Шифр: ШС1/2003/5(лютий) Газета 2003р. N 5(лютий) Кривцова, С. Учитель і проблеми дисципліни, або Як реагувати на неадекватну поведінку учнів / С. Кривцова, К. Мухаматулліна. - С.4-5 Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Кривцова, С. Учитель і проблеми дисципліни, або Як реагувати на неадекватну поведінку учнів [Текст] / С. Кривцова, К. Мухаматулліна // Шкільний світ. - 2003. - N5(лютий). - С. 4-5
Рубрики: психологія поведінки спілкування педагогічна психологія Шкільний психолог психологічна підготовка вчителя Кл.слова (ненормовані): ВЗАЄМОДІЇ -- КОНТРОЛЬ -- невтручання Дод.точки доступу: Мухаматулліна, К. Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Шифр: ВУ/2003/1 Журнал 2003р. N 1 Хромова, Т. Одаренный ребенок нуждается в...дискомфорте / Т. Хромова. - С.14-18 Кл.слова: КРЕАТИВНОСТЬ, ДЕЗАДАПТАЦИЯ, микрокризис Пойкалайнен, Е. В. Некоторые проблемы развития одаренных детей / Е.В. Пойкалайнен. - С.19-20 Проблемы дисциплины на уроках. Практикум по решению педагогических ситуаций . - С.27-30 Педагогічне спілкування. Комунікативна атака. - С.30-34 Кривцова, С. Жизненные навыки / С. Кривцова. - С.39-44 Кл.слова: бихевиоризм, "теория поля", детерминизм личности Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (3) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Кривцова, С. Жизненные навыки [Текст] / С. Кривцова // Відкритий урок : розробки, технології, досвід : Науково-методичний журнал. - 2003. - N1. - С. 39-44
Рубрики: соціальна адаптація соціальна психологія психологія поведінки Психологія юнацького віку психологія особистості психологія гуманістична психологія когнітивна Кл.слова (ненормовані): бихевиоризм -- "теория поля" -- детерминизм личности Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (3) Вільні: Ч.З.№2 (2) |
Шифр: ЛС-1/2002/6 Журнал 2002р. N 6 Афанасьева, Т. Руководство педагогическим коллективом: технологии диагностики и развития / Т. Афанасьева. - С.3-9 Кл.слова: мотивационная среда школы Михайлов, Г. Мотивация как функция управления / Г. Михайлов. - С.9-18 Кл.слова: ОЦЕНИВАНИЕ Кривцова, С. Учитель и проблемы дисциплины, или как приемлемо отвечать на неприемлемое поведение учеников / С. Кривцова, Е. Мухаматуллина. - С.48-55 Хмелик, Н. Теория и практика детской лжи / Н. Хмелик. - С.62-65 Кл.слова: детская ложь, эгоистическая ложь, социально приемлемая ложь Киселева, Т. Играю - значит существую. Никто не мешает нам изредка менять маски / Т. Киселева. - С.66-70 Кулемзина, А. Отношения: одаренный ребенок - образовательная система / А. Кулемзина. - С.71-78 Овчарова, Р. Методология практической деятельности психолога образования / Р. Овчарова. - С.78-89 Кл.слова: развивающая среда школы Чиркова, О. Предпосылки школьной дезадаптации / О. Чиркова. - С.90-94 Кл.слова: незрелость эмоционально-личностной сферы, школьная нагрузка, КОРРЕКЦИОННАЯ помощь Шипилина, В. Развитие мотивации достижения у социально-педагогически запущенных младших школьников / В. Шипилина. - С.95-98 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Кривцова, С. Учитель и проблемы дисциплины, или как приемлемо отвечать на неприемлемое поведение учеников [Текст] / С. Кривцова, Е. Мухаматуллина // Лучшие страницы педагогической прессы : Журнал для руководителей учебных заведений и органов образования. - 2002. - N6. - С. 48-55
Рубрики: конфліктологія педагогічна психологія педагогічне спілкування поведінка агресивна психологія поведінки Дод.точки доступу: Мухаматуллина, Е. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: Зав-1/2003/31 (листопад) Газета 2003р. N 31 (листопад) Бондаровська, В. Лідерство: психологічні засади успіху / В. Бондаровська. - С.9-12 Кривцова, С. Філософія навичок / С. Кривцова. - С.16-21. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Кривцова, С. Філософія навичок [Текст] / С. Кривцова // Завуч : Газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. - 2003. - N31 (листопад). - С. 16-21.
Рубрики: Навички Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: РЛ1/2005/1 Журнал 2005р. N 1 Колесов, Д. Психология восприятия новизны / Д. Колесов. - С.76-91 Лэнгле, А. Жить аутентично: как, несмотря ни на что, стать самим собой? / А. Лэнгле. - С.127-148 Кривцова, С. Экзистенциально-аналитическая теория личности Альфрида Лэнгле / С. Кривцова. - С.105-127 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Кривцова, С. Экзистенциально-аналитическая теория личности Альфрида Лэнгле [Текст] / С. Кривцова // Развитие личности : Для профессионалов науки и практики. Для тех,кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности. - 2005. - N1. - С. 105-127
Рубрики: психологія особистості теорія особистості Австрія--психологія Кл.слова (ненормовані): САМОЦЕННОСТЬ Дод.точки доступу: Лэнгле, Альфрид \о нем\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: П2/2006/19 (травень) Газета 2006р. N 19 (травень) Романенко, І. Вальдорфський і традиційний дитячий садок: Психологічні дослідження серед старших дошкільників / І. Романенко. - С.3-5 Ліщинська, О. Основи психологічного консультування / О. Ліщинська. - С.6-14 Рогозинська, О. Агресивна поведінка дітей дошкільного віку: Причини виникнення та шляхи подолання / О. Рогозинська. - С.15-19 Гаврильчик, Ж. Ігротерапія з гудзиками / Ж. Гаврильчик. - С.20-23 Хоменко, І. Кишенькові гроші: Принципи формування взаємин з дитиною / І. Хоменко. - С.24-27 Як закінчити казку: Казкотерапія. - С.28-29 Кривцова, С. Як допомогти, коли тебе про це не просять / С. Кривцова. - С.30-31 Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) Вільні: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) |
Кривцова, С. Як допомогти, коли тебе про це не просять [Текст] / С. Кривцова // Психолог. - 2006. - N19 (травень). - С. 30-31
Рубрики: психопрофілактика Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) Вільні: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1) |
Шифр: НО-1/2008/9 Журнал 2008р. N 9 Фурсенко, А. Комплексная модернизация образования как механизм обеспечения инновационного развития социально-экономической сферы: из выступления на "Правительственном часе" в Государственной Думе 3 сентября 2008 г. / А. Фурсенко. - С.11-14 Вифлеемский, А. Инновации в системе образования / А. Вифлеемский. - С.15-22 Фёклин, С. Наркоситуация в России: ответственность школы / С. Фёклин. - С.50-55 Загвоздкин, В. Реформирование школы в духе компетентностного подхода: опыт Германии / В. Загвоздкин. - С.68-74 Шкатулла, В. Перераспределение полномочий между органами управления образованием / В. Шкатулла. - С.87-90 Уваров, А. Распространение новых педагогических практик / А. Уваров. - С.117-125 Соложнин, А. Нужны ли сегодня методическая работа и работа с кадрами? / А. Соложнин. - С.139-143 Басаргина, Л. Комплексное сопровождение ученика в начальной школе / Л. Басаргина, В. Зикратов. - С.144-147 Щемелёв, Ю. Охрана труда в школе: вводный инструктаж / Ю. Щемелёв. - С.155-161 Бершадский, М. Какое содержание школьного образования нужно современному человечеству? / М. Бершадский. - С.163-168 Краснянская, К. PISA-2006: оценка математической грамотности 15-летних учащихся / К. Краснянская. - С.169-179 Дахин, А. Моделирование как педагогическая задача / А. Дахин. - С.180-188 Хуторской, А. Дистанционная подготовка эвристического учителя / А. Хуторской, А. Король. - С.189-196 Нежкина, Н. Охраняем здоровье учителя и ученика / Н. Нежкина, Н. Смирнова, М. Майорова. - С.209-215 Яровая, Е. Обучение по-американски / Е. Яровая. - С.216-223 Тхуго, И. Школьные учебники в Японии / И. Тхуго. - С.224-226 Александрова, Е. Создаём систему воспитательной работы в школе / Е. Александрова. - С.227-235 Млодик, И. Учитель: вдохновение, призвание, предназначение / И. Млодик. - С.236-242 Кривцова, С. Если дисциплина - проблема... / С. Кривцова, Е. Мухаматуллина. - С.243-249 Крылова, Н. Как создаётся детско-взрослое сообщество / Н. Крылова. - С.250-257 Богуславский, М. Василий Александрович Сухомлинский: цели и смыслы воспитания: к 90-летию со дня рождения / М. Богуславский. - С.261-266 Баева, И. Психологическая безопасность образовательной среды и риски её разрушения / И. Баева, Е. Лактионова. - С.271-276 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Кривцова, С. Если дисциплина - проблема... [Текст] / С. Кривцова, Е. Мухаматуллина // Народное образование : Российский общественно-педагогический журнал. - 2008. - N9. - С. 243-249 Рубрики: психологія педагогічна дисциплина учнів Дод.точки доступу: Мухаматуллина, Е. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
А 64 Анализ случая : спецвыпуск [Текст] // Консультативная психология и психотерапия. - 2010. - N 4. - С. 8-190. - Зміст: Психоаналитический сеанс и психоаналитические клинические факты (к вопросу о природе эмпирических данных в психоаналитическом исследовании случаев) / И. М. Кадыров. Встреча с "опытом бытия" как случай в инициальной терапии / Т. М. Буякас. Феноменологический подход к исследованию ноодинамических переживаний : метод отдельных случаев и метод эмпирико-феноменологических исследований (на примере феномена прощения) / В. КривцоваС. Случай работы с психической травмой / Е. С. Мазур, Е. Я. Гайда. Как работает психоаналитик / А. В. Россохин. Случай школьной дезадаптации в психоаналитическом контексте / О. С. Исаенко. Экранирование спонтанного движения в практике психологического консультирования (анализ случая) / Т. С. Леви. Интент-анализ психотерапевтической речи Роджерса К. (случаи Герберта, Глории и Джен) / Е. И. Кирилова, А. Б. Орлов. Клиентоцентрированный? Человекоцентрированный? / К. Роджерс. Индивидуальная психология и гуманистическая психология : созвучия и расхождения между психотерапевтическими подходами Альфреда Адлера и Карла Роджерса / О. Р. Бондаренко, У. Лукан. . - ISSN 2075-3470 Рубрики: Консультативна психологія Психологічне консультування Практична психологія психолог (професія) практичний психолог--мовлення психологія гуманістична психологія індивідуальна Кл.слова (ненормовані): ПСИХІЧНА ТРАВМА Дод.точки доступу: Роджерс, Карл (1902-1987) \о нем\; Адлер, Альфред (1870 - 1937) \о нем\ Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВП 2/2012/1 Журнал 2012р. N 1 Шувалов, А. В. Психологическое здоровье и гуманитарные практики / А. В. Шувалов : 12 Кривцова, С. В. Проблемы современной школы с позиций экзистенциального анализа / С. В. Кривцова. - С.13-24. - Библиогр.: 18 назв. Эйдин, В. И. О соотношении восприятия и понимания текста / В. И. Эйдин. - С.25-36. - Библиогр.: 23 назв. Бороздина, Л. В. Проблемы характера в психологии / Л. В. Бороздина. - С.36-42. - Библиогр.: 33 назв. Айламазьян, А. М. Эстетика свободного танца / А. М. Айламазьян. - С.43-51. - Библиогр.: 9 назв. Блинникова, С. Л. Психологическая природа понимания противоречий / С. Л. Блинникова. - С.52-62. - Библиогр.: 48 назв. Бакланова, О. Э. Согласованность ролевых представлений / О. Э. Бакланова. - С.63-74. - Библиогр.: 20 назв. Рассказова, Е. И. Саморегуляция в психологии здоровья и клинической психологии / Е. И. Рассказова. - С.75-82. - Библиогр.: 34 назв. Клецина, И. С. Гендерная проблематика в публикациях журналов "Вопросы психологии" и "Психологический журнал" / И. С. Клецина. - С.83-91. - Библиогр.: 45 назв. Яновский, М. И. Проблема изменения Я-концепции под влиянием просмотра кинофильма / М. И. Яновский. - С.92-99. - Библиогр.: 8 назв. Ясницкий, А. С. Изоляционизм советской психологии? Неформальные личные связи ученых, международные посредники и "импорт" психологии / А. С. Ясницкий. - С.100-112. - Библиогр.: 108 назв. Мазяр, О. В. Концепция индивидуальности в работах И. А. Сикорского / О. В. Мазяр. - С.113-120. - Библиогр.: 17 назв. Особенности вовлеченности в выполнение экспериментальной задачи на устойчивость внимания. - С.121-131. - Библиогр.: 23 назв. Буркова, В. Н. Насильственные компьютерные игры и проблемы агрессивного поведения детей и подростков / В. Н. Буркова, М. Л. Бутовская. - С.132-140. - Библиогр.: 70 назв. Ковязина, М. С. Мозолистое тело и психические заболевания / М. С. Ковязина. - С.141-153. - Библиогр.: 49 назв. Лебедева, А. А. Психологические аспекты качества жизни : [рецензія] / А. А. Лебедева, Д. А. Леонтьев. - С.154-156 К юбилею Э. В. Сайко. - С.157-158 Степанова, М. А. Ананьевские чтения - 2011 / М. А. Степанова. - С.159-162 Василевская, К. Н. Конференция по дифференциальной психологии и психофизиологии: к 115-летию со дня рождения Б. М. Теплова. Научно-практическая конференция по проблемам речи в общении / К. Н. Василевская, М. К. Кабардов, И. М. Симакова. - С.162-165 Голзицкая, А. А. Научно-практическая конференция по проблемам речи в общении / А. А. Голзицкая. - С.165-168 Задорожнюк, И. Е. Конференция по экономико-психологическим проблемам современной хозяйственной жизни / И. Е. Задорожнюк, Э. Х. Локшина. - С.168-171 Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
К 82 Кривцова, С. В. Проблемы современной школы с позиций экзистенциального анализа / С. В. Кривцова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2012. - № 1. - С. 13-24. - Библиогр.: 18 назв. . - ISSN 0042-8841 Рубрики: Психологія освіти Кл.слова (ненормовані): практична психологія освіти -- копінгові реакції -- психологічні захисти -- ситуація безсистемності -- пошук системності -- передумови Дод.точки доступу: Франкл, Віктор (австрійський психіатр, психолог ; 1905-1997) \про нього\; Ленгле, Альфрид (австрійський психолог ; 1951) \про нього\ Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Шифр: ЖПП-2/2013/4 Журнал 2013р. N 4 Бусыгина, Н. П. Качественная методология в психологии: исторические этапы и современное состояние / Н. П. Бусыгина. - С.10-30 Воробьева, Л. И. Как и чем герменевтическая феноменология может быть полезна психотерапии (о философии "Встречи") / Л. И. Воробьева. - С.31-54 Кривцова, С. В. Феноменология с точки зрения экзистенциального анализа / С. В. Кривцова. - С.55-69 Бусыгина, Н. П. Ядерные компоненты переживания переходных жизненных периодов: феноменологическое исследование / Н. П. Бусыгина, Ю. А. Маркелова. - С.70-76 Кутковой, Н. А. Удивление как механизм социального познания событий, противоречащих ожиданиям / Н. А. Кутковой. - С.77-101 Битюцкая, Е. В. Рисуночная методика "Моя трудная жизненная ситуация" как инструмент диагностики восприятия трудной ситуации / Е. В. Битюцкая, Е. В. Карцева. - С.102-132 Бусыгина, Н. П. Психологические идеи в качественной методологии / Н. П. Бусыгина. - С.133-144 Мельникова, О. Т. Эмпирическая апробация трангуляции как стратегии валидизации качественного исследования / О. Т. Мельникова, Д. А. Хорошилов. - С.145-183 Кутковая, Е. С. Валидизация качественного исследования посредством анализа ситуации его проведения / Е. С. Кутковая. - С.184-197 Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Шифр: ВП 2/2013/6 Журнал 2013р. N 6 Кривцова, С. В. Феноменологический метод с точки зрения экзистенциального анализа / С. В. Кривцова. - С.14-24. Воронин, Н. А. Когнитивное развитие детей с опухолями головного мозга / Н. А. Воронин, Ю. А. Бурдукова, Л. Н. Гнитеева. - С.24-37. Визгина, А. В. Особенности Не-Я как подструктуры самосознания / А. В. Визгина, С. Р. Пантилеев. - С.42-54. Ярошевская, С. В. Точность оценки ума окружающих в зависимости от уровня интеллекта оценивающего / С. В. Ярошевская. - С.69-77. Рассказова, Е. И. Роль нарушений когнитивной и эмоциональной регуляции в возникновении соматических симптомов / Е. И. Рассказова. - С.87-98. Диалог К. Роджерса и Б. Скиннера по проблемам образования и контроля поведения человека (11-12 июня 1962 г., Дулут). - С.98-115. Чигринова, И. А. Две основные парадигмы понимания морального выбора в современной когнитивной психологии / И. А. Чигринова. - С.115-125. Каролис, В. Р. Когнитивные исследования числа: о сходстве и различиях метрики числовых и пространственных репрезентаций / В. Р. Каролис, С. Б. Малых. - С.129-147. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 82 Кривцова, С. В. Феноменологический метод с точки зрения экзистенциального анализа [Текст] / С. В. Кривцова // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2013. - N 6. - С. 14-24. . - ISSN 0042-8841 Рубрики: Екзистенціальна психологія Кл.слова (ненормовані): феноменологічна традиція -- екзистенція -- самопізнання Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |