Шифр: П1/2008/3 Журнал 2008р. N 3 Хайбулаєва, У. М. Формирование экологической культуры старшеклассников / У. М. Хайбулаєва, Г. Г. Недюрмагомедов, В. Н. Цатуров. - С.17-22 Владимирцева, С. А. О методике обучения математике как научной области / С. А. Владимирцева. - С.28-33 Репринцева, Г. И. Взаимоотношения родителей и детей в сельской семье / Г. И. Репринцева. - С.48-52 Куницкая, Ю. И. Педагогическая позиция учителя как гарант нового содержания образования / Ю. И. Куницкая. - С.60-66 Чеков, М. О. С. О. Серополко о внешкольном образовании / М. О. Чеков. - С.73-79 Лысых, Л. Д. Народная просветительница В. Г. Шредерс / Л. Д. Лысых. - С.86-89 Дмитриев, Г. Д. Конструктивистский дискурс в теории содержания образования в США / Г. Д. Дмитриев. - С.90-99 Жук, О. Л. Беларусь : компетентностный подход в педагогической подготовке студентов университета / О. Л. Жук. - С.99-105 Щербаков, Р. Н. Он был Учителем по призванию...( к 100-летию со дня рождения Л. Д. Ландау) / Р. Н. Щербаков. - С.106-113 Воробьев, Н. Е. А. Г. Маслоу - ученый, психолог, педагог ( к 100-летию со дня рождения) / Н. Е. Воробьев, Ю. И. Попова. - С.113-116 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Щербаков, Р. Н. Он был Учителем по призванию...( к 100-летию со дня рождения Л. Д. Ландау) [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2008. - N3. - С. 106-113 . - ISSN 0869-561Х Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: П1/2009/8 Журнал 2009р. N 8 Карпов, А. О. Три модели обучения / А. О. Карпов. - С.14-26. Камянова, Т. Г. Системный подход к содержанию обучения иностранным языкам / Т. Г. Камянова. - С.37-46. Орлов, А. А. Развитие познавательного потенциала студентов в образовательном пространстве педагогического вуза / А. А. Орлов. - С.47-57. Беляев, А. В. Подготовка педагогических кадров для кадетских корпусов / А. В. Беляев. - С.58-65. Слепенкова, Е. А. Научно-исследовательская деятельность учителей в советский период / Е. А. Слепенкова. - С.66-72. Лысова, Е. Б. Независимая система оценки результатов общего образования во Франции / Е. Б. Лысова Копытов, А. Д. Инновационные педагогические технологии профессионального образования в США и Германии / А. Д. Копытов, М. П. Пальянов. - С.86-93. Кондратенко, Е. В. Нравственные уроки А. И. Солженицына / Е. В. Кондратенко. - С.94-108. Щербаков, Р. Н. Педагогические компоненты творчества П. Л. Капицы / Р. Н. Щербаков. - С.109-115. Макарова, М. Я. Приднестровский государственный институт развития образования / М. Я. Макарова. - С.116-119. Зинкевич, Н. А. Наследие Д. С. Лихачева как условие духовно-нраственного развития старшеклассников / Н. А. Зинкевич. - С.119-122. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Щ 61 Щербаков, Р. Н. Педагогические компоненты творчества П. Л. Капицы [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2009. - N 8. - С. 109-115. . - ISSN 0869-561Х Рубрики: фізики Росії Кафедра фізики Росія--вчені Дод.точки доступу: КАПИЦА, ПЕТР ЛЕОНИДОВИЧ (ФИЗИК, НОбЕЛЕВСКИЙ ЛАУРЕАТ ; 1894-1984) \о нем\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: П1/2010/1 Журнал 2010р. N 1 Слово Святейшего Патриарха Кирилла на расширенном заседании Президиума Российской Академии образования 11 ноября 2009 г. - С.16-21. Уман, А. И. Теория обучения: от традиционной к антропологической дидактике / А. И. Уман. - С.22-30. Саранцев, Г. И. Современное методическое мышление / Г. И. Саранцев. - С.31-40. Костецкий, В. В. Полуобразованность и полунравственность в системе образования / В. В. Костецкий. - С.40-46. Минькович, Т. В. Формализованное представление методов обучения / Т. В. Минькович. - С.47-54. Щербаков, Р. Н. Языковая культура учителя-естественника / Р. Н. Щербаков. - С.54-61. Силантьева, Т. Н. Формирование здоровьесберегающей среды в общеобразовательной школе / Т. Н. Силантьева. - С.61-64. Заварзина, Л. Э. Педагогическая деятельность П. Г. Редкина / Л. Э. Заварзина. - С.65-78. Крыловец, Н. Г. Общественно-педагогическая деятельность Санкт-Перербургского педагогического общества / Н. Г. Крыловец. - С.79-84. Сахаров, В. А. Эмоциональные стимулы нравственного развития личности ребенка в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / В. А. Сахаров. - С.84-89. Писарева, Л. И. ФРГ: политика в области образования / Л. И. Писарева. - С.90-98. Михалева, Г. В. Современная система медиаобразования в Великобритании / Г. В. Михалева. - С.99-108. Фещенко, Е. А. Студенческая пратика как способ патриотического оспитания / Е. А. Фещенко. - С.111-113. Калинковская, С. Б. Педагогический контроль как условие самовоспитания студентов / С. Б. Калинковская, Л. К. Фортова. - С.114-116. Ильинская, И. П. Эстетическое воспитание школьников: взаимодействие семьи и школы / И. П. Ильинская. - С.116-119. Куртеева, Л. Н. Педагогический потенциал современных детских общественных объединений / Л. Н. Куртеева. - С.119-122. Юбилей Давида Иосифовича Фельдштейна. - С.123-124. Владимиру Ильичу Загвязинскому - 80 лет. - С.124-126. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: П1/2010/7 Журнал 2010р. N 7 Гергокова, Ж. Х. Роль образования в формировании национальной инновационной системы / Ж. Х. Гергокова. - С.22-29. Савотина, Н. А. Гражданские ценности в контексте проблем социализации студенческой молодежи / Н. А. Савотина. - С.37-45. Щербаков, Р. Н. Эстетическое начало в обучении основам наук / Р. Н. Щербаков. - С.46-51. Блинов, В. и. Российский учитель: вчера, сегодня, завтра / В. и. Блинов, Е. Ю. Есенина. - С.52-58. Пискунова, Е. В. Исследовательская деятельность обучающихся: бакалавриат, магистратура, аспирантура / Е. В. Пискунова. - С.58-65. Писарева, С. А. Научно-исследовательская деятельность педагогической кафедры / С. А. Писарева. - С.66-74. Колташ, С. И. Научное наследие Данилова М. А. / С. И. Колташ. - С.75-83. Староверова, Т. И. Домашнее образование в России / Т. И. Староверова. - С.84-91. Кантур, О. Н. Педагогическое наследие Москаленко К. А. с позиций гуманистического подхода к образованию школьников / О. Н. Кантур. - С.92-97. Копылов, А. Д. Внедрение адаптированных зарубежных образцов реализации профильного обучения / А. Д. Копылов, М. П. Пальянов, А. Р. Демченко. - С.98-105. Болбас, В. С. Традиции и обычаи белорусского народа как фактор воспитания / В. С. Болбас. - С.106-114. Горшкова, В. В. Реконструкция философии Дьюи Дж. в контексте современного педагогического мышления / В. В. Горшкова. - С.114-123. Османова, П. А. Формирование системы дошкольного воспитания в России во второй половине XIX в. / П. А. Османова. - С.124-125. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Щ 61 Щербаков, Р. Н. Эстетическое начало в обучении основам наук [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2010. - N 7. - С. 46-51. . - ISSN 0869-561Х Рубрики: Наука Естетичні цінності Естетичне виховання Кл.слова (ненормовані): красота науки -- красота і наукова істина -- МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ КРАСОТЫ -- красота і точні науки -- красота математичних задач Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Щ 61 Щербаков, Р. Н. Языковая культура учителя-естественника [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2010. - N 1. - С. 54-61. . - ISSN 0869-561Х Рубрики: вчитель--культура мовлення викладання природничих дисциплін Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кафедра біології Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: П1/2011/6 Журнал 2011р. N 6 Новиков, А. М. Культура как основание содержания образования / А. М. Новиков. - С.3-15 Карпов, А. О. Пуританское образование и наука: опыт экстраполяции / А. О. Карпов. - С.15-26 Перминова, Л. М. Самопознание - базовый гуманитарный фактор модернизации образования / Л. М. Перминова. - С.27-34 Буров, Н. В. Образовательно-воспитательная деятельность музея в условиях модернизации общества / Н. В. Буров. - С.34-42 Монахов, В. М. Технологии проектирования методических систем с заданными свойствами в высшей школе / В. М. Монахов. - С.43-46 Корсакова, Т. В. Уклад жизни школы: от "невидимого содержания" к очевидному результату / Т. В. Корсакова. - С.46-51 Николаев, В. А. Сущность трудового воспитания в современных условиях / В. А. Николаев, М. А. Шошин. - С.51-58 Щербаков, Р. Н. Две ипостаси учителя-предметника / Р. Н. Щербаков. - С.58-64 Краснов, С. И. Теоретические основания педагогической рефлексии / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский. - С.64-72 Заварзина, Л. Э. Каптерев П. Ф. на ниве педагогического образования / Л. Э. Заварзина. - С.72-86 Овчинников, А. В. Модернизация отечественного образования в условиях политического кризиса начала XX в. / А. В. Овчинников. - С.86-99 Торопов, Д. А. Особенности распространения образовательных инноваций в Германии / Д. А. Торопов. - С.99-112 Писарева, Л. И. Развитие дошкольного образования в Германии / Л. И. Писарева. - С.112-120 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Щ 61 Щербаков, Р. Н. Две ипостаси учителя-предметника [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2011. - N 6. - С. 58-64 . - ISSN 0869-561Х Рубрики: вчитель--професійна майстерність Підготовка вчителів Професіоналізм вчителя Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): вчитель-предметник Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Р 89 Русскому гению Ломоносову М. В. - 300 лет [Текст] // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2011. - N 8. - С. 3-50. - Зміст: Педагогические воззрения М. В. Ломоносова / А. В. Боровских [и др.]. Уроки Ломоносова для одаренной личности / Р. Н. Щербаков. Ломоносов М. В. - основоположник отечественной педагогики / В. И. Беляев. Ломоносов М. В. и отечественная система образования / Р. С. Бозиев. Программа социокультурной модернизации российского образования М. В. Ломоносова / М. В. Богуславский. . - ISSN 0869-561Х Рубрики: історія педагогіки Росії до 1917 р. Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Дод.точки доступу: Кузнецова, Е. В.; Новикова, Г. В.; Попов, Л. В.; Розов, Н. Х.; Ломоносов, Михаил Васильевич (русский философ естествознания) \о нем\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: П1/2012/5 Журнал 2012р. N 5 О Национальном плане действий в интересах детей Российской Федерации. - С.3-17 Дармодехин, С. В. Концепция развития государственной семейной политики в Российской Федерации / С. В. Дармодехин. - С.18-27 Монахов, В. М. Перспективы понятийно-категориального аппарата дидактики при переходе к новым ФГОС ВПО / В. М. Монахов. - С.27-35. - Библиогр.: 7 назв. Вершловский, С. Г. Становление андрагогики как науки / С. Г. Вершловский. - С.35-44. - Библиогр.: 21 назв. Гурьянова, М. П. Кризис сельской семьи и социально-педагогические подходы к его преодолению / М. П. Гурьянова. - С.44--49 Щербаков, Р. Н. Обобщение теоретических знаний в обучении / Р. Н. Щербаков. - С.50-58. - Библиогр.: 10 назв. Красильников, И. М. Цифровые искусства в теории и практике художественного образования / И. М. Красильников. - С.58-68. - Библиогр.: 4 назв. Змеёв, С. И. Компетенции и компетентности преподавателя высшей щколы ХХІ века / С. И. Змеёв. - С.69-74. - Библиогр.: 15 назв. Ситникова, О. В. Проблемы "естественнизации" гуманитарного образования : на примере музыкальной подготовки в вузе / О. В. Ситникова. - С.74-80. - Библиогр.: 12 назв. Андреева, И. Г. Анатомия и физиология как учебный предмет в российской школе конца XVIII - начала ХХ в. / И. Г. Андреева. - С.81-90. - Библиогр.: 11 назв. Савченко, Т. А. Взаимодействие семьи и школы по Я. А. Коменскому / Савченко Т. А. ; Савченко Т. А. . - С.90-93. - Библиогр.: 5 назв. Салимова, К. И. Школы арабских стран: общее и особенное : на примере Саудовской Аравии и Сирии / К. И. Салимова. - С.94-101. - Библиогр.: 8 назв. Рыбакова, Л. Н. Подростковое пьянство: восприятие проблемы в России и Германии / Л. Н. Рыбакова. - С.101-106. - Библиогр.: 6 назв. Разумовский, В. А. Формирование управленческой компетентности педагогических кадров / В. А. Разумовский. - С.107-109 Бельчусов, А. А. Межличностное сетевое общение с учителями / А. А. Бельчусов. - С.109-112 Мезенева, О. В. Формирование психолого-педагогической культуры магистров в техническом вузе / О. В. Мезенева. - С.112-113 Бауэр, Е. А. Сопровождение психолого-социальной адаптации подростков-мигрантов / Е. А. Бауэр. - С.115-117 Славутская, Е. В. Гендерные особенности учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено / Е. В. Славутская. - С.117-119 Торыбаева, Ж. З. О педагогических технологиях формирования здорового образа жизни школьников / Ж. З. Торыбаева. - С.119-121 Дубинина, Н. Н. Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина / Н. Н. Дубинина. - С.122-124 В. С. Лазареву - 65 лет. - С.125-126 Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Щ 61 Щербаков, Р. Н. Обобщение теоретических знаний в обучении / Р. Н. Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 5. - С. 50-58. - Библиогр.: 10 назв. . - ISSN 0869-561X Рубрики: світогляд науковий --учні Навчання Росія--освіта Кл.слова (ненормовані): навчальне пізнання -- наукове пізнання -- теоретичні знання у навчанні -- наукові знання -- наукова картина світу -- узагальнення наукових знань Анотація: Стаття присвячена узагальненню знань у процесі навчання фізики Статья посвящена обобщению знаний в процессе обучения физике Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Шифр: П1/2012/8 Журнал 2012р. N 8 Вербицкий, А. А. Тестирование в образовании: проблемы и перспективы / А. А. Вербицкий, Е. Е. Креславская. - С.3-13. - Библиогр.: 13 назв. Друзин, В. Н. Педагогическая профилактика игровой компьютерной адаптации детей и подростков / В. Н. Друзин. - С.14-23. - Библиогр.: 42 назв. Иванова, Н. И. Природосообразность как основа поликультурного образования / Н. И. Иванова. - С.23-27. - Библиогр.: 3 назв. Муругова, Е. Г. Организационная культура управления / Е. Г. Муругова. - С.28-33 Аркусова, И. В. Компьютерные инновации в современном высшем образовании / И. В. Аркусова. - С.33-39 Доценко, И. Г. Информальное образование во временных детских объединениях / И. Г. Доценко. - С.40-45. - Библиогр.: 5 назв. Александрова, Н. Б. Преемственность элитарного образования в гимназиях, лицеях и университетах / Н. Б. Александрова. - С.46-54 Дригота, В. В. Школьный музей в системе патриотического воспитания учащихся / В. В. Дригота. - С.54-60. - Библиогр.: 18 назв. Абдуллина, Г. Г. Развитие интеллектуальных умений будущего учителя / Г. Г. Абдуллина. - С.61-70. - Библиогр.: 9 назв. Горшкова, В. В. Философско-теоретические ориентации современного педагога / В. В. Горшкова. - С.71-79 Калмыков, С. В. Подготовка педагогических кадров в университете / С. В. Калмыков. - С.80-88 Саввина, О. В. "Малининский институт" : к 140-летию со дня основания Московского учительского института / О. В. Саввина. - С.89-94. - Библиогр.: 9 назв. Егоров, О. Г. Педагогические взгляды М. Е. Салтыкова-Щедрина / О. Г. Егоров. - С.94-105. - Библиогр.: 3 назв. Щербаков, Р. Н. Мы все вышли из школы Иоффе / Р. Н. Щербаков. - С.105-112. - Библиогр.: 7 назв. Торопов, Д. А. Инновации в профессиональном образовании Германии / Д. А. Торопов. - С.113-120. - Библиогр.: 6 назв. Филонов, Г. Н. Активно-созидательная миссия социальной педагогики в сельских поселениях / Г. Н. Филонов. - С.121-122 Агаев, Д. Р. Развитие школьника - главная задача процесса обучения / Д. Р. Агаев. - С.123-125 Курбанов, М. Ш. Организация творческой познавательной деятельности учащихся / М. Ш. Курбанов. - С.125-126 Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Щербаков, Р. Н. Мы все вышли из школы Иоффе / Р. Н. Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 8. - С. 105-112. - Библиогр.: 7 назв. . - ISSN 0869-561X Рубрики: фізики Росії--Історія педагогіки Росії--персоналії--Росія Кл.слова (ненормовані): методологія педагогіки -- навчання і виховання молоді -- наукові школи -- попупяризація наукових знань Анотація: Про видатного російського фізика, творця наукової школи А. Ф. Йоффе (1880-1960). О выдающемся российском физике, создателе научной школы А. Ф. Иоффе (1880-1960). Дод.точки доступу: Йоффе, Абрам Федорович (російський фізик, академік (1920), віце-президент АН СРСР (1926–1929; 1942–1945), творець наукової школи, лауреат Державних премії (1942, 1961), Герої Соціалістичної Праці (1955) ; 1880-1960) \про нього\ Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Шифр: П1/2013/3 Журнал 2013р. N 3 Лазарев, В. С. Направления и задачи совершенствования инновационной деятельности в образовании / В. С. Лазарев. - С.2-13. - Библиогр.: 7 назв. Логвинов, И. И. О содержании школьного обучения / И. И. Логвинов. - С.14-22. - Библиогр.: 10 назв. Гуськова, М. В. Количественные и качественные исследования в образовательной эволюции / М. В. Гуськова. - С.23-29. - Библиогр.: 4 назв. Шаин, Е. Г. И. С. Кон и развитие отечественной педагогики / Е. Г. Шаин. - С.30-35. - Библиогр.: 16 назв. Клепиков, В. Н. Формирование культуры мышления современного школьника / В. Н. Клепиков, М. М. Мартынова. - С.36-43. - Библиогр.: 8 назв. Щербаков, Р. Н. Взаимосвязь логического и исторического в учебно-познавательной деятельности / Р. Н. Щербаков. - С.44-50. - Библиогр.: 7 назв. Степанова, Г. С. Проблемы социализации современной молодёжи / Г. С. Степанова. - С.51-55. - Библиогр.: 3 назв. Андрющенко, И. В. Инновационные обучающие технологии на клинической кафедре / И. В. Андрющенко, Е. В. Малинина. - С.56-58. - Библиогр.: 6 назв. Саранцев, Г. И. Гармонизация методической подготовки бакалавров педагогического образования / Г. И. Саранцев. - С.59-66. - Библиогр.: 6 назв. Жуланова, И. В. Подготовка будущих педагогов и психологов: декларации и возможности / И. В. Жуланова, А. М. Медведев. - С.67-72. - Библиогр.: 15 назв. Ветчинова, М. Н. Изучение иностранных языков в гимназиях России (вторая половина ХІХ - начало ХХ в. / М. Н. Ветчинова. - С.73-79. - Библиогр.: 17 назв. Егоров, О. Г. Классическое образование в педагогической концепции Т. Н. Грановского / О. Г. Егоров. - С.79-85. - Библиогр.: 8 назв. Данилова, Л. Н. Реформирование общего образования в Болгарии: история и современность / Л. Н. Данилова. - С.86-91. - Библиогр.: 7 назв. Сычёва, И. С. Принцип единства рационального и иррационального в этнопедагогике / И. С. Сычёва. - С.92-99. - Библиогр.: 14 назв. Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе. - С.100-121 Захлебный. Байкал для всех / А. Н. Захлебный, Т. А. Гнеушева. - С.122-124 Шадриков, В. Д. Образование, власть и общество в эпоху роста культуры знаний / В. Д. Шадриков. - С.125-126 Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Щ 61 Щербаков, Р. Н. Взаимосвязь логического и исторического в учебно-познавательной деятельности / Р. Н. Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 3. - С. 44-50. - Библиогр.: 7 назв. . - ISSN 0869-561X Рубрики: Освіта--філософія освіти Викладання історії в школі--зміст навчання Педагогіка--методологія Навчання--зміст навчання Росія--освіта Кл.слова (ненормовані): методологія педагогіки -- філософія освіти -- синергетика освіти -- методика викладання історії -- викладання історії в школі -- історизм -- логіка -- зміст навчання -- логіка у навчанні -- логіка навчальних предметів -- взаємозв’язок логічного та історичного -- історизм у навчанні Анотація: Про взаємозв'язок логічного та історичного у вивченні історії в школі. Синергетичний підхід у навчанні. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Шифр: П1/2013/4 Журнал 2013р. N 4 Манушин, Э. А. Проблемы и перспективы инновационного развития российского высшего образования / Э. А. Манушин. - С.3-17. - Библиогр.: 24 назв. Попов, В. А. Современные педагогические диссертационные исследования и социальный заказ общества / В. А. Попов. - С.18-23 Дзвятковская, В. Н. Экологизация как взаимодействие предметного и аспектного содержания образования / В. Н. Дзвятковская. - С.24-33. - Библиогр.: 21 назв. Гурьянова, М. П. Социально-педагогический ресурс села как фактор его развития / М. П. Гурьянова. - С.34-40 Николаев, В. А. Ведущие положения этнопедагогики / В. А. Николаев. - С.41-49. - Библиогр.: 11 назв. Болотов, В. А. Действие педагога и ученика в различных образовательных системах / В. А. Болотов. - С.50-57. - Библиогр.: 17 назв. Щербаков, Р. Н. Математическая культура учащегося / Р. Н. Щербаков. - С.57-65. - Библиогр.: 12 назв. Вербицкий, А. А. Технология деятельности общественного объединения как образовательной системы / А. А. Вербицкий, Е. Н. Сухоленцева. - С.65-73. - Библиогр.: 8 назв. Краснов, В. И. Групповое проектирование учителями своей инновационной деятельности / В. И. Краснов, Р. Г. Каменский. - С.74-80. - Библиогр.: 4 назв. Аверьянов, Ю. И. Историко-обществоведческое образование в советской школе 1920-х гг. / Ю. И. Аверьянов. - С.81-94. - Библиогр.: 19 назв. Заварзина, Л. Э. Отечественная война 1812 г. и дух Царскосельского лицея / Л. Э. Заварзина. - С.94-103. - Библиогр.: 19 назв. Джуринский, А. Н. Ренессанс сравнительной педагогики / А. Н. Джуринский. - С.104-111. - Библиогр.: 7 назв. Болбас, В. С. Нравственно-воспитательный потенциал народной педагогики Белорусского Полесья / В. С. Болбас. - С.112-120. - Библиогр.: 5 назв. Григорьев, С. И. Политическая история российского образования последнего 25-летия в условиях его "деилогизации и деполитизации" / С. И. Григорьев. - С.121-126 Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Щ 61 Щербаков, Р. Н. Математическая культура учащегося / Р. Н. Щербаков // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 4. - С. 57-65. - Библиогр.: 12 назв. . - ISSN 0869-561X Рубрики: Викладання математики в школі Кл.слова (ненормовані): математека -- культура -- методика викладання математики -- виховання в процесі навчання -- виховання учнів -- виховання математичной культури Анотація: Про посилення виховного впливу математики на особистість учня. Об усилении воспитательного воздействия математики на личность учащегося. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Шифр: П1/2013/9 Журнал 2013р. N 9 Щербаков, Р. Н. Здравый смысл науки или взаимосвязь объективного и субъективного в обучении / Р. Н. Щербаков. - С.3-11. - Библиогр.: 12 назв. Лызь, Н. А. Виды и формы педагогического знания / Н. А. Лызь. - С.12-20. - Библиогр.: 14 назв. Мишатина, Н. Л. Тексты, которые мы выбираем: в поисках идеального проекта методики ХХІ в. / Н. Л. Мишатина, И. П. Цыбулько. - С.21-28. - Библиогр.: 14 назв. Мартиросян, Б. П. Центры инновационного развития Российской академии образования / Б. П. Мартиросян, Н. Е. Рубцова, И. А. Шаповалова. - С.29-40. - Библиогр.: 9 назв. Савенков, А. И. Исследовательское обучение: авторский взгляд на проблему / А. И. Савенков, Л. Е. Осипенко. - С.41-45. - Библиогр.: 7 назв. Еровенко, В. А. Онтология понимания элементарной математики и формирование интеллекта / В. А. Еровенко. - С.46-52. - Библиогр.: 7 назв. Ларионова, С. О. Профилактика девиантного поведения младших школьников с задержкой психического развития: возможности арттерапии / С. О. Ларионова. - С.53-58. - Библиогр.: 7 назв. Омаров, О. А. Факторы усиления экстремистского настроения у молодежи в социально-напряженной среде / О. А. Омаров, Н. О. Омарова, Д. Ю. Джахпараева. - С.59-62. - Библиогр.: 5 назв. Репринцева, Г. И. Гармонизация детско-родительских отношений в кризисной ситуации / Г. И. Репринцева. - С.63-69. Бордовская, Н. В. Педагогические условия эффективности исследовательской деятельности студентов / Н. В. Бордовская. - С.70-77. - Библиогр.: 7 назв. Инклюзивное образование: ожидание и реалии. - С.78-108. Марчукова, С. М. Идея пансофийности в педагогических трудах Я. А. Коменского: перспективы нового осмысления пансофии / С. М. Марчукова. - С.109-113. - Библиогр.: 4 назв. Пальчук, М. И. Дистанционное обучение в Украине: практический опыт / М. И. Пальчук. - С.114-119. - Библиогр.: 12 назв. Бережнова, Е. В. Понятийный аппарат педагогической науки: проблемы развития / Е. В. Бережнова. - С.120-123. Шатун, А. Н. Вопрос к ученым / А. Н. Шатун. - С.123. К 65-летию В. С. Собкина. - С.124-125. Поздравляем Почетного учителя Кузбасса. - С.126. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |