Виховання чесності і правдивості у дітей старшого дошкільного віку засобами художньої літератури
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У роботі представлено результати дослідження проблеми виховання
чесності і правдивості у дітей 5-7 років як моральних якостей особистості.
Проаналізовано стан розробки проблеми виховання чесності і правдивості
вітчизняними та зарубіжними науковцями; розкрито динаміку змін у розвитку
чесності як моральної якості особистості в дошкільному дитинстві;
обґрунтовано педагогічні умови виховання чесності і правдивості у дітей
старшого дошкільного віку засобами художньої літератури. Наведено
результати дослідницької роботи з вивчення рівня чесності у дітей старшого
дошкільного віку та визначення педагогічних умов і методичних рекомендацій
з виховання чесності і правдивості у дітей старшого дошкільного віку
засобами художньої літератури.
Опис
The paper presents the results of the study of the problem of education of
honesty and truthfulness in children aged 5-7 years as moral qualities of the
individual. The state of development of the problem of education of honesty and
truthfulness by domestic and foreign scientists is analyzed; the dynamics of changes
in the development of honesty as a moral quality of an individual in preschool
childhood are revealed; the pedagogical conditions for education of honesty and
truthfulness in children of older preschool age by means of fiction are substantiated.
The results of the research work on the study of the level of honesty in older
preschool children and the determination of pedagogical conditions and methodical
recommendations for the education of honesty and truthfulness in older preschool
children by means of fiction are given.
Keywords: moral education, honesty, truthfulness, pedagogical conditions,
optimization of the educational process, means of fiction.
Ключові слова
моральне виховання, чесність, правдивість, засоби художньої літератури, педагогічні умови, оптимізація виховного процесу