Формування пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку у навчальній діяльності
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Науковий керівник: Пісоцький Олександр Петрович, канд. психол. наук, доцент
Рецензенти: канд. пед. наук, доцент Аніщук А. М.
канд. пед. наук, доцент Турчина І. С.
Опис
Тема магістерської роботи «Формування пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку у навчальній діяльності». Названа проблема досліджувалася на теоретичному та емпіричному рівнях. Результати вивчення представлені у трьох розділах роботи. На теоретичному рівні обґрунтовано питання щодо необхідності розвитку пізнавальної активності дошкільників у навчальній діяльності: проаналізовано стан вивчення проблеми розвитку пізнавальної активності у дошкільників у психолого-педагогічних дослідженнях, розкрито сутність досліджуваного явища, з’ясовано погляди науковців щодо її структури, вивчено вплив навчальних дій на розвиток пізнавальної активності дітей 5 -6 років. Для розв’язання практичних завдань дослідження, розроблені програми та методики констатувального, формувального етапів педагогічного експерименту. Здійснено аналіз рівнів сформованості активності дітей у пізнанні, надано їх характеристики означеним рівням. Створена система роботи з вдосконалення розвиненості пізнавальної активності у дітей 5 -6 років, ефективність якої перевірено на контрольному етапі експерименту.
Ключові слова
пізнавальна активність, пізнавальний інтерес, розвиток пізнавальної активності, навчальна діяльність