Теорія і практика формування професійних переконань майбутніх викладачів хореографії

Abstract

У монографії викладені методичні рекомендації щодо формування професійних переконань майбутніх викладачів хореографії у закладах вищої освіти та удосконалення методики і практики фахових дисциплін. Матеріали монографії можуть мати практичне застосування у професійній діяльності викладачів фахових методик; бути використаними при розробці спецкурсів, написанні навчально-методичних посібників і програм, проведенні досліджень з актуальних проблем хореографічної освіти.