Шифр: РШ/2007/9 Журнал 2007р. N 9 Гончаренко, С. Авторська школа креативності: Про концепцію школи творчості досвідченого учителя хімії Анатолія Івановича Сологуба з м.Кривий Ріг / С. Гончаренко. - С.3-4 Саксаганський природничо-науковий ліцей (м.Кривий Ріг): Добірка статей Дічек, Н. Своєрідність концепції виховання громадянина за спадщиною В.О.Сухомлинського / Н. Дічек. - С.14-16 Антонець, М. В.О.Сухомлинський про вікові особливості і громадянське виховання підлітків / М. Антонець. - С.17-19 Бондар, Л. В.О.Сухомлинський: основні пріоритети у вихованні громадянськості / Л. Бондар. - С.19-22 Заліток, Л. Бібліотека - джерело духовної культури в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського / Л. Заліток. - С.22-24 Буряк, В. Система дидактичних умов ефективної організації навчальної пізнавальної діяльності / В. Буряк. - С.25-27 Саєнко, Т. Формування творчої активності майбутнього вчителя / Т. Саєнко. - С.28-31 Шапран, О. Сучасні підходи до проблеми інноваційної підготовки майбутнього вчителя / О. Шапран. - С.31-33 Щекатунова, Г. Застосування інформаційних технологій у діяльності сучасної школи / Г. Щекатунова. - С.34-35 Фатюшин, Ю. Теоретичні основи формування потреби у фізичному самовдосконаленні студентів в умовах дозвілля / Ю. Фатюшин. - С.37-40 Твердрхлєб, М. Соціальна активність - засіб сучасного виховання учнів початкових класів / М. Твердрхлєб. - С.41-43 Корсак, К. Небезпека міфів для стратегічного планування освіти і науки в XXI столітті / К. Корсак. - С.44-46 Вішнікіна, Л. Навчальні моделі - основа організації пізнавальної діяльності учнів на уроках географії / Л. Вішнікіна. - С.47-49 Вихрущ, А. Особливості формування альтруїстичних якостей у сучасної молоді / А. Вихрущ, І. Стецько. - С.50-52 Ануркіна, О. Механізм адаптації - один із факторів становлення особистості в ліцейському освітньому середовищі / О. Ануркіна. - С.52-54 Юник, Д. Адекватність самооцінки - складова саморегуляції інструментально-виконовської підготовки майбутніх учителів музики / Д. Юник. - С.54-56 Лебединець, Н. Гігієнічна оцінка шкільної тривожності учнів як показника психологічної атмосфери навчального середовища / Н. Лебединець. - С.57-59 Березівська, Л. Часткові внутрішньосистемні зміни шкільної освіти УРСР у контексті прихованої русифікації (1964-1984) / Л. Березівська. - С.60-64 Сипченко, О. Генезис досліджень із проблемами створення навчально-педагогічної літератури (друга половина XIX - початок XXI ст.) / О. Сипченко. - С.64-66 Чернишова, Є. Усиновлення як соціальний феномен: історичний контекст / Є. Чернишова. - С.67-69 Хміль, Н. Діяльність журналу "Радянська школа" у 50-60-ті роки ХХ ст. / Н. Хміль. - С.69-71 Павлюк, С. Школи Німеччини в умовах глобалізації та інтеграційних процесів / С. Павлюк. - С.72-75 : портр Степанов, І. Ідейно-організаційні джерела скаутингу / І. Степанов. - С.75-77 Печенко, І. Виховання для життя: соціалізація особистості в дитинстві у педагогіці Монтессорі / І. Печенко. - С.78-80 Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Хміль, Н. Діяльність журналу "Радянська школа" у 50-60-ті роки ХХ ст. [Текст] / Н. Хміль // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2007. - N9. - С. 69-71 . - ISSN 0131-6788 Рубрики: історія педагогіки України, 1917-1991 Періодичні видання України--педагогічні видання Кл.слова (ненормовані): "Радянська школа", журнал -- журнал "Радянська школа" -- педагогічні журнали -- українські журнали Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
В 53 Вісник студентського наукового товариства [Текст]. Вип. 4 / Відп. ред. О. В. Мельничук ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2008. - 64 с. - Літ. в кінці кожної статті. - 15.00 грн. Зміст: Хміль, Н. М. Закон Стокса та його практичне застосування / Н. М. Хміль. - С .3-7 Коваленко, Є. В. Бій під Крутами: історіографічна традиція та суспільні уявлення / Є. В. Коваленко. - С .8-9 Хміль, Д. М. Модель-копія ракети S-7 "SATURN-1B" / Д. М. Хміль. - С .9-12 Матвієнко, Н. Ю. Структура дидактичної гри як педагогічний механізм впливу на дитину дошкільного віку / Н. Ю. Матвієнко. - С .12-15 Бобник, І. А. Неурядові організації України як суб’єкти соціально-педагогічної роботи / І. А. Бобник. - С .15-16 Дворнік, С. В. Особливості роботи соціального педагога з прийомними сім’ями / С. В. Дворнік. - С .17-19 Дудка, Є. В. Реабілітація дітей з функціональними обмеженнями шляхом естетичного виховання / Є. В. Дудка. - С .19-21 Кавурка, Олена. Упровадження педагогічних ідей Б. Д. Грінченка у практику роботи сучасної школи / О. Кавурка. - С .21-22 Бойко, Любов. Освітня діяльність Феофана Прокоповича / Л. Бойко. - С .23-24 Сльозко, Ольга. До проблеми культури спілкування школярів / О. Сльозко. - С .24 Коновалова, Ніна. Деякі аспекти педагогічної спадщини Миколи Васильовича Гоголя / Н. Коновалова. - С .25 Юр’єва, Катерина. Упровадження педагогічних ідей Лесі Українки в практику роботи сучасної школи (із власних спостережень) / К. Юр’єва. - С .26-27 Данильченко, Наталія. Педагогічна діяльність і погляди І. П. Котляревського / Н. Данильченко. - С .27-28 Гур’єва, Катерина. Модальні частки німецької мови / К. Гур’єва. - С .29-30 Холодьон, О. М. Діалектні особливості мовлення жителів міста Мена на тлі суміжних діалектних систем / О. М. Холодьон. - С .30-32 Шевцова, Марина. Назви обрядових страв у говірках Новгород-Сіверщини / М. Шевцова. - С .32-34 Приблуда, Людмила. Використання будівничої професійної лексики в художньому мовленні І Франка / Л. Приблуда. - С .34-36 Терещенко, Тетяна. Емоційно-експресивна лексика з демінутивними суфіксами в лінгвостилістилістичній системі української народної казки / Т. Терещенко. - С .36-37 Федченко, Наталія. Виражальний потенціал складних безсполучникових речень у малій прозі В. Винниченка / Н. Федченко. - С .37-39 Кропевецька, Тетяна. Суфіксальний різновид творення універбів української мови / Т. Кропевецька. - С .39-40 Кавунник, В. Л. До причини поразки державотворчих змагань 1917-1921 років Дмитра Донцова (методологічне наукове дослідження за схемою доктора Дмитра Донцова) / В. Л. Кавунник. - С .40-42 Бабка, В. Л. "Вибір віри" Володимиром Великим: літописна легенда чи історична реальність / В. Л. Бабка. - С .42-45 Малюга, Ірина. Італійське та німецьке купецтво в XI-XIV ст. Порівняльна соціально-економічна характеристика / І. Малюга. - С .45-47 Лесик, Л. В. Мазаріні і "Фронда" / Л. В. Лесик. - С .47-53 Сокол, Т. Ю. "Принцип національностей" та континетальна політика Наполеона III / Т. Ю. Сокол. - С .53-58 Данкевич, О. В. Політична система Третього Рейху за оцінками мемуарних джерел / О. В. Данкевич. - С .58-60 Бережняк, Я. Ю. Завоювання лангобардів / Я. Ю. Бережняк. - С .61-64
РУБ 378.4 Рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--наукові праці студентів Дидактичні ігри Соціальна робота соціальний педагог Культура спілкування--учні Українська мова--мова художніх творів Українська мова--мова фольклору Хрещення--Україна Кафедра педагогіки Крути, станція--трагедія, 29 січня 1918 року Менський район--культура--історія Новгород-Сіверщина--історія Дод.точки доступу: Мельничук, Олександр Володимирович; Грінченко, Борис Дмитрович (укр. письменник ; 1863-1910) \о нем\; Прокопович, Феофан (укр. богослов, письменник ; 1681-1736) \о нем\; Гоголь, Микола Васильович (рос. та укр. прозаїк, драматург ; 1809-1852) \о нем\; Українка, Леся (укр. письменниця ; 1871-1913) \о ней\; Котляревський, Іван Петрович (укр. письменник ; 1769-1838) \о нем\; Франко І., Іван Якович (письменник, перекладач, літературознавець ; 1856-1916) \о нем\; Винниченко, Володимир Кирилович (укр. політик, держ. діяч і письменник ; 1880-1951) \о нем\; Донцов, Дмитро Іванович (укр. політолог ; 1883-1973) \о нем\; Володимир I (Великий ; Святий ; Красне Сонечко ; князь ; 955-1015) \о нем\; Мазаріні, Джуліо Раймондо (кардинал Святої Римської церкви ; 1602-1661) \о нем\; Наполеон III Бонапарт, Шарль Луи (император, 1-й президент Франции ; 1808-1873) \о нем\; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 5 фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2), аб (1) Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2), аб (1) |