Особливості подолання недисциплінованості у старших дошкільників засобами ігрової діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМиколенко, Наталія Юріївна
dc.date.accessioned2024-03-26T07:35:32Z
dc.date.available2024-03-26T07:35:32Z
dc.date.issued2023-12
dc.descriptionThe master's thesis "Peculiarities of overcoming indiscipline in senior preschoolers by means of game activity" was researched at the theoretical and empirical levels. At the theoretical level, the problem of senior preschoolers' indiscipline in the context of children's negativism is substantiated, in particular: the state of research on the issue of discipline/indiscipline in scientific research is analyzed; a review and relevant analytical work on the issue of senior preschoolers' play activities and determining its potential for overcoming children's indiscipline is carried out, pedagogical conditions are identified and substantiated. To solve the empirical tasks of the study, the program and methodology of the ascertaining experiment were created, the components were clarified, criteria and indicators of senior preschoolers' indiscipline were developed and its levels were characterized, on the basis of which a system of work to overcome the indiscipline of senior preschoolers in the conditions of preschool educational institutions was developed. Key words: deviant behavior, children's negativities, indiscipline of senior preschoolers, discipline, game activity.uk_UA
dc.description.abstractМагістерська робота «Особливості подолання недисциплінованості у старших дошкільників засобами ігрової діяльності» досліджувалася на теоретичному й емпіричному рівнях. На теоретичному рівні обґрунтована проблема недисциплінованості старших дошкільників у контексті питання дитячих негативізмів, зокрема: проаналізовано стан дослідження питання дисциплінованості/недисциплінованості у наукових дослідженнях; здійснено огляд та відповідну аналітичну роботу над питаннямігрової діяльності старших дошкільників і визначенні її потенціалу щодо подолання недисциплінованості дітей,виділені й обґрунтовані педагогічні умови. Для розв’язання емпіричних завдань дослідження, створені програма та методика констатувального експерименту, уточнені компоненти, розроблені критерії та показники недисциплінованості старших дошкільників та схарактеризовані її рівні, на основі яких були розроблено систему роботи щодо подолання недисциплінованості старших дошкільників в умовах ЗДО.uk_UA
dc.identifier.urihttp://lib.ndu.edu.ua/dspace/handle/123456789/3490
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectдевіантна поведінкаuk_UA
dc.subjectдитячі негативізмиuk_UA
dc.subjectнедисциплінованість старших дошкільниківuk_UA
dc.subjectдисциплінованістьuk_UA
dc.subjectігрова діяльністьuk_UA
dc.titleОсобливості подолання недисциплінованості у старших дошкільників засобами ігрової діяльностіuk_UA
dc.typeOtheruk_UA

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Миколенко_магістерська_2023.pdf
Розмір:
912.62 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
4.06 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Колекції

012 (Дошкільна освіта) Магістерські роботи