Міфопоетичний аналіз творів історіософського змісту //Українська мова і література в школі
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Українська мова і література в школі
Анотація
У статті підкреслено особливості застосування міфопоетичного аналізу в процесі вивчення літературних творів історіософського змісту, обгрунтовано такий вид діяльності.
Опис
Отже, художньо-історичне образне утворення – продукт історичної свідомості письменника. Йому треба давати оцінку через осмислення ідейного змісту твору, що виступає у вигляді суми авторських міфологічних уявлень. Адже для міфа притаманна певна “схематизація об’єкта, його спрощення, надання йому однозначності” . “...Всі різноманітні деталі, сцени, постаті...насправді становлять складові частини коду, символічної системи, котра послідовно й радикально визначає функціонування кожного цього елемента”, названі складові “отримують певне значення тільки в рамках системи” , що покликана, на думку Г.Грабовича, розказати “сакральну” правду, яку нібито знає письменник про історичне буття народу.
Ключові слова
міф, архетип, історична свідомість, міфопоетичний аналіз