взаимодействия / Н. Я. Петрусь. - С.117-120 Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (1), Каф. пед. (1) Вільні: Ч.З.№2 (1), Каф. пед. (1) |
Бондаревская, Е. В. Антикризисная направленность современного воспитания [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2007. - N3. - С. 3-14 . - ISSN 0869-561Х Рубрики: Виховання--окремі напрямки Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (1), Каф. пед. (1) Вільні: Ч.З.№2 (1), Каф. пед. (1) |
Шифр: П1/2007/8 Журнал 2007р. N 8 Макаренко, А. С. Методы воспитания / А. С. Макаренко. - С.16-27 Сухомлинский, В. А. Школа и природа / В. А. Сухомлинский. - С.28-37 Бондаревская, Е. В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания / Е. В. Бондаревская. - С.44-53 Буряк, В. К. Активность и самостоятельность в познавательной деятельности / В. К. Буряк. - С.71-78 Надолинская, Т. В. Интегративный урок музыки / Т. В. Надолинская. - С.78-82 Магомедова, Х. Н. Формирование предпринимательской культуры студентов / Х. Н. Магомедова. - С.94-97 Горшкова, В. В. Философия образования Дж. Дьюи: формат истории и современности / В. В. Горшкова, Е. А. Митковец. - С.107-120 Полупанова, Е. Г. Инновации в педагогическом образовании на Западе / Е. Г. Полупанова. - С.121-126 Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (1), Каф. пед. (1) Вільні: Ч.З.№2 (1), Каф. пед. (1) |
Бондаревская, Е. В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2007. - N8. - С. 44-53 . - ISSN 0869-561Х Рубрики: навчання особистісно-орієнтоване Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (1), Каф. пед. (1) Вільні: Ч.З.№2 (1), Каф. пед. (1) |
Б 81 Бондаревская, Е. В. Педагогика: Личность в гуманистических теориях и системах воспитания [Текст] : учебное пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений, учителей / Е. В. Бондаревская, С. В. Кульневич. - Ростов-на-Дону ; М. : [б. в.], 1999. - 14.00 грн. РУБ 371.01 Дод.точки доступу: Кульневич, С. В. Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Шифр: П1/2010/9 Журнал 2010р. N 9 Филонов, Г. Н. Междисциплинарное исследование процесса воспитания / Г. Н. Филонов. - С.3-9 Быков, А. К. Формирование патриотического сознания молодежи / А. К. Быков. - С.10-20 Антонова, Л. Н. Дети группы риска как социально-педагогический феномен / Л. Н. Антонова. - С.28-33 Мартиросян, Б. П. Барьеры на пути к нашей Новой школе / Б. П. Мартиросян. - С.34-37 Николаев, М. Е. Математическое образование в школах России / М. Е. Николаев. - С.58-61 Бондаревская, Е. В. Методологические проблемы становления педагогического образования университетского типа / Е. В. Бондаревская. - С.73-84 Шогенова, Ф. А. Развитие системы исследовательской деятельности студентов в новых социальных условиях / Ф. А. Шогенова. - С.84-88 Богуславский, М. В. Педагогические идеалы Н.И. Пирогова / М. В. Богуславский. - С.89-102 Тулинова, О. В. Музейная педагогика в условиях малого города / О. В. Тулинова. - С.122-125 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Б 81 Бондаревская, Е. В. Методологические проблемы становления педагогического образования университетского типа [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2010. - N 9. - С. 73-84 . - ISSN 0869-561Х Рубрики: Вища освіта в зарубіжних країнах Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Росія--вища освіта Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: П1/2012/7 Журнал 2012р. N 7 Бондаревская, Е. В. Гуманитарная методология науки о воспитании / Е. В. Бондаревская. - С.3-13. - Библиогр.: 5 назв. Карпов, А. О. Метод научных иследований vs метод проектов / А. О. Карпов. - С.14-25. - Библиогр.: 14 назв. Пидкасистый, П. И. Духовность в системе смысложизненных координат / П. И. Пидкасистый, В. Д. Иванов. - С.25-35. - Библиогр.: 5 назв. Дзуцев, Э. С. О принципе природосообразности в педагогике / Э. С. Дзуцев. - С.35-40. - Библиогр.: 3 назв. Костенко, И. П. Кризис отечественного математического образования / И. П. Костенко. - С.41-49. - Библиогр.: 17 назв. Арефьев, И. П. Духовно-нравственное воспитание: нерешённые вопросы / И. П. Арефьев. - С.49-54. - Библиогр.: 15 назв. Гасанов, М. М. Культурно-историческая и этнопедагогическая среда формирования личности горца Дагестана / М. М. Гасанов. - С.54-60. - Библиогр.: 8 назв. Собкин, В. С. Отношение учащихся основной школы к художественной литературе / В. С. Собкин. - С.61-71. - Библиогр.: 9 назв. Захожая, Т. М. Система зачётных единиц в образовательном процессе вуза / Т. М. Захожая. - С.72-79. - Библиогр.: 12 назв. Ильина, Н. Ф. Критерии готовности педагога к инновационной деятельности / Н. Ф. Ильина. - С.80-86. - Библиогр.: 9 назв. Афанасьев, В. В. Цель современного университета - человек культуры / В. В. Афанасьев. - С.87-93 Снатковская, С. В. Модели национального образования в конце ХІХ - начале ХХ вв. : на общероссийском и белорусском материале / С. В. Снатковская. - С.94-102. - Библиогр.: 7 назв. Семячко, Л. Н. Вклад И. И. Срезневского в развитие школьного образования / Л. Н. Семячко. - С.102-108. - Библиогр.: 16 назв. Боревская, Н. Е. Обеспечение доступности и привлекательности среднего профессионального образования в КНР / Н. Е. Боревская. - С.109-119. - Библиогр.: 15 назв. Неборский, Е. В. Интеграция образования, науки и производства в зарубежных университетах: история, формы, перспективы / Е. В. Неборский. - С.119-126. - Библиогр.: 10 назв. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Б 81 Бондаревская, Е. В. Гуманитарная методология науки о воспитании / Е. В. Бондаревская // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 7. - С. 3-13. - Библиогр.: 5 назв. . - ISSN 0869-561X Рубрики: Педагогіка--методологія--гуманітарна методологія--розробка теорії виховання Кл.слова (ненормовані): методологія педагогіки -- гуманітарна методологія -- педагогічна антропологія -- розробка теорії виховання -- онтологічний підхід до виховання -- гуманістична філософія -- філософська антропологія Анотація: У статті розкриваються особливості гуманітарної методології при розробці теорії виховання. В статье раскрываются особенности гуманитарной методологии при разработке теории воспитания. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Шифр: П1/2013/7 Журнал 2013р. N 7 Белозерцев, Е. П. "Должное" как вектор преодоления кризиса современного российского образования / Е. П. Белозерцев. - С.3-13. - Библиогр.: 15 назв. Разумовский, В. Г. Естественнонаучное образование и конкурентоспособность / В. Г. Разумовский. - С.14-25. - Библиогр.: 16 назв. Берулава, М. Н. Какой должна быть современная система образования и почему нужны единые учебники / М. Н. Берулава. - С.26-30 Бондаревская, Е. В. Проектирование инновационного пространства педагогического образования в Федеральном университете / Е. В. Бондаревская. - С.31-42 Филонов, Г. Н. Рефлексивный потенциал социальных трансформаций / Г. Н. Филонов. - С.43-50 Попков, В. А. Некоторые логические операции в педагогическом исследовании / В. А. Попков, А. В. Коржуев. - С.50-58 Левитес, Д. Г. Педагогика здравого смысла / Д. Г. Левитес. - С.59-66 Жарковская, Т. Г. Наглядность в духовно-нравственном образовании / Т. Г. Жарковская. - С.67-73. - Библиогр.: 8 назв. Игумен, Георгий (Шестун). Цивилизационный подход к разработке концепции предмета "православная культура" / Георгий (Шестун) Игумен, М. В. Захарченко. - С.73-82. - Библиогр.: 10 назв. Широков, А. И. Роль образования в стратегическом развитии Северо-Востока / А. И. Широков. - С.83-89. - Библиогр.: 3 назв. Синагатуллин, И. М. Английский язык как глобальный феномен и его влияние на вопросы образования / И. М. Синагатуллин. - С.90-96. - Библиогр.: 8 назв. Есенина, Е. Ю. Результаты обучения: новая культура в образовании / Е. Ю. Есенина. - С.97-102. - Библиогр.: 5 назв. Уман, А. И. Дидактические идеи М. В. Ломоносова и современная теория обучения / А. И. Уман. - С.103-108. - Библиогр.: 4 назв. Слепенкова, Е. А. Роль А. С. Макаренко в развитии технологии воспитания как научного направления педагогики / Е. А. Слепенкова. - С.108-111. - Библиогр.: 6 назв. Воробьёв, Н. Е. Становление и развитие образования в Латинской Америке / Н. Е. Воробьёв, Т. Н. Сайтимова. - С.112-117. - Библиогр.: 6 назв. Коломийченко, Л. В. Книга, зовущая в будущее / Л. В. Коломийченко. - С.118-120 Шайденко, Н. А. Закон глазами законодателя / Н. А. Шайденко. - С.121-123 К юбилею Гузел Валеевны Мухаметзяновой. - С.124-125 Марии Ивановне Шиловой -- 80 лет. - С.125-126 Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Бондаревская, Е. В. Проектирование инновационного пространства педагогического образования в Федеральном университете / Е. В. Бондаревская // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 7. - С. 31-42 . - ISSN 0869-561X Рубрики: Освіта--інновації Вища освіта--педагогічна освіта Росія--вища освіта Кл.слова (ненормовані): методологія педагогіки -- інновації в галузі освіти -- інноваційна діяльність -- інноваційний простір -- модернізація -- освітньо-науково-педагогічний комплекс -- педагогічна освіта -- університетська педагогічна освіта Анотація: Основна ідея статті полягає в тому , що педагогічна освіта володіє невикористаними резервами модернізації, які складаються в можливості посилення його безумовного впливу на прогрес усіх сфер життєдіяльності суспільства. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |