Особливості виховання дошкільників з негативною поведінкою
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
На теоретичному рівні здійснене теоретичне обґрунтування проблеми
виховання дітей з негативною поведінкою.
На емпіричному - представлена програма й методика констатувального,
формувального й контрольного етапів педагогічного експерименту. В межах
цієї частини роботи, розроблені критерії, показники та рівні сформованості
готовності вихователів до виховання дітей з негативною поведінкою.
Підібрані й розроблені методики для практичного вивчення стану
сформованості готовності вихователів до виховання дітей з негативною
поведінкою. Розроблені й перевірені педагогічні умови використання
загальних педагогічних і спеціальних корекційних методів у вихованні дітей
з негативними проявами у поведінці.
Опис
Master's thesis on "Peculiarities of raising children with negative behaviors"
was studied at the theoretical and empirical levels.
At the theoretical level, the theoretical substantiation of the problem of raising
children with negative behavior is carried out.
Empirically, the program and methods of the ascertaining, forming and control
stages of the pedagogical experiment are presented. Within this part of the work,
criteria, indicators and levels of formation of educators' readiness to bring up
children with negative behavior are developed.
Methods for practical study of the state of formation of educators' readiness to
bring up children with negative behavior are selected and developed. The
pedagogical conditions of use of the general pedagogical and special corrective
methods in education of children with negative displays in behavior are developed
and checked.
Ключові слова
негативні прояви у поведінці, загальні педагогічні методи виховання