ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ГРОМАДЯНСЬКО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Abstract

У статті розкриваються поняття: громадянсько-патріотичне виховання, па- тріотизм, патріотичне виховання, національна свідомість, національна само- свідомість. Зазначено, що виховання патріота і громадянина є одним з провід- них завдань реформування освіти в Україні. Автори визначають виховні напрями актуальності – патріотичного, громадянського виховання як осново- положних, що відповідають нагальним вимогам та викликам сучасності, закладають підвалини для формування свідомих нинішніх і прийдешніх поколінь. Інтеграційні процеси в Україні відбуваються на фоні сплеску патріотичних почуттів і нових ставлень до історії, культури, традицій і звичаїв українського народу. Аналізуються нові підходи до виховання патріотизму як почуття і як базової якості особистості; матеріали щодо реалізації Концепції національно- патріотичного виховання дітей і молоді, розкриття сутності, мети, завдань та принципів національно-патріотичного виховання. Обґрунтовуються пробле- ми оновлення змісту і форм виховання, що мають на меті формування в учнів національної свідомості й самосвідомості, патріотичних почуттів.