eNGSUIR. Інституційний репозиторій НДУ імені Миколи Гоголя
Бібліотека імені акад. М.О. Лавровського
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/3175| Назва: | Педагогічні умови забезпечення соціалізації дітей передшкільного віку в художньо-перетворювальній діяльності |
| Автори: | Полікарпова, Марія Наджафівна |
| Ключові слова: | соціалізація соціалізація дітей дошкільного віку предметно-перетворювальна діяльність художньо-перетворювальна діяльність діти передшкільного віку |
| Дата публікації: | гру-2023 |
| Короткий огляд (реферат): | Наукова робота присвячена аналізу такого аспекту проблеми соціалізації дітей передшкільного віку засобами художньо-перетворювальної діяльності. Проаналізовано основні наукові підходи до соціалізації особистості у період передшкільного дитинства. Розкрито соціалізуючий потенціал художньо-перетворювальної діяльності щодо дітей передшкільного віку. Здійснено діагностику соціалізованості дошкільників у процедурі проведення констатувального експерименту. Розроблено критерії та показники, виявлено та обґрунтовано рівня соціалізованості дітей передшкільного віку засобами художньо-перетворювальної діяльності. Визначено педагогічні умови соціалізації дітей передшкільного віку засобами художньо-перетворювальної діяльності та розроблено методичні матеріали щодо забезпечення кожної із цих умов. |
| Опис: | Polikarpova M.N. Pedagogical conditions of socialization of preschool children in artistic and creative activities / Polikarpova M.N. Qualification work. Nizhin, 2023. 90 p. The scientific work is devoted to the analysis of this aspect of the problem of socialization of preschool children by means of artistic and transformative activities. The main scientific approaches to personality socialization during preschool childhood are analyzed. The socializing potential of artistic and transformative activities for preschool children is revealed. The diagnosis of the socialization of preschoolers was carried out in the procedure of conducting a ascertaining experiment. Criteria and indicators have been developed, the level of socialization of preschool children through artistic and transformative activities has been identified and substantiated. Pedagogical conditions for the socialization of preschool children by means of artistic and transformative activities have been determined, and methodical materials have been developed to ensure each of these conditions. Key words: socialization, socialization of preschool children, subject activity, subject-transformative activity, artistic-transformative activity, preschool children. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/3175 |
| Розташовується у зібраннях: | ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ, СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ТА МИСТЕЦТВ |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Полікарпова_магістерська_2023.pdf | 1,28 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.