Педагогічні умови формування у старших дошкільників уміння долати страх

Abstract

Визначено й проаналізовано основні педагогічні ум ови еф ект ивного ф ормування вміння долат и ст рах у діт ей ст арш ого дош кільного віку. Здійснено аналіз наукових підходів щ одо ст ворення й еф ект ивного впровадж ення кож ної визначеної педагогічної умови. Розглянут о основні уст ановки щ одо забезпечення визначених ум о в ф ормування вміння долат и ст рах у дош кільників. Розкрит о принципи, на яки х педагогам доцільно будуват и виховний процес із ф ормування у ст арш их дош кільників ум іння долат и страх.