Особливості соціалізації дітей – сиріт в постінтернатний період

Abstract

У роботі було здійснено аналіз наукової літератури з теми дослідження, вивчено роль та вплив інституційного виховання. Було розкрито сутність понять «соціалізація» і «соціальна адаптація»; особливості психоемоційного, особистісного, професійного, та комунікативного розвитку випускників інтернатних закладів. Визначені основні характеристики дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування та вивчено нормативно-правові документи щодо захисту та соціальної підтримки дітей-сиріт. Проведено дослідження та розроблена програма соціальної адаптації , комунікативних та організаторських вмінь дітей-сиріт на базі соціального гуртожитку в м. Ніжин.