Моделювання уроку літератури як навчальний етап у підготовці вчителів-словесників
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Українська мова і література в школі
Анотація
Автор статті розкриває основні закономірності організації такого навчального етапу, як підготовка студентами уроків літератури. Він стверджує: ключовою проблемою при цьому є вироблення алгоритму пізнавальної діяльності школярів, що повинен стати основою для конструювання заняття і базується на узгодженні психологічних та методико-літературознавчих законів вивчення мистецтва слова.
Опис
Ключові слова
логіка пізнавальної діяльності, шляхи аналізу, принципи групування літературних творів, компетентності, макроструктура уроку, мікроструктура уроку