ДОСЛІДЖЕННЯ ЦІННІСНИХ ТА ЦІЛЬОВИХ ПРІОРИТЕТІВ ПЕРСОНАЖІВ У ПРОЦЕСІ ШКІЛЬНОГО АНАЛІЗУ ЛІТЕРАТУРНОГО ТВОРУ

Abstract

У статті запропоновано окремий шлях аналізу образів-персонажів на основі їхньої ціннісно-цільової програми. Автор наукового матеріалу стверджує: названий підхід допомагає учням осмислити концептуальне значення літературного героя, усвідомити підпорядкованість його внутрішніх властивостей ціннісним пріоритетам, які визначив письменник.

Description

Keywords

образ-персонаж, концепція, ціннісно-цільова програма, мотиви, пріоритети

Citation

Українська література в загальноосвітній школі

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By