Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя (163)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=коррекция<.>

Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-13

159.9.07+159.953.5+37.016:51
Г 20

Гапонов, Виктор Петрович.
Психодиагностика и коррекция спецефического оставания по математике у младших школьников [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Гапонов Виктор Петрович ; науч. рук. Гильбух Ю.З. ; Ин-т психологии им. Г. С. Костюка АПН Украины . - Киев, 1980. - 152 с. : табл., рис. - Библиогр.: с. 131-146. -

УДК

159.9.07+159.953.5+37.016:51

Рубрики: Возрастная психология--Младшие школьники--Диссертации
Кл.слова (ненормовані):
педагогика -- младшие школьники -- психодиагностика отставания -- коррекция отставания -- развивающе обучение -- коррективное воздействие -- простанственное восприятие -- кратковременная память

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Гильбух, Юрий Зиновьевич \науч. рук.\; Институт психологии им. Г. С. Костюка АНП Украины (Киев)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922:502/504
Г 79

Грезе, Елена Владимировна.
Особенности формирования экологического сознания у студентов гуманитарного и технического направлений подготовки [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Грезе Елена Владимировна ; науч. рук. Лёвочкина А. М. ; Ин-т психологии им. Г. С. Костюка АНП Украины. - Киев, 2009. - 212 с. : табл., рис. - Библиогр.: с. 182-198. -

УДК

159.922:502/504

Рубрики: Педагогическая психология--Возрастная психология--Диссертации
Кл.слова (ненормовані):
экологическая психология -- экологическое сознание -- студенты вызов -- эколого-психологический тренинг -- коррекция экологического сознания
Анотація: Диссертация посвящена изучению особенностей экологического сознания студентов гуманитарной, естественнонаучной и технологической профессиональной направленности, а также возможностям его развития и коррекции с помощью активных психологических методов обучения. Рассматриваются теоретические основы проблемы экологизации сознания людей в современных условиях. Проблема ииследования психологических механизмов взаимодействия человека с миром природы остается одной из центральных и мало изучаемых тем в процессе разработки психологических основ современного экологического образования. В работе проанализировано состояние экологического сознания студенческой молодежи гуманитарного и технического вузов. Обнаружены существенные различия в уровне эмоционального, познавательного и практического освоения мира природы студентами гуманитарной, естественнонаучной и технической направленности. Во взглядах на роль природы в жизни человека и отношение к ней у студентов гуманитарного и экологического направлений подготовки приоритетны экоцентрические установки, у студентов технической специальности-антропоцентрические. У всех студентов наиболее развито эмоционально освоение природы, наимение - познавательная и практическая активность. Уровень развития экологического сознания связан с характером профессиональной направленности.Определены принципы формирования базовых компонентов экологического сознания, а именно: "принадлежности человека природной экосистеме", "единства с живыми существами, удаленными от человека в эволюционном развитии" и "неотделимости каждого вида живых существ от экологической системы Земли".Разработанная в ходе исследования программа развития экологического сознания, разработа на принципах: последовательности коррекционного воздействия; организации стимулов воздействия по эмоциональному, познавательному и практьическому каналам; развития психологического единства с элементами природы. В результате проведения тренинга произошли позитивные изменения в основных структурных элементах экологического сознания: восприятии, отношении,и ценностных установках. В структуре восприятия природы у студентов всех направлений подготовки усилился эстетический и познавательный компонент, снизился уровень прагматизма. В сфере отношения к природе также усилились эмоциональный и познавательный компоненты. У студентов всех профессиональных специализаций усилился экоцентризм в установках, снижается прагматизм в осприятии, усиливаются эстетический и познавательный компоненты отношения к природе. Уровень позитивных изменений количественных показателей различных компонентов экологического сознания наиболее выражен у студентов технической специальности, в наименьшей степени-у студентов гуманитарного направления. Перспектива решения проблемы формирования экологического сознания данным методом связана с расширением спектра методик тренинга с учетом возрастных и профессиональных особенностей групп.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Лёвочкина , Антонина Михайловна \науч. рук.\; Институт психологии им. Г. С. Костюка АНП Украины (Киев)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922.73-053.6+159.964.21]:316.48
К 89

Кузикова, Светлана Борисовна.
Коррекция Я-концепции как условие преодоления конфликтности у подростков [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Кузикова Светлана Борисовна ; наук. кер. Боришевский М. И. ; Ин-т психологии им. Г. С. Костюка АПН Украины. - Киев, 2000. - 176 с. : табл., рис. - Библиогр.: с. 135-151. -

УДК

159.922.73-053.6+159.964.21]:316.48

159.922.73-053.6:316.48

159.964.21:316.48

Рубрики: Педагогическая психология--Конфликтность--Диссертации
Педагогическая психология--Я-концепция--Диссертации
Возрастная психология--Подростки--Диссертации
Кл.слова (ненормовані):
конфликтность -- я-концепция -- САМОСОЗНАНИЕ -- САМОПОЗНАНИе -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- САМООЦЕНКА -- КОРРЕКЦИЯ -- самокоррекция
Анотація: В исследовании анализируется психологическое содержание и причины возникновения внутренней и внешней конфликтности подростков. Рассматриваются особенности становления Я-концепции в младшем подростковом возрасте, ее влияние на поведение подростка и формирование его личности в целом. Теоретически и практически обосновывается необходимость перерастания коррекции в самокоррекцию як условия эффективного решения задач коррекции. Разработанная и обоснованная программа и методическое обеспечение коррекции Я-концепции подростков направлена на снижение их конфликтности.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Боришевский , Мирослав Иосифович \науч. рук.\; Институт психологии им. Г. С. Костюка АПН Украины (Киев)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922.73-053.6+81'233
Л 54

Лещинская, Елена Альбертовна.
Диагностика и коррекция коммуникативных трудностей у младших подростков [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Лещинская Елена Альбертовна ; науч. рук. Гильбух Ю. З. ; Науч.-исслед. ин-т психологии Украины. - Киев, 1992. - 121 с. : табл. - Библиогр.: с. 72-97. -

УДК

159.922.73-053.6+81'233

159.922.73-053.6

81'233

Рубрики: Педагогическая психология--Коммуникативная деятельность--Диссертации
Возрастная психология--Младшие подростки--Диссертации
Кл.слова (ненормовані):
коммуникативные трудности -- диагностика -- коррекция -- младший подростки -- психологическая беседа
Анотація: В диссертации исследуется диагностика и коррекция коммуникативных трудностей у младших подростков. Исследована роль ближайшего социального окружения с одной стороны и природно-темпераментальных качеств характера с другой стороны в формировании коммуникативной компетентности. Выявлено важное значение активных методов социально-психологического обучения для преодоления коммуниктивных трудностей у младших подростков. Доказана возможность ускоренного формирования коммуникативной компетентности у младших подростов с помощью применения метода социально-психологического тренинга.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Гильбух, Ю. З. \наук. кер.\; Научно-исследовательский институт психологии Украины (Киев)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922.73-053.6+159.947.5
П 44

Подмазин, Сергей Иванович.
Роль установки в формировании и проявлении акцентуированных черт характера у подростков [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Подмазин Сергей Иванович ; науч. рук. Гильбух Ю. З. ; Ин-т психологии АНП Украины. - Киев, 1994. - 193 с. : табл. - Библиогр.: с. 131-140. -

УДК

159.922.73-053.6+159.947.5

159.922.73-053.6

159.947.5

Рубрики: Педагогическая психология--Акцентуация--Диссертации
Возрастная психология--Подростки--Диссертации
Кл.слова (ненормовані):
установка -- акцентуированные подростки -- установочное поле -- смысловые установки -- коррекция дезадаптивного поведения
Анотація: В диссертационном исследовании выделены и конкретизированы особенности обобщенных смысловых установок у различных типов акцетуированных подростков. Выявлена зависимость между установками в определенной сфере действительности и типичным поведением в ней. Показано, что установки в одних сферах действительности влияют на установки и стереотипы поведения в других сферах, совокупность обобщенных смысловых установок субъекта - это установочное поле. Генерализированные смысловые установки выступают основой черт характера субъекта.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Гильбух, Ю. З. \науч. рук.\; Институт психологии АПН Украины (Киев)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922.76+159.946.3
Т 46

Тихая, Элина Викторовна.
Коррекция психического развития в процессе обучения младших школьников с аномалиями зрения [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Тихая Элина Викторовна ; науч. рук. Деркач Л. Н. ; Днепропетр. нац. ун-т. - Днепропетровск, 2001. - 182 с. : табл., рис. - Библиогр.: с. 161-177. -

УДК

159.922.76+159.946.3

Рубрики: Педагогическая психология--Психическое развитие--Диссертации
Педагогическая психология--Обучение--Диссертации
Возрастная психология--Младшие школьники--Диссертации
Кл.слова (ненормовані):
психическое развитие -- младшие школьники -- психокоррекция -- структура дефекта -- эмоциональная депривация -- психотравмирующая ситуация -- аномалии зрения
Анотація: В исследовании проведен анализ состояния проблемы формирования и развития психики детей с глубокими нарушениями зрения, систематизированы подходы к ее решению. Рассмотрены особенности структуры дефекта, способы его компенсации, а также зависимость восприятия самого себя ребенком с аномалиями зрения от самоотношения его родителей. Выявлены условия процесса психокоррекции на начальном ее этапе, основанной на овладении перцептами невизуальных модальностей. Предложено проводить коррекцию психического развития младших школьников с аномалиями зрения на фоне их ведущей деятельности, т. е. обучения.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Деркач, Лидия Николаевна \науч. рук.\; Днепропетровский национальный университет (Днепропетровск)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.922-057.2:616-001+159.964.3
Т 51

Токман, Анна Александровна.
Психодиагностика и коррекция личностных дезадаптаций у пострадавших в аварии шахтеров [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.04 / Токман Анна Александровна ; науч. рук. Чабан О. С. ; Луганск. гос. мед. ун-т. - Луганск, 2005. - 192 с. : табл., рис. - Библиогр.: с. 170-192. -

УДК

159.922-057.2:616-001+159.964.3

159.922-057.2:616-001

159.964.3

Рубрики: Медицинская психология--Личностная дезадаптация--Диссертации
Кл.слова (ненормовані):
дезадаптация -- пострадавшие в аварии -- психологическая коррекция -- психологический профиль -- тревожные тенденции
Анотація: В диссертации исследован характер реакции личностной дезадаптации у пострадавших во время аварий на шахтах. Определена специфика преобладающих личностных нарушений, возникающих у шахтеров после аварий на предприятии. Отслежена динамика изменения психологических черт у пострадавших после аварии.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Балл, Георгий Алексеевич \науч. рук.\; Луганский государственный медицинский университет (Луганск)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

159.964.3
Ш 36

Шебанова, Светлана Георгиевна.
Профилактика и коррекция агрессивного поведения студентов средствами тренинга общения [Рукопись] : дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Шебанова Светлана Георгиевна ; науч. рук. Боришевский М. И. ; Херсон. гос. пед. ун-т . - Киев, 2000. - 213 с. : табл. - Библиогр.: с. 184-197. -

УДК

159.964.3

Рубрики: Педагогическая психология--Агрессивное поведение--Диссертации
Возрастная психология--Студенты--Диссертации
Кл.слова (ненормовані):
агрессивное поведение -- конфликтно-негативистская субкультура -- социально-психологический тренинг -- социальные умения -- моделирование неагрессивных стратегий
Анотація: Диссертация посвящена проблеме профилактики и коррекции непротивоправного агрессивного поведения у студенческой молодежи. Проанализированы основные причины и социально-псигологические факторы, детерминирующие возникновение агрессии в поведении студентов. Рассмотрены исследования в области изучения феномена агрессии. Обоснована концептуальная модель психокоррекции проявлений агрессии у студентов средствами тренинга общения. Выявлены психолого-педагогические условия профилактики и эффективного контроля студентами над проявлениями собственной агрессивности.

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Боришевский , Мирослав Иосифович \науч. рук.\; Херсонский государственный педагогический университет (Херсон)
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

153.6
А 43

    UA.Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ).
    Актуальні проблеми психології [Текст] : збірник наукових праць. Т. 6. Психологія обдарованості. Вип. 10 / За ред. С. Д. Максименка ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - 236 с. : табл., рис. - ISSN 2077-2289. - 14.00 р.
    Зміст:
Бажанюк, Валентина Станіславівна. Дослідження когнітивних стилів пізнавальної діяльності студентів факультету фізики / В. С. Бажанюк. - С .1-13. - Бібліогр.: с. 13 (3 назви)
Бохонкова, Юлія Олександрівна. Психологічні умови професійного самовизначення старшокласників на сучасному етапі розвитку суспільства / Ю. О. Бохонкова. - С .14-21. - Бібліогр.: с. 20-21 (7 назв)
Горобець, І. А. Психологічні особливості формування екологічно свідомої особистості / І. А. Горобець. - С .22-30. - Бібліогр.: с. 30 (5 назв)
Кривопишина, Олена Анатоліївна. психологічний аналіз розвитку структурних компонентів обдарованої особистості студентів / О. А. Кривопишина. - С .31-38. - Бібліогр.: с. 38 (5 назв)
Кокун, Олег Матвійович. Психологічно-професійні передумови професійного самоздійснення фахівців / О. М. Кокун. - С .39-49. - Бібліогр.: с. 48-49 (8 назв)
Корольов, Д. К. Методика оцінювання розвивального потенціалу освітнього середовища ВНЗ / Д. К. Корольов. - С .50-63. - Бібліогр.: с. 62 (4 назви) : рис.
Музика, Олександр Леонідович. Екзистенційні потреби і розвиток обдарованої особистості / О. Л. Музика. - С .63-77. - Бібліогр.: с. 76-77 (19 назв)
Панченко, О. А. Психологические проблемы становления информационного общества / О. А. Панченко, Л. В. Панченко, В. Г. Антонов. - С .84-93. - Бібліогр.: с. 92-93 (5 назв) : рис.
Панченко, О. А. Динамика изменений эмоционального состояния больных неврастенией при криовоздействии / О. А. Панченко, Н. А. Зайцева, Е. Г. Садчикова. - С .77-84. - Бібліогр.: с. 84 (9 назв)
Панченко, О. А. Психологическая коррекция больных неврастенией / О. А. Панченко [и др.]. - С .93-100. - Бібліогр.: с. 99-100 (6 назв)
Інші автори: Кутько И. И., Петракова Т. В., Стасюк А. В.
Панченко, О. А. Воздействие информационной среды на психическое и соматическое здоровье ребенка / О. А. Панченко [и др.]. - С .100-108. - Бібліогр.: с. 107-108 (6 назв) : табл.
Інші автори: Симоненко Е. Б., Зарубайко А. В., Цапро Н. П.
Поклад, Ірина Миколаївна. Творчий доробок наукової спадщини Г. С. Костюка в контексті сучасної психології / І. М. Поклад. - С .108-122. - Бібліогр.: с.121-122 (17 назв)
Пфлюгер, А. В. Толерантність як перцептивна готовність особистості / А. В. Пфлюгер. - С .122-129. - Бібліогр.: с. 129 (7 назв)
Сидоренко, О. Б. Шляхи розвитку довільності у поведінці учнів молодшого шкільного віку з низькими навчальними досягненнями / О. Б. Сидоренко. - С .130-139. - Бібліогр.: с. 138-139 (9 назв)
Яблонська, Тетяна Миколаївна. Особливості ідентичності художньо обдарованих та "проблемних" підлітків та юнаків / Т. М. Яблонська. - С .139-149. - Бібліогр.: с. 148 (10 назв) : табл.
Яланська, Світлана Павлівна. Ефективна система зв'язків з громадськістю як результат діяльності творчо компетентного психолога / С. П. Яланська. - С .149-157. - Бібліогр.: с. 156 (5 назв) : табл.
Волошин, В. М. Алкоголізм як втрата моральних та екзистенційних цінностей / В. М. Волошин. - С .157-165. - Бібліогр.: с.164-165 (15 назв)
Малкович, М. М. Програма розвитку гендерних уявлень у хлопчиків дошкільного віку / М. М. Малкович. - С .166-176. - Бібліогр.: с. 174-175 (8 назв)
Мельник, Мирослава Олексіївна. Психологічні особливості мотиваційної сфери інтелектуально обдарованих старшокласників / М. О. Мельник. - С .176-189. - Бібліогр.: с. 187-188 (18 назв)
Музичук, О. О. Дослідження в українській психології в середині ХХ століття / О. О. Музичук. - С .189-198. - Бібліогр.: с. 198 (16 назв)
Нечаєва, Ольга Сергіївна. Психологічні умови побудови шкільного освітнього середовища для обдарованих підлітків / О. С. Нечаєва. - С .199-207. - Бібліогр.: с. 205-206 (17 назв)
Орос, В. М. Генетично-психологічні засади вивчення особливостей акцентуйованості депривованих підлітків / В. М. Орос. - С .207-215. - Бібліогр.: с. 214-215 (15 назв)
Сніжна, М. А. Психологічні особливості підготовки вчителів до роботи з обдарованими учнями / М. А. Сніжна. - С .207-216. - Бібліогр.: с. 215 (14 назв)
Шаріпова, Д. С. Теоретико-методологічні підходи до психологічного вивчення змагальної діяльності спортсменів-стрільців / Д. С. Шаріпова. - С .223-232. - Бібліогр.: с. 232 (8 назв)

УДК

153.6

Кл.слова (ненормовані):
ЗАГАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ

Утримувачі документа:
Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Бібліотека : Україна, 01033, м. Київ, вул. Паньківська, 2, тел.: +38(044)288-27-23

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Стасюк, А. В.; Цапро, Н. П.
Примірників всього: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Знайти схожі

10.

616.891.4+615.851
П 86

Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України (Київ)

Психологическая коррекция больных неврастенией [Текст] / О. А. Панченко [и др.] // Актуальні проблеми психології : Збірник наукових праць / За ред. С. Д. Максименка. - Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2015. - Т. 6 : Психологія обдарованості, Вип. 10. - С. 93-100. - Бібліогр.: с. 99-100 (6 назв)

УДК

616.891.4+615.851

Кл.слова (ненормовані):
неврастенія -- астенія -- невротичні розлади -- емоційний стан -- психокорекція -- психодіагностика
Анотація: В роботі представлений аналіз психоемоційного стану і комплекс психокорекційних заходів лікування хворих на неврастенію.

Дод.точки доступу:
Максименко , Сергій Дмитрович \голов. ред.\; Панченко, О. А.; Кутько, И. И.; Петракова, Т. В.; Стасюк, А. В.; Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України(Київ)

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

1-10 11-13

Статистика за 16.05.2024
Кількість запитів	29992
Кількість відвідувачів	1451
Кількість замовлень	0