М75 Молода нація [Текст] : Альманах. № 2 (23). - К. : Смолоскип, 2002. - 322 с. - (Архів. Історія ідей. Політична філософія. Політичні науки). - ISBN 966-7332-13-6 : 2.50 грн. Зміст: Портнов, А. Ленін і більшовизм в українській політичній думці першої половини ХХ ст. / А. Портнов. - С .75-114 Мельник, Ю. Приховані обмеження толерантності у "Посланні про толерантність" Джонна Локка / Ю. Мельник. - С .115-129 Лок, Джон. Послання про толерантність / Джон Лок. - С .130-173 Єфремов, Сергій Олександрович. Про дні минулі (Спогади) / С. Єфремов. - С .174-282
РУБ 001 Дод.точки доступу: Ленін (Ульянов), Володимир Ілліч (рос. революціонер, політичний діяч ; 1870-1924) \о нем\; Локк, Джон (1632 - 1704) \о нем\ Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
М75 Молода нація [Текст] : альманах. № 1 (26). - К. : Смолоскип, 2003. - 288 с. - (Архів. Історія ідей. Політична філософія. Політичні науки). - ISBN 966-7332-13-6 : 2.50 грн. Зміст: Демченко, Т. Батько і сини Шраги / Т. Демченко, Г. Курас. - С .8-33 Чорновол, І. Іван Франко у "Споминах з мого життя" Олександра Барвінського / І. Чорновол. - С .34-50 Барвінський, Олександр Григорович. Спомини з мого життя / О. Барвінський. - С .51-71 Єфремов, Сергій Олександрович. Про дні минулі (Спогади) / С. Єфремов. - С .134-191 Мельник, Ю. Толерантність як нав’язна чеснота у с учасних західних ліберально-демократичних суспільствах / Ю. Мельник. - С .72-133
РУБ 001 Дод.точки доступу: Шраг, Ілля (1847 - 1919) \о нем\; Франко, Іван Якович \о нем\; Барвінський, Олександр Григорович (1847-1927) \о нем\ Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
П78 Проблеми сучасного підручника [Текст] : Збірник наукових праць. Вип. 8 / Інститут педагогіки АПН України. - К. : Педагогічна думка, 2008. - 544 с. - ISBN 978-966-644-096-2 : 15.50 грн. Зміст: Загальні питання теорії сучасного підручникотворення Шамелашвілі, Р. М. Підручник для загально-освітньої школи як феномен навчально-методичного та деякі питання його експертного оцінювання / О. М. Топузов; В. В. Мелешко. - С .8-19 Топузов, О. М. Профільне навчання: проблеми формування змісту курсів за вибором та організація навчальної діяльності в загально-освітніх навчальних закладах / В. В. Мелешко; І. М. Семененко. - С .20-27 Мелешко, В. В. Використання навчальної книги як основного засобу фомування ключових компетенцій учнів сільскої малочисельної школи / І. М. Семененко; Т. П. Соколовська. - С .28-34 Семененко, І. М. Підручник як засіб організації навчальної діяльності / Т. П. Соколовська; Ю. С. Мельник. - С .35-41 Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання Соколовська, Т. П. Інноваційні електронні навчально-методичні комплекти як засіб модифікації традиційної системи навчання / Ю. С. Мельник; Л. М. Калініна. - С .42-46 Волинський, В. П. Конструювання і впровадження електронних підручників: проблеми, завдання, шляхи вирішення / К. Г. Назаренко; В. П. Корнєєв. - С .47-55 Мельник, Ю. С. Методичні аспекти використання електронного підручника з фізики у сільській школі / Л. М. Калініна; Л. І. Круглик. - С .56-65 Назаренко, К. Г. Методичні можливості застосування електронних засобів навчання на уроках англійської мови / В. П. Корнєєв; Л. Б. Паламарчук. - С .66-70 Калініна, Л. М. Програмно-методичне забеспечення навчального модулю "інформаційне управління в сфері освіти" для керівників шкіл / Л. І. Круглик; І. В. Лов’янова. - С .71-84 Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисціплін і технологій Корнєєв, В. П. Дидактичні і методичні засади підручника географії / Л. Б. Паламарчук; О. В. Корнєєв. - С .85-101 Круглик, Л. І. Результати апробації підручника "загальна географія" для 6-го класу ЗНЗ 12-річної школи / І. В. Лов’янова; В. М. Андрєєва. - С .102-106 Назаренко, Т. Г. Методичні засади та реалізація ії у новому підручнику з географії / Г. М. Ісаєва; П. С. Скавронський. - С .107-111 Паламарчук, Л. Б. Реалізація соціокультурної складової змісту шкільних підручників з географії / О. В. Корнєєв; Т. В. Коршевнюк. - С .112-120 Лов’янова, І. В. Задачі у підручниках з природничих дисциплін як засіб формування інтелектуальних умінь старшокласників / В. М. Андрєєва; Т. В. Колесник, Т. В. Хмара. - С .121-129 Ісаєва, Г. М. Формування умінь і навичок роботи з текстом підручника географії / П. С. Скавронський; О. І. Глобін. - С .130-137 Корнєєв, О. В. Роль і значення географічного краєзнавства в підручниках географії / Т. В. Коршевнюк; Н. Д. Мацько, Д. В. Ситник, А. В. Гривко. - С .138-144 Андрєєва, В. М. Роль шкільного підручника фізичної географії в розвитку творчої діяльності учнів / Т. В. Колесник, Т. В. Хмара; І. П. Крячко. - С .168-175 Скавронський, П. С. Шкільний підручник з географії - один з основних засобів формування картознавчої компетенції учнів основної школи / О. І. Глобін; Є. П. Соколов. - С .188-198 Коршевнюк, Т. В. Знання про молекулярні основи життя у змісті чинних підручників біології для учнів 10 класів / Н. Д. Мацько, Д. В. Ситник, А. В. Гривко; П. В. Мороз. - С .215-223 Колесник, Т. В. Про дидактичні можливості педагогічних программних засобів з алгебри і початків аналізу / І. П. Крячко; М. М. Сидоренко. - С .239-247 Глобін, О. І. Модель побудови системи текстових задач у підручниках з математики / Є. П. Соколов; О. В. Іванова. - С .248-255 Мацько, Н. Д. Оцінювання якості шкільного підручника з математики / П. В. Мороз; В. Собко. - С .256-262 Крячко, І. П. Дидактичні принципи та концептуальні засади створення підручника з астрономії / М. М. Сидоренко; Н. Васильківська. - С .269-277 Соколов, Є. П. Про складні етапи в розв’язуванні фізичних задач шкільного курсу фізики / О. В. Іванова; О. Д. Карпюк. - С .306-316 Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплін Мороз, П. В. Роль і місце навчального тексту шкільного підручника історії в умовах дослідницького навчання (на прикладі експериментального підручника історії стародавнього світу) / В. Собко. - С .340-351 Сидоренко, М. М. Система вправ і завдань підручника з іноземної мови як засіб розвитку пізнавальної активності учнів / Н. Васильківська. - С .407-414 Шкільний підручник для початкових та спеціальних шкіл Іванова, О. В. Буквар - видання приоритетне / О. Д. Карпюк. - С .421-425 Суржук, Т. Індивідуалізований підхід до навчання грамоти / Т. Суржук. - С .444-457 Собко, В. Граматична пропедевтика у процесі навчання грамоти / В. Собко. - С .476-482 Васильківська, Н. Громадянське виховання особистості молодшого школяра засобами матеріалів букваря / Н. Васильківська. - С .483-488 Григор’єва, О. Матеріал букваря як засіб формування і розвитку культури мовлення першокласників / О. Григор’єва, С. Олійник. - С .489-498 Карпюк, О. Д. Обгрунтування концепції авторської серії навчальних видань з англійської мови для початкових класів загальноосвітніх шкіл України / О. Д. Карпюк. - С .532
РУБ 371.01 Рубрики: Профільне навчання Електронні підручники Електронні засоби навчання Викладання англійської мови Викладання фізики Підручники географії Підручники математики Підручники астрономії Підручники фізики Підручники біології Підручники інформатики Підручники іноземної мови Підручники англійської мови Підручники історії Підручники для школи Буквар Культура мовлення першокласників навчання грамоти Кл.слова (ненормовані): електронні підручники -- індивідуальне навчання Дод.точки доступу: Академія педагогічних наук України; Інститут педагогіки Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Шифр: ПП/2003/2/3 Журнал 2003р. N 2/3 Дусавицкий, А. К. Психология личности в социальном измерении / А.К. Дусавицкий. - С.1-3 Редіна, О. В. Історія розвитку психології в освітній галузі Слобожанщини / О.В. Редіна, І.О. Дзюбенко. - С.4-8 Марінушкіна, О. Є. Проблема шкільної дезадаптації у дітей молодшого шкільного віку / О.Є. Марінушкіна. - С.10-12. Гармаш, О. В. Моніторинговий психологічний супровід навчально-виховного процесу як умова забезпечення розвитку особистості / О.В. Гармаш. - С.13-18. Кл.слова: психодіагностика, психологічна служба школи Пашнев, Б. К. Планирование деятельности практическим психологами учреждений образования города : Шкільна психологічна служба / Б.К. Пашнев. - С.25-27. Научитель, Е. Д. Вопросы трудоустройства выпускника вуза: психологический аспект / Е.Д. Научитель. - С.31-32. Шмаргун, В. М. Руховий тренінг для дітей з затримками психічного розвитку / В.М. Шмаргун. - С.33-37. Матвійчук, В. Є. Іскорки доброти: Програма корекційно-розвиваючої роботи по розвитку емоційно-особистісної сфери та попередженню афективних проявів поведінки дошкільника / В.Є. Матвійчук. - С.41-57. Кл.слова: ігри в дошкільних закладах Сарженко, И. В. Программа "Психологические основы выбора профессии" / И.В. Сарженко, О.П. Саржеко. - С.64-65. Губенко, О. В. Активізація творчого потенціалу як засіб психологічної допомоги дітям, що зазнали експлуатації у найгірших формах дитячої праці / О.В. Губенко. - С.66-77. Кл.слова: психокорекція, ігри Калошин, В. Как защититься от психологических вампиров? / В. Калошин. - С.77-78. Тодорів, Л. Д. Рефлексивні складові самосвідомості та їх розвиток в умовах занять з елементами тренінгу / Л.Д. Тодорів. - С.79-86. Кл.слова: інтелектуальні можливості Пашнев, Б. К. Сравнительный анализ символики кошмарных сновидений / Б.К. Пашнев. - С.87-95. Діденко, О. І. Теоретико-прикладні аспекти діяльності практичного психолога у фері розробки психологічного портрету особи, що являє оперативний інтерес: Психологія у силових структурах / О.І. Діденко. - С.96-100. Халін, А. І. Профілактика зловживання забороненими речовинами і наркозалежності / А.І. Халін, М.К. Георгі, В.Г. Сінюгін. - С.101-108. Кл.слова: наркоманія Бутенко, А. В. Исследование особенностей развития личности у детей с глубокими нарушениями зрения: Спеціальна психологія / А.В. Бутенко. - С.109-111. Фадєєв, М. Ю. Не хвилюйтесь - у вас екзамени: Психологія підготовки та відповіді на екзаменах / М.Ю. Фадєєв, О.О. Голушко. - С.112-119. Сіліна, Г. О. Некоторые теоретические аспекты психологии творческой деятельности / Г.О. Сіліна. - С.122-125. Мельник, Ю. Б. Формування культури здоров’я учнів, як важлива складова роботи практичного психолога / Ю.Б. Мельник. - С.126-132. Полуніна, О. В. До проблеми психологічного забезпечення інноваційного навчання у вищому закладі освіти / О.В. Полуніна. - С.133-134. Холодова, О. А. Классический психоанализ в интегративной парадигме современной научной психотерапии / О.А. Холодова. - С.137-141. Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Мельник, Ю. Б. Формування культури здоров’я учнів, як важлива складова роботи практичного психолога [Текст] / Ю.Б. Мельник // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - N2/3. - С. 126-132.
Рубрики: Практичні психологи Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Шифр: П2/2003/46 (грудень) Газета 2003р. N 46 (грудень) Мельник, Ю. Інтервізійні групи практичних психологів / Ю. Мельник. - С.2-4 Кандиба, Т. Криза трьох років / Т. Кандиба. - С.5 Лапіна, Н. Увімкніть розум: Бесіда психолога з учніми 5-6 класів / Н. Лапіна. - С.6-7 Дербеньова, Т. Сприйняття і вираження почуттів: Тренінгове заняття / Т. Дербеньова. - С.8-9 Учимося жити з дітьми: Поради батькам, які виховують дитину з розумовими вадами. - С.9-11 Цимбалюк, І. Самогубство як проблема девіантної поведінки / І. Цимбалюк ; Л. Осадько; Л. Чорна; Р. Харре; О. Кудрявцева; О. Любчук, В. Потапова; А. Сиротюк ; Л. Осадько; Л. Чорна; Р. Харре; О. Кудрявцева; О. Любчук, В. Потапова; А. Сиротюк. - С.12-14 Осадько, Л. Психологічні технології консультативної допомоги особистості / Л. Осадько ; Л. Чорна; Р. Харре; О. Кудрявцева; О. Любчук, В. Потапова; А. Сиротюк ; Л. Чорна; Р. Харре; О. Кудрявцева; О. Любчук, В. Потапова; А. Сиротюк. - С.14-17 Чорна, Л. Сучасне телебачення та його вплив на внутрішній світ і поведінку людини / Л. Чорна ; Р. Харре; О. Кудрявцева; О. Любчук, В. Потапова; А. Сиротюк ; Р. Харре; О. Кудрявцева; О. Любчук, В. Потапова; А. Сиротюк. - С.18-22 Харре, Р. Психологія імені / Р. Харре ; О. Кудрявцева; О. Любчук, В. Потапова; А. Сиротюк ; О. Кудрявцева; О. Любчук, В. Потапова; А. Сиротюк. - С.23-25 Кудрявцева, О. Як іменуватися, щоб стати щасливим? / О. Кудрявцева ; О. Любчук, В. Потапова; А. Сиротюк ; О. Любчук, В. Потапова; А. Сиротюк. - С.25 Любчук, О. Лев Семенович Виготський / О. Любчук ; А. Сиротюк ; А. Сиротюк. - С.26 Сиротюк, А. Розвивальна кінезіологічна програма / А. Сиротюк. - С.27-31 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Мельник, Ю. Інтервізійні групи практичних психологів [Текст] / Ю. Мельник // Психолог. - 2003. - N46 (грудень). - С. 2-4
Рубрики: супервізія Практичні психологи Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ПШ-2/2004/1 Журнал 2004р. N 1 Плукар, Г. Виховувати природою, виховувати красою... / Г. Плукар. - С.1-2 Бех, І. Правиловідповідне виховання як суспільний виклик / І. Бех. - С.2-5 Хоружа, Л. Молодший школяр як суб’єкт етичного впливу вчителя / Л. Хоружа. - С.5-8 Бобир, О. В. Історія виникнення етикету / О.В. Бобир. - С.9-11 МЕльник, Ю. Формування алгоритмічної культури школярів у процесі мовленнєвої діяльності / Ю. МЕльник, . - С.25-27 Грущинська, І. Реалізація українознавчого принципу у процесі навчання / І. Грущинська. - С.28-33 Тименко, В. Пріоритетні принципи трудового навчання у 3 класі: орієнтація на світ професій / В. Тименко. - С.33-35 Бойченко, С. Організація самостійної роботи учнів на уроках у малокомплектній школі / С. Бойченко. - С.51-53 Покарання та заохочення . - С.54-57 Охрімчук, Р. Можливо , ваші діти оберуть пласт? / Р. Охрімчук. - С.61-62 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
МЕльник, Ю. Формування алгоритмічної культури школярів у процесі мовленнєвої діяльності [Текст] / Ю. МЕльник, // Початкова школа : Науково- методичний журнал. - 2004. - N1. - С. 25-27 . - ISSN 0131-5358
Рубрики: навчальні алгоритми мовленнєва діяльність Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ПГ/2004/17(вересень) Газета 2004р. N 17(вересень) Серкіс, Ж. В. Рівненський обласний центр практичної психології і соціальної роботи / Ж.В. Серкіс, Ю.В. Мельник, С.В. Шаргородська. - С.3-31 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Серкіс, Ж. В. Рівненський обласний центр практичної психології і соціальної роботи [Текст] / Ж.В. Серкіс, Ю.В. Мельник, С.В. Шаргородська // Психологічна газета : ТОВ "Мікрос-СВС" за сприяння Інституту психології ім.Г.С.Костюка. - 2004. - N17(вересень). - С. 3-31
Рубрики: практична психологія Анотація: Випуск газети присвячений діяльності центру. Основні напрямки роботи Центру: Управлінський, науково-дослідний, організаціно-методичний, психологіна практична допомога. Дод.точки доступу: Мельник, Ю.В.; Шаргородська, С.В. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ПШ-2/2006/11 Журнал 2006р. N 11 Загрійчук, Л. Формування культури здоров’я молодших школярів шляхом впровадження здоров’язберігаючих освітніх технологій / Л. Загрійчук. - С.1-4 Ілляшенко, Т. Дефіцит уваги у дітей з гіперактивністю / Т. Ілляшенко. - С.4-10 Іваниця, Г. Системно-творчий підхід до вироблення навички письма учнів молодших класів / Г. Іваниця, М. Кучинський. - С.11-14 Дудко, Л. Розв’язування задач з пропорційними величинами / Л. Дудко, В. Московченко. - С.14-17 (далі буде) Гуз, К. Методичні рекомендації для вчителів щодо вивчення "Довкілля" в 1-4 класах / К. Гуз, Т. Водолазська. - С.18-21 Бабенко, Н. Вправи з граматики англійської мови / Н. Бабенко. - С.24-26 Пономарьова, К. Орієнтовні завдання для перевірки навчальних досягнень учнів з української мови в I семестрі / К. Пономарьова. - С.35-41 Шпакова, В. Семестрова перевірка знань учнів з математики / В. Шпакова. - С.41-42 Мелешко, В. Формування логічних умінь як компонента алгоритмічної культури молодшого школяра / В. Мелешко, Ю. Мельник. - С.55-57 Вавіна, Л. Врахування порушення зору у дітей під час навчання в школі / Л. Вавіна. - С.58-60 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Мелешко, В. Формування логічних умінь як компонента алгоритмічної культури молодшого школяра [Текст] / В. Мелешко, Ю. Мельник // Початкова школа : Науково- методичний журнал. - 2006. - N11. - С. 55-57 . - ISSN 0131-5358 Рубрики: Початкова школа--уроки математики Дод.точки доступу: Мельник, Ю. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: РШ/2009/4 Журнал 2009р. N 4 Щекатунова, Г. Моніторинг педагогічних нововведень / Г. Щекатунова. - С.14-17 Мельник, Ю. Основи організації індивідуального профільного навчання в умовах сільської школи / Ю. Мельник. - С.26-29 Горяна, Л. Соціальне здоров’я людини як показник культури спілкування / Л. Горяна. - С.36-41 Успенська, В. Впровадження здоров’язберігальних технологій у загальноосвітньому навчальному закладі - вимога часу / В. Успенська. - С.44-47 Приходько, А. Галерея історичних портретів: видатні жінки Давньоруської держави / А. Приходько. - С.51-59 Плахотнюк, О. Реалізація ідей гуманістичного виховання в системі шкільної освіти США / О. Плахотнюк. - С.77-80 Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Мельник, Ю. Основи організації індивідуального профільного навчання в умовах сільської школи [Текст] / Ю. Мельник // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2009. - N4. - С. 26-29 . - ISSN 0131-6788 Рубрики: навчання профільне школи (ліцей, гімназія, сільська школа) освіта індивідуальна Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Шифр: С327798/2009/3 Журнал 2009р. N 3 Романовська, Л. І. Соціально-психологічні засади діяльності дитячих громадських об’єднань як інституту соціального виховання / Л. І. Романовська. - С.4-10 Максимовська, Н. О. Гувернерство в сучасних умовах: соціально-педагогічний аспект / Н. О. Максимовська. - С.11-16 Білоус, І. І. Регіональний стандарт соціальних послуг для дітей з обмеженими можливостями (на прикладі Луганської області) / І. І. Білоус. - С.17-21 Мурзіна, А. В. Сутність характеристика формування соціальної активності особистості / А. В. Мурзіна. - С.22-28 Панагушина, О. Є. Взаємодія школи з молодіжними організаціями як чинник успішної соціалізації підлітків / О. Є. Панагушина. - С.29-35 Овчаренко, Г. Е. Особливості соціалізації студентів вищого навчального закладу / Г. Е. Овчаренко. - С.36-42 Мурашкевич, О. А. Підходи до профілактики вживання психоактивних речовин підлітками в діяльності центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді / О. А. Мурашкевич. - С.43-50 Хархан, Г. Д. Деякі аспекти реформування державної системи опіки над дітьми-сиротами / Г. Д. Хархан. - С.51-60 Шабаєва, Н. С. Вивчення механізмів гендерної соціалізації як чинник статевої диференціації студентів коледжу / Н. С. Шабаєва. - С.61-66 Мельник, Ю. Б. Упровадження соціально-педагогічної технології формування культури здоров’я / Ю. Б. Мельник. - С.67-76 Омельченко, С. О. Принципи моделювання педагогічної системи взаємодії соціальних інститутів суспільства у формуванні здорового способу життя учнів загальноосвітньої школи / С. О. Омельченко, В. М. Пристинський. - С.77-85 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
М 48 Мельник, Ю. Б. Упровадження соціально-педагогічної технології формування культури здоров’я [Текст] / Ю. Б. Мельник // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2009. - N 3. - С. 67-76 Рубрики: здоровий спосіб життя Кафедра фізвиховання та валеології Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: МО-1/2010/3 Журнал 2010р. N 3 Мельник, Ю. Музично-семасіологічна технологія: обгрунтування концептуальних положень / Ю. Мельник. - С.2-5. Гуральник, Н. Особливості китайської вокальної школи / Н. Гуральник. - С.6-7. Бірюков, Михайло. Різновиди та засоби виготовлення вітража / М. Бірюков. - С.8-10. Лященко, О. Стильові особливості китайського живопису / О. Лященко. - С.10-16. Чумакова, Катерина. Основи вокальної майстерності / К. Чумакова. - С.16-18. Карпенко, Євген. Застосування фонограми супроводу в роботі зі школярами / Є. Карпенко, Н. Карпенко. - С.19-22. Новикова, Надія. Комп’ютерна презентація на уроках музики / Н. Новикова. - С.25-29. Просіна, О. Дистанційні форми підготовки вчителів до інтегрованого навчання предметів мистецького циклу / О. Просіна. - С.30-37. Ратко, Марина. Філософеми китайської духовної культури / М. Ратко. - С.45-50. : цв.ил. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1) Вільні: Ч.З.№3 (1) |
Шифр: РШ/2010/9 Журнал 2010р. N 9 Суліма, Євген. Інноваційно-інформаційний розвиток освіти - якісно новий етап модернізації всієї освітньої системи / Є. Суліма. - С.3-8. Пушкарьова, Т. Інформаційно-комунікаційна компетентність - важливий чинник формування світогляду учнів / Т. Пушкарьова. - С.9-12. [До Дня пам’яті Василя Сухомлинського] : добірка статей. - С.13-23. Основи критичного мислення : навчальна програма курсу за вибором для учнів профільних класів соціально-гуманітарного напряму. - С.24-35. Васьківська, Г. Роль природничо-гуманітарних наук у процесі формування в учнів системи знань про людину / Г. Васьківська. - С.36-40. Турянська, Ольга. Типи уроків історії: теоретичні основи свідомого вибору / О. Турянська. - С.40-46. Мельник, Ю. Дидактичні особливості конструювання системи прикладних завдань з фізики / Ю. Мельник. - С.47-51. Бондар, Л. Диференційований підхід до організації педагогічного процесу в державних гімназіях та реальних училищах (кінець XIX - початок XX ст.) / Л. Бондар. - С.52-56. Слюсаренко, М. Медіа-освіта: українська перспектива / М. Слюсаренко, Л. Найдьонова. - С.57-58. Маркевич, Н. Формування мовної культури учнів: пошук підходів / Н. Маркевич, Н. Сєрікова. - С.76-78. Співакова, Л. Викладання англійської мови у багаторівневих класах / Л. Співакова. - С.78-80. Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |