Методичні рекомендації до практичних занять з курсу «Теорія та практика передшкільної освіти»
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У посібнику представлено методичні рекомендації до практичних
занять з навчальної дисципліни «Теорія та практика передшкільної осві-
ти» для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня, спеціаль-
ності 012 Дошкільна освіта. Запропоновано наступний алгоритм укла-
дення методичних рекомендації до кожної теми практичного заняття:
визначення етапів проведення; знання та уміння набуті на занятті;
рекомендації з підготовки його питань; питання для самоперевірки;
пропоновані до вивчення теми джерела.
Доцільний для викладачів вищих навчальних закладів; здобувачів
вищої освіти другого (магістерського) рівня спеціальності 012 «Дошкіль-
на освіта».
Description
The manual provides methodological recommendations for practical applications
classes in the academic discipline " theory and practice of pre-school osvi-
you" for applicants of higher education of the second (master's) level, specialty-
012 preschool education. The following doll algorithm is proposed-
maintaining methodological recommendations for each topic of the practical lesson:
determination of the stages of conducting; knowledge and skills acquired in the classroom;
recommendations for preparing his questions; questions for self-testing;
sources proposed for studying the topic.
Appropriate for teachers of higher educational institutions; applicants
higher education of the second (master's) level of specialty 012 " preschool-
on education".
Keywords
передшкільна освіта, підготовка дітей до навчання у школі, готовність до навчання у школі, передшкільна підготовка, дошкільна зрілість