Організаційно-педагогічні умови формування соціальної компетентності дітей 6-7 років засобами інтеграції різних видів діяльності
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Наукова робота присвячена аналізу проблеми формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку як важливого інтегративного особистісного утворення, що визначає можливості подальшої соціалізації дітей. Розкрито особливості формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку. Висвітлено основні підходи до набуття дитиною соціальної компетентності у новій редакції Базового компоненту та чинних програмах дошкільної освіти. Обґрунтовано роль інтеграції різних видів діяльності у формуванні в дитини соціальної компетентності. Проведено експериментальне дослідження умов ефективності процесу формування соціальної компетентності в дітей старшого дошкільного віку засобами інтеграції різних видів діяльності.
Опис
The scientific work is devoted to the analysis of the problem of forming social competence in older preschool children as an important integrative personal education that determines the possibilities of further socialization of children. The features of the formation of social competence in older preschool children are revealed. The main approaches to the acquisition of social competence by a child in the new version of the basic component and existing preschool education programs are highlighted. The role of integration of various types of activities in the formation of a child's social competence is substantiated. An experimental study of the conditions for the effectiveness of the process of forming social competence in older preschool children by integrating various types of activities is carried out. The results obtained are analyzed.
Ключові слова
соціальна компететність, інтеграція видів діяльності, інтеграція, соціалізація