ПРОБЛЕМА ФОРТЕПІАННОЇ ПІДГОТОВКИ КИТАЙСЬКИХ СТУДЕНТІВ У СУЧАСНОМУ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
НДУ імені Миколи Гоголя
Abstract
У статті подано аналіз науково-методичних підходів сучасних китайських вче-
них-музикантів стосовно фортепіанної підготовки майбутніх вчителів музич-
ного мистецтва. Визначено пріоритетні напрямки вдосконалення фортепіанно-
го навчання, що ґрунтуються на розвитку художньо-комунікативного досвіду
особистості.
Description
Keywords
фортепіанна підготовка, науково-методичні підходи