Д 76 Дружинин, Владимир Николаевич. Психология общих способностей [Текст] : учеб. пособие / В. Н. Дружинин. - 2-е изд., расшир., доп. - СПб. ; М. ; Х., Минск : Питер, 2002. - 368 с. : ил. - (Мастера психологии). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-314-00121-7 (в пер.) : 20.30 грн.
РУБ 156 Рубрики: Інтелект--рівень інтелекту Психологія--підручники та посібники для ВНЗ Особистість--психологія психологія здібностей Кл.слова (ненормовані): IQ ("Ай-Кью") Дод.точки доступу: Спирмен, Ч. \о нем\; Терстоун, Л. \о нем\; Гилфорд, Дж. \о нем\; Кэттелл, Р. Б. \о нем\; Стернберг, Р. \о нем\; Холодная, М. А. \о ней\; Равен, Дж. \о нем\; Векслер, Д. \о нем\; Лебедев, А. Н. \о нем\; Торренс, Э. П. \о нем\; Воллах, М. \о нем\; Коган, Н. \о нем\; Медник, С. \о нем\; Дружинин, Владимир Николаевич \о нем\; Хазратова, Н. В. \о нем\; Амтхауэр, Р. \о нем\ Примірників всього: 10 Ч.З.№2 (7), ав (1), фб (1), аб (1) Свободны: Ч.З.№2 (7), ав (1), фб (1), аб (1) |
О-67 Орме, Гиту. Эмоциональное мышление как инструмент достижения успеха [Текст] : научное издание / Г. Орме. - М. : КСП+, 2003. - 272 с. : ил. - ISBN 5-89692-088-1 (в пер.) : 45.40 грн.
РУБ 153 Рубрики: Семья и брак Друзья Карьера Лидерство Творческое мышление Мозг--эмоции Инструмент эмоционального мышления (ЕІ) Анотація: Это книга не для чтения, а для действия - инструмент эмоционального мышления (ЕІ), который применяет теорию к жизни. Она содержит уникальную программу, которая произведет революцию в вашей способности эффективно использовать Ващи эмоции. Дод.точки доступу: Рябкина, Диана Алексеевна \пер. с англ.\ Примірників всього: 3 фб (1), Ч.З.№2 (2) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (2) |
О-36 Оганесян, Наталья Томовна (канд. пед. наук, доцент). Методы активного социально-психологического обучения: тренинги, дискуссии, игры [Текст] : учеб. пособие / Н. Т. Оганесян. - М. : Ось-89, 2002. - 176 с. - (Психология развития). - Библиогр.: с. 173-174. - ISBN 5-86894-560-3 : 21.80 грн.
РУБ 159.9 Рубрики: Общение Личность--исследование Примірників всього: 2 фб (1), Ч.З.№2 (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1) |
О-54 Олпорт, Гордон. Становление личности [Текст] : избранные труды: Пер. с англ. / Г. Олпорт Г.; Под общ. ред. Д. А. Леонтьева. - М. : Смысл, 2002. - 462 с. - ISBN 5-89357-098-7 (в пер.) : 28.60 грн., 85.69 грн.
РУБ 156 Рубрики: Психология личности Индивидуальность Характер Темперамент Поведение Религия Предрассудки Ожидание войны Любовь Ненависть Дод.точки доступу: Леонтьев, Д. А. \ред.\ Примірників всього: 8 Ч.З.№2 (5), фб (2), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: Ч.З.№2 (5), фб (2), НМК ф-т ПСР (1) |
Ф86 Фрейд, Зигмунд (1856-1939). Введение в психоанализ [Текст] : лекции / . Фрейд; Пер. с нем. Г. В. Барышникова, Под ред. Е. Е. Соколовой, Т. В. Родионовой. - СПб. : Азбука-классика, 2003. - 480 с. - Библиогр.: с. 470-477. - ISBN 5-352-00302-7 : 7.50 грн. Зміст: Ошибочные действия . - С .6-74 Сновидения . - С .75-240 Общая теория неврозов . - С .241-469 Кл.слова: бессознательное, сексуальная жизнь, симптомы, нервозность, страх, либидо, нарциссизм, регрессия, этиология
РУБ 158.9 Дод.точки доступу: Барышникова, Г. В. \пер. с нем.\; Соколова, Е. Е. \ред.\; Родионова, Т. В. \ред.\ Примірників всього: 1 аб (1) Свободны: аб (1) |
Ф86 Фрейд, Зигмунд. По ту сторону принципа удовольствия [Текст] / З. Фрейд. - Х. : Фолио ; М. : АСТ, 2001. - 624 с. - (Вершины человеческой мысли). - ISBN 966-03-0778-0 (Фолио) (в пер.). - ISBN 5-17-001044-3 (АСТ) : 14.17 грн. Зміст: Тотем и табу . - С .3-178 Очерки по психологии сексуальности . - С .179-372 По ту сторону принципа удовольствия . - С .373-436 Психология масс и анализ человеческого "Я" . - С .437-508 "Я" и "Оно" . - С .509-558 Будущее одной иллюзии . - С .559-615
РУБ 156 Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Б 62 Бине, Альфред. Измерение умственных способностей [Текст] / А. Бине; пер. с фр. М. Владимирского. - СПб. : Союз, 1999. - 432 с. - (Психология и социология). - ISBN 5-87852-081-8 : 12.96 грн. Зміст: Ребенок в школе . - С .19-45 Зрение и слух . - С .80-99 Память . - С .163-235 Способности . - С .236-297 Леность и нравственное воспитание . - С .297-336
РУБ 152 Рубрики: Умственные способности--воспитание Дод.точки доступу: Владимирский, М. \пер. с фр. .\ Примірників всього: 3 Ч.З.№2 (1), фб (1), НМК ф-т ПСР (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), фб (1), НМК ф-т ПСР (1) |
К 20 Каппони, Вера. Сам себе психолог [Текст] / В. Каппони, Т. Новак. - СПб. ; М. ; Х., Минск : Питер, 2002. - 224 с. : ил. - (Сам себе психолог). - ISBN 5-318-00232-3 : 5.50 грн. Зміст: О разуме . - С .18-44 Кл.слова: интеллект Игры, в которые мы играем сами с собой . - С .44-61 Кл.слова: рационализация, проецирование, потеря памяти, компенсация ПОИСКИ СЕБЯ . - С .62-112 Техники релаксации . - С .65-81 Расслабленное сосредоточение . - С .81-84 Медитация . - С .85-86 В каком направлении искать . - С .89-97 Все цели определены, дело за малым - осуществить их . - С .97-112 Как не испортить себе настроение . - С .112-144 Кл.слова: депрессия, стресс Коммуникация . - С .144-159 Игры, в которые мы играем с другими . - С .148-159 Чему нас не научили в школе . - С .154-159 Ассертивность . - С .160-215 Кл.слова: манипулирование Просьба об одолжении . - С .187-190 Приемлемый компромисс . - С .192-194 Как быть с критикой . - С .194-203 Как добиваться изменений к лучшему без критики . - С .207-212
РУБ 156 Анотація: Эта книга поможет обучить приемам дзюдо против депрессии, освоить технику расслабления и успокоения. Она содержит ссоветы, тесты, занимательныве игры, которые научат лучше понять себя и других, постигнуть тайны преодоления душевных кризисов. Дод.точки доступу: Новак, Томас Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Х 73 Холодная , Марина Александровна. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума [Текст] : рекомендовано методрадою з напрямку / М. А. Холодная . - 2-е изд. - СПб. ; М. ; Х., Минск : Питер, 2004. - 384 с. : ил. - (Мастера психологии). - Имен. указ.: с. 363; Предм. указ.: с. 364-367; Библиогр.: с. 367-384. - ISBN 5-469-00128-8 : 34.55 грн.
РУБ 152(075.3) Рубрики: Интеллектуальная деятельность Учебная деятельность Познавательные процессы Анотація: В книге раскрывается один из важнейших разделов современной психологии - психология когнитивных (познавательных) стилей, характеризующих различия между людьми в способах познания окружающего мира. Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Б 23 Бандура, Альберт. Теория социального научения [Текст] : наукове видання / А. Бандура; Пер. с англ. под ред. Н. Н. Чубарь. - СПб. : Евразия, 2000. - 320 с. : табл. - (Пушкинская библиотека). - Библиогр.: с. 291-316. - Пер. вид. : Social learning theory / A. Bandura. - Englewood Cliffs, New Jersy. - ISBN 5-8071-0040-9 : 13.25 грн.
РУБ 158.9 Рубрики: Поведінка--психологія Біхевіоризм (психол.) Підкріплення (психол.) Моделювання (психол.) Когнітивний контроль (психол.) Анотація: Эта книга - первый перевод на русский язык ученого А. Бандуры, который стоял у истоков социально-когнитивного направления в психологической науки. Теория излагает взгляды автора на поведение человека. Дод.точки доступу: Чубарь, Н. Н. \пер. с англ. под ред.\; Bandura, A. Примірників всього: 2 Ч.З.№2 (1), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), фб (1) |
Н 39 Небылицын, Владимир Дмитриевич. Проблемы психологии индивидуальности [Текст] : избранные психологические труды / В. Д. Небылицын; Под ред. А. В. Брушлинского и Т. Н. Ушаковой ; Академия педагогических и социальных наук, Московский психолого-социальный институт. - М. : Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : "МОДЭК", 2000. - 688 с. - (Психологи Отечества). - ISBN 5-89502-068-2 (МПСИ). - ISBN 5-89395-123-9 ("МОДЭК") : 16.24 грн.
РУБ 156 Рубрики: Темперамент Нервова система--властивості Індивідуальність--психологія--проблеми Дод.точки доступу: Брушлинский, А. В. \ред.\; Ушакова, Т. Н. \ред.\; Небылицын, Владимир Дмитриевич \о нем\; Академия педагогических и социальных наук; Московский психолого-социальный институт Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
А 84 Арнольд, Ольга Романовна. Управляй своей судьбой [Текст] : научно-популярная литература / О. Р. Арнольд. - М. : ЭКСМО-ПРЕСС, 2000. - 384 с. - (Психологический класс Ольги Арнольд). - ISBN 5-04-006510-8 : 10.00 грн.
РУБ 156 Рубрики: Любов--щаслива--нещасна Почуття Планування сім’ї Секс Анотація: Как правильно выбрать мужа и построить отношения с учетом психологических и физиологических различий между полами. Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
П 86 Психология экстремальных ситуаций: Хрестоматия [Текст] : научно-популярная литература / Сост. А. Е. Тарас, Сост. К. В. Сельченок. - Мн. : Харвест, 2000. - 480 с. - (Библиотека практической психологии). - ISBN 985-433-739-1 : 11.67 грн. Зміст: Селье, Ганс. Стресс жизни / Ганс Селье. - С .6-38 Василюк, Ф. Е. Проблема критической ситуации / Ф. Е. Василюк. - С .39-60 Пергаменщик, Л. А. Список Робинзона. Аутодиагностика стресса / Л. А. Пергаменщик. - С .60-84 Лебедев, Владимир. Личность в экстремальных условиях / Владимир Лебедев. - С .84-135 Короленко, Ц. П. Крайние варианты нормы психофизиологической адаптации к экстремальным условиям / Ц. П. Короленко. - С .135-154 Александровский, Юрий. Психогении в экстремальных ситуациях / Юрий Александровский. - С .154-211 Решетников, М. М. Уфимская катастрофа: особенности состояния, поведения и деятельности людей / М. М. Решетников. - С .227-240 Моляко, В. А. Особенности проявления паники в условиях экологического бедствия / В. А. Моляко. - С .240-256 Калашник, Я. М. Патологический аффект / Я. М. Калашник. - С .256-269 Пельцман, Л. Стрессовые состояния у людей, потерявших работу / Л. Пельцман. - С .269-277 Конончук, Н. В. О психологическом смысле суицидов / Н. В. Конончук. - С .277-292 Кондрашенко, В. Т. Суицидальное поведение / В. Т. Кондрашенко. - С .292-304 Тарас, Анатолий. Берсерки. Медитации-состояния. / Анатолий Тарас. - С .325-332 Зуев, Юрий. Сознание в поединке / Юрий Зуев. - С .332-349 Катин, Владимир. Мой дух - моя крепость / Владимир Катин. - С .349-357 Воронов, Игорь. Психотехника для боя / Игорь Воронов. - С .357-362 Тарас, Анатолий. Боевая машина. Психология реального боя. / Анатолий Тарас. - С .362-423 Кемпински, Антон. Страх / Антон Кемпински. - С .423-436 Коупленд, Норман. Психология и моральное состояние войск. Страх. Боевой дух. / Норман Коупленд. - С .436-452 Миллер, Дон. КАк победить страх / Дон Миллер. - С .452-460 Маклаков, А. Г. Проблемы прогнозирования психологических последствий локальных военных конфликтов / А. Г. Маклаков. - С .460-473
РУБ 158.9 Рубрики: Екстремальні умови--особистість Стрес Конфлікт--поведінка людини Паніка--види--причини виникнення Суїцид--мотиви--причини --привід Страх Дод.точки доступу: Тарас, А. Е. \сост.\; Сельченок, К. В. \сост.\ Примірників всього: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Р 99 Вопросы психологии личности [Текст] : сборник научных трудов / Министерство просвещения РСФСР, Рязанский государственный педагогический институт ; Под ред. проф. В. И. Селиванова. - Рязань : [б. в.], 1973. - 181 с. - 1.00 руб.
РУБ 156 Рубрики: Психологія вищої школи--особистість студента Учащиеся--психологическая характеристика Лидер Подростки Младший школьник Педагогический такт Дод.точки доступу: Селиванова, В. И. \ред.\; Министерство просвещения РСФСРРязанский государственный педагогический институт Примірників всього: 10 фб (1), Ч.З.№2 (2), аб (5), ав (1), пед. (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (2), аб (5), ав (1), пед. (1) |
Р 99 Психологические аспекты социальных отношений личности [Текст] : Межвузовский сборник. Вып. I / Министерство просвещения РСФСР, Рязанский государственный педагогический институт ; Под ред. В. П. Грибанова. - Рязань : [б. в.], 1980. - 78 с. - 0.55 грн. Зміст: Мишанова, К. В. Особенности отношений студентов педвуза к личности и труду учителя / К. В. Мишанова. - С .55-60
РУБ 156 Рубрики: Особистість--соціальні відносини Вчителі--соціальні відносини Студенти--соціальні відносини Дод.точки доступу: Грибанов, В. П. \ред.\; Министерство просвещения РСФСРРязанский государственный педагогический институт Примірників всього: 6 фб (1), ав (2), Ч.З.№2 (2), аб (1) Свободны: фб (1), ав (2), Ч.З.№2 (2), аб (1) |
Р 58 Робер, М. -А. Психология индивида и группы [Текст] : научно-популярная литература / М.-А. Робер, Ф. Тильман; Пер. с фр. Е. В. Машковой, Е. А. Соколова; Предисл. А. В. Толстых. - М. : Прогресс, 1988. - 256 с. : ил. - Библиогр.: с. 249-250; Имен. указ.: с.251-252; Предм. указ.: с.253-254. - ISBN 5-01-001051-8 : 0.75 руб.
РУБ 158.9 Рубрики: Группы--социальные Поведение человека Личность--изучение Кл.слова (ненормовані): психология и реклама Дод.точки доступу: Тильман, Ф.; Машкова, Е. В. \пер. с фр.\; Соколов, Е. А. \пер. с фр.\; Толстых, А. В. (канд. психол. наук) \предисл.\ Примірників всього: 5 Ч.З.№2 (3), ав (1), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (3), ав (1), фб (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 4. Ч. 2 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя ; Відп ред. Є. І. Коваленко, Гол. ред. В. П. Яковець. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2002. - 180 с. - 10.00 грн. Зміст: ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ Помиткін, Е. О. Психологічний зміст педагогічної майстерності / Е. О. Помиткін. - С .5 Танась, М. Психолого-педагогічні межі викорстання комп’ютерів у навчанні / М. Танась. - С .9 Зязюн, Л. І. Театральна педагогіка - шлях до педагогічної майстерності / Л. І. Зязюн. - С .14 Орлов, В. Ф. Професійне становлення і виховання пофесіоналізму педагога / В. Ф. Орлов. - С .21 Грищенко, О. А. Використання інноваційних технологій у процесі професійної діяльності викладача, майстра професійної школи / О. А. Грищенко. - С .26 Іванова, Т. В. Педагогічні технології комукативної взаємодії викладача ПТНЗ / Т. В. Іванова. - С .29 Палій, О. А. До проблеми інформаційно-довідкового та методичного аналізу мультимедійних навчальних матеріалів / О. А. Палій. - С .33 Кобзар, О. Б. Нові технології контролю у вищій школі / О. Б. Кобзар. - С .36 Євтушик, Лариса Петрівна. Особистісна компетентність як складова професіоналізму соціального педагога / Л. П. Євтушик. - С .39 Іванова, Д. Г. Розвиток творчої особистості вчителя в умовах вищої школи / Д. Г. Іванова. - С .43 Вакуленко, В. М. Професійна спрямованість і здібності - основні фактори саморуху до вершин майстерності / В. М. Вакуленко. - С .47 Резніченко, З. В. Дидактичні засади підготовки студентів до використання декоративно-ужиткового мистецтва на уроках праці / З. В. Резніченко. - С .52 Александрова, О. Ф. Реалізація активних методів навчання як засіб дидактичної адаптації студентів-першокурсників у вищому навчальному закладі / О. Ф. Александрова. - С .5 Авксентьєва, О. І. Актуальні проблеми формування сучасного професіоналізму викладачів французької мови / О. І. Авксентьєва. - С .58 Жукова, О. А. Сучасний учитель-майстер очима студентів / О. А. Жукова. - С .61 Киричок, І. І. Творчість - основа підготовки вчителя / І. І. Киричок, В. М. Солова. - С .64 Ляшко, О. В. Педагогічні здібності в структурі педагогічної майстерності / О. В. Ляшко. - С .67 Желіба, О. В. Навчання студентів методиці викладання історії за допомогою засобів умовно-графічної наочності / О. В. Желіба. - С .70 Сакун, Л. В. Роль педагога у процесі навчання іноземних мов / Л. В. Сакун. - С .73 Ростовський, О. Я. Сучасна практика викладання музики в школі: уроки першого всеукраїнського конкурсу "Учитель музики - 2001" / О. Я. Ростовський. - С .77 Отич, О. Інтеграція мистецтв у системі професійної підготовки педагога-хореографа / О. Отич. - С .80 Батюк, Н. О. Формування художньо-образного мислення як педагогічна проблема / Н. О. Батюк. - С .85 Смирнова, Т. А. Проблема професіоналізму кадрів вищої диригентсько-хорової освіти / Т. А. Смирнова. - С .89 Семергей, Н. В. Педагог-митець: мрія чи реальність? / Н. В. Семергей. - С .92 Грисюк, О. М. Основи формування музично-педагогічної компетентності вчителя початкових класів / О. М. Грисюк. - С .96 Васильєва, О. В. Підготовка студентів музично-педагогічних факультетів до просвітницької діяльності: історія та сучасність / О. В. Васильєва. - С .98 Ростовська, Ю. О. Традиції та новаторство у професійній підготовці майбутніх учителів музики та хореографії / Ю. О. Ростовська. - С .100 Кузьменко, В. Ю. Виховання у старших підлітків позитивного ставлення до здорового способу життя / В. Ю. Кузьменко. - С .102 Кахній, В. В. Сучасні проблеми правового виховання учнівської молоді у профтехучилищах України / В. В. Кахній. - С .105 Благінін, В. М. Готовність вчителів загальноосвітніх шкіл до формування правової свідомості учнів / В. М. Благінін, І. В. Половко. - С .108 Бельмаз, Я. М. Деякі принципи екологічної освіти у формуванні морального ставлення до природи у студентів педагогічних навчальних закладів США / Я. М. Бельмаз. - С .111 Барило, О. А. Вимоги до вчителя к контексті парадигми вільного виховання / О. А. Барило. - С .114 ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА Буянов, П. Г. Підготовка майбутніх вчителів трудового навчання до педагогічної практики (з досвіду вищих навчальних закладів Російської Федерації) / П. Г. Буянов. - С .117 Аніщенко, О. В. Педагогічна практика в закладах жіночої освіти: вітчизняний досвід / О. В. Аніщенко. - С .120 Білоусова, Н. В. З досвіду роботи ЗОШ І-ІІІ ступеня № 7 м. Ніжина з творчого самовиявлення учнів / Н. В. Білоусова. - С .123 Станіславська, К. І. Впровадження ігрових елементів у процес музично-теоретичної підготовки студентів як засіб оптимизації навчання у мистецькій вищій школі / К. І. Станіславська. - С .126 Лавриненко, О. А. Теоретичні основи розбудови змісту практичної професійно-педагогічної підготовки в педвузах України 1917-1922 рр. / О. А. Лавриненко. - С .130 САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ Солдатенко, М. М. Організаційно-методичні аспекти самостійної навчальної роботи студентів / М. М. Солдатенко. - С .135 Сидорчук, Н. Г. Про співвідношення між поняттями "самоосвіта" та самостійна робота / Н. Г. Сидорчук. - С .138 Кочерга, О. М. Сасмостійна робота студентів як засіб формування творчої особистості майтутнього вчителя / О. М. Кочерга. - С .146 Темерівська, Т. Г. Педагогічні проблеми організації самостійної роботи студентів / Т. Г. Темерівська. - С .149 Дзундза, А. І. Виховання потягу до самовдосконалення у майбутнього педагога / А. І. Дзундза, Н. М. Лосєва. - С .152 Зеленська, Л. Д. Погляди М. Ф. Сумцова на організацію самоосвіти особистості / Л. Д. Зеленська. - С .155 ПСИХОЛОГІЯ Шевченко, Н. Ф. Професійна свідомість як фактор професійного становлення майбутніх фахівців / Н. Ф. Шевченко. - С .158 Качан, Т. М. Роль тренінгових занять у розвитку комунікативних умінь майбутніх психологів / Т. М. Качан. - С .162 Аветісова, І. С. Врахування індивідуальних особливостей пам’яті в процесі навчання іноземної мови / І. С. Аветісова. - С .165 Кошова, І. В. Позиція шкільного психолога в системі педагогічних ситуацій / І. В. Кошова. - С .167 Шилова, Г. П. Вчитель і естетичний розвиок учнів: точка зору гуманістичної психології / Г. П. Шилова. - С .171 Селюнін, С. М. Нестандартні форми змагань з ігрових видів спорту у педагогічному вузі / С. М. Селюнін, П. І. Щербак, В. В. Боровик. - С .175
РУБ 15 Рубрики: Педагогічна майстерність Педагогічна практика Комютерні технології Вчитель--розвиток особистості Здібності--педагогічні Здоровий спосіб життя--виховання Самостійна робота--студенти Педагогічна творчість Адаптація студентів до ВНЗ Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна; Яковець, Василь Павлович (д. ф.-м. наук, проф.); Сумцов, М. Ф. \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 10 Ч.З.№2 (4), ав (1), аб (4), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (4), ав (1), аб (4), фб (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 3 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. В. П. Яковець, Відп. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2002. - 150 с. - 7.00 грн. Зміст: ПЕДАГОГІКА І МЕТОДИКА Ростовський, О. Я. Суперечності й тенденції оновлення змісту художньої освіти в загальноосвітній школі / О. Я. Ростовський. - С .5 Аніщенко, О. В. Політика рівних можливостей у сфері освіти в Україні: реалії та перспективи / О. В. Аніщенко. - С .12 Лукашова, Н. І. Підготовка студентів до використання проблемного навчання як важливого засобу підвищення пізнавальної активності учнів при викладанні хімії / Н. І. Лукашова, С. М. Лукашов. - С .16 Благінін, В. М. Логічні структурні схеми і таблиці в процесі вивчення педагогіки / В. М. Благінін. - С .22 Драчук, Л. Л. Морально-етичне виховання учнів у процесі вивчення української літератури в школі / Л. Л. Драчук. - С .24 Кучерявець, В. Г. До питання про становлення художньо-педагогічної спрямованості майбутнього вчителя літератури / В. Г. Кучерявець. - С .27 Михаськова, М. А. Критерії сформованості фахової компетентності майбутнього вчителя музики / М. А. Михаськова. - С .31 Ростовська, І. О. Проблема особистісно-зорієнтованого підходу до учнів у музичній педагогіці (історичний аспект) / І. О. Ростовська. - С .34 Ростовська, Ю. О. Обгрунтування професійної підготовки майбутніх учителів музики і хореографії в умовах поєднаних спеціальностей / Ю. О. Ростовська. - С .37 Семикліт, Н. І. Розвиток духовності - одна з важливих проблем сучасного виховання студентської молоді / Н. І. Семикліт. - С .41 Гусейнова, Л. В. Педагогічні умови формування виконавської культури майбутнього вчителя музики / Л. В. Гусейнова. - С .44 Ревенчук, В. В. Проблема спілкування у професійній підготовці майбутнього вчителя музики / В. В. Ревенчук. - С .47 Грисюк, О. М. Особливості початкового етапу вокально-хорової роботи з учнями молодшого шкільного віку / О. М. Грисюк. - С .50 Мішедченко, В. В. Формування музично-педагогічної культури майбутнього вчителя як педагогічна проблема / В. В. Мішедченко. - С .53 Онищук, В. М. Професійна діяльність молоді в ситуації змін освітніх орієнтирів / В. М. Онищук. - С .56 Зінченко, Т. В. Із досвіду організації та проведення соціально-педагогічної (ознайомчої) практики на 1 курсі / Т. В. Зінченко. - С .58 Долматова, М. П. Формування естетичного досвіду особистості як педагогічна проблема / М. П. Долматова. - С .58 Кряжев, П. В. Самоосвіта та її роль у професійному становленні майбутнього вчителя / П. В. Кряжев. - С .64 Дубровський, В. Л. Культура мислення як умова розвитку особистості майбутнього вчителя / В. Л. Дубровський. - С .68 Семенець, Л. Г. Нові педагогічні технології у вирішенні проблематики процесу керування музичним сприйманням / Л. Г. Семенець. - С .71 Кудикіна, Н. В. Досвід використання гри як засобу національно-культурного виховання дітей молодшого шкільного віку / Н. В. Кудикіна. - С .75 Харабет, В. В. Виробничі будівельні системи як об’єкти проектування педагогічних систем професійної освіти / В. В. Харабет. - С .79 Лащенко, В. Ф. Завдання екологічної освіти в контексті нової філософії життя / В. Ф. Лащенко. - С .82 Кочерга, О. М. Сучасні підходи до визначення поняття "соціальна відповідальність" як якість особистості вчителя / О. М. Кочерга. - С .85 Останіна, Н. С. Підготовка педагогічних кадрів до роботи у клубах з учнівською молоддю / Н. С. Останіна. - С .88 Кузьменко, В. Виховання в учнівської молоді цінностей здорового способу життя / В. Кузьменко. - С .92 ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Коваленко, Є. І. Гуманістичні тенденції в педагогіці США / Є. І. Коваленко. - С .94 Таран, О. М. Становлення дидактичних поглядів С. Русової / О. М. Таран. - С .99 Барило, О. А. Гуманістичний підхід до особистості дитини у західноєвропейській теорії вільного виховання (кінець ХІХ - початок ХХ століття) / О. А. Барило. - С .104 Новгородський, Р. Г. З історії становлення соціального виховання на Україні (початок ХХ століття) / Р. Г. Новгородський. - С .108 Новгородська, Ю. Г. Становлення та розвиток ідеї розвивального навчання: від Сократа до Сухомлинського / Ю. Г. Новгородська. - С .112 Дубровська, Л. О. Реалізація принципу індивідуального підходу в педагогічній спадщині М. О. Добролюбова / Л. О. Дубровська. - С .117 Лісовець, О. В. Вплив педагогічних ідей П. де Кубертена на становлення сучасного олімпійського руху / О. В. Лісовець. - С .121 Олійник, Н. А. Турбота земств Чернігівської губернії про підготовку учителів / Н. А. Олійник. - С .124 Жук, О. А. Середня освіта Польщ іта України: реформа, структура / О. А. Жук. - С .129 Бондаренко, М. І. Уміння працювати з навчальною літературою як передумова самоосовіти студентів / М. І. Бондаренко. - С .132 ПСИХОЛОГІЯ Нещерет, О. І. Психологічні основи засвоєння комунікативної функції мови студентами / О. І. Нещерет. - С .136 Крига, Т. І. Діагностика моральних якостей майбутніх учителів методом асоціативного експерименту / Т. І. Крига. - С .140 Ляшко, О. Д. Саморегуляція психофізичного стану як важлива складова діяльності педагога / О. Д. Ляшко. - С .145
РУБ 15 Рубрики: Підготовка майбутніх вчителів музики Хімія--методика викладання Проблемне навчання Педагогіка--вивчення Морально-етичне виховання Вчитель майбутній --музика і хореографія Вчитель майбутній --література Вчитель майбутній--моральні якості педагогіка музична Студентська молодь--виховання Культура--музично-педагогічна Практика--соціально-педагогічна Самоосвіта--студент Культура мислення Виховання--національно-культурне виховання Професійна освіта Екологічна освіта Вчитель--особистість Педагогічні кадри--підготовка Клуб--виховання Здоровий спосіб життя--виховання Педагогіка--США Вільне виховання--історія Соціальне виховання--історія Розвивальне виховання--історія Середня освіта--Польша і Україна Асоціативний експеримент Саморегуляція--психофізичний стан Педагог--саморегуляція Вчитель--підготовка--Чернігівська губернія Кл.слова (ненормовані): олімпійський рух Дод.точки доступу: Яковець, Василь Павлович (д. ф.-м. наук, проф.); Коваленко, Євгенія Іванівна (к. пед. н., доц.); Русова, Софія Федорівна (педагог, громадський діяч ; 1856-1940) \о ней\; Добролюбов, Николай Александрович (рус. лит. критик ; 1836-1861) \о нем\; Кубертен, П. \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя Примірників всього: 10 Ч.З.№2 (4), аб (3), ав (2), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (4), аб (3), ав (2), фб (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : науковий журнал. № 1 / гол. ред. В. П. Яковець; відп. ред. Є. І. Коваленко ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2003. - 162 с. - Літ. в кінці статей. - 11.90 грн. Зміст: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Курок, В. П. Моделювання діяльності вчителя як ефективний метод педагогічного дослідження / В. П. Курок. - С .5-8 Копієвська, О. Р. Культурна політика як теоретична проблема: аналіз сучасних концепцій та міжнародних документів / О. Р. Копієвська. - С .9-13 Растригіна, А. М. Педагогіка свободи як оснащення для життя / А. М. Растригіна. - С .14-16 Локарєва, Ю. В. Аксіологічний аспект художньої та естетичної культури в освіті й вихованні молоді / Ю. В. Локарєва. - С .17-19 Михаськова, М. А. Структура професійної компетентності майбутнього вчителя / М. А. Михаськова. - С .20-22 Коваль, О. В. Педагогічні основи загально-типологічного та диференційовано-типологічного методів формування музичних здібностей школярів / О. В. Коваль. - С .23-25 Ревенчук, В. В. До суті поняття "педагогічна взаємодія" / В. В. Ревенчук. - С .26-28 Іващенко, С. Г. Теоретичні засади формування у майбутніх учителів готовності до педагогічної творчості / С. Г. Іващенко. - С .29-32 Долматова, М. П. До сутності поняття "естетичний досвід особистості" / М. П. Долматова. - С .33-35 Гусейнова, Л. В. Критерії та рівні сформованості майбутнього вчителя музики до інструментально-виконавської діяльності / Л. В. Гусейнова. - С .36-38 Тимошко, Г. М. Педагогічний менеджмент в системі управління загальноосвітніми навчальними закладами / Г. М. Тимошко. - С .39-43 Солдатенко, М. М. Деякі особливості навчально-пізнавальної діяльності / М. М. Солдатенко. - С .44-47 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Хлєбік, С. Р. Сучасні підходи у підготовці вчителя музики до роботи в системі особистісно-орієнтованої музичної освіти / С. Р. Хлєбік. - С .48-51 Грисюк, О. М. Адаптаційний період у музичному вихованні першокласників у малокомплектній школі / О. М. Грисюк. - С .52-54 Базар, О. М. Психологічні особливості навчання студентів-заочників педагогічного спілкування англійською мовою з використанням мережі Інтернет / О. М. Базар. - С .55-58 Кузьменко, В. Ю. Педагогічні технології виховання здорового способу життя старших підлітків у позакласній роботі / В. Ю. Кузьменко. - С .59-63 Голуб, Н. В. Специфіка формування поліфонічного мислення майбутніх учителів у класі бандури / Н. В. Голуб. - С .64-66 Лащенко, В. Ф. Педагогічна практика - важливий чинник формування екологічної культури / В. Ф. Лащенко. - С .70-71 Зякун, Т. Г. До проблеми національного виховання молодших школярів (на прикладі татарської діаспори в Україні) / Т. Г. Зякун. - С .67-69 Квак, О. Роль дидактичної гри у вихованні і розвитку мовлення дітей дошкільного віку / О. Квак. - С .72-74 Турчин, Т. М. Естетико-виховні можливості навчання сольфеджіо на уроках у ДМШ / Т. М. Турчин. - С .75-76 Мішедченко, В. В. До питання організації педагогічної практики майбутнього учителя музики в початковій школі / В. В. Мішедченко. - С .77-79 Семикліт, В. М. Музичне краєзнавство в естетичному вихованні майбутніх вчителів / В. М. Семикліт. - С .80-82 Благінін, В. М. Громадянське виховання в системі формування громадянської позиції школярів / В. М. Благінін, С. В. Павлюк. - С .83-85 Дарійчук, Л. П. Зміст навчання продуктивних видів мовлення у мовних закладах вищої освіти / Л. П. Дарійчук. - С .86-89 ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Коваленко, Є. І. Проблеми педагогіки творчості у педагогічній спадщині Г. Ващенка / Є. І. Коваленко. - С .90-95 Ростовський, О. Я. Розвиток музичної освіти в Україні в другій половині ХУ - початку ХУІІ століть / О. Я. Ростовський, О. В. Ростовська. - С .96-99 Дідич, Г. С. Український обрядовий фольклор у спадщині творчої інтелігенції кінця ХІХ - початку ХХ століття / Г. С. Дідич, М. І. Гейченко. - С .100-104 Кавунник, Олена Анатоліївна. Музичний світ Миколи Гоголя як джерело формування духовної культури студентської молоді / О. А. Кавунник. - С .105-107 Ніколаї, Г. Ю. Розвиток музично-педагогічної освіти в Польщі у другій половині ХХ століття в світлі еволюції шкільних програм / Г. Ю. Ніколаї. - С .108-112 Баленко, Н. М. Роль і місце Ніжинського історико-філологічного інституту князя О. А. Безбородька в культурно-освітньому просторі України кінця ХІХ - початку ХХ століття / Н. М. Баленко. - С .113-116 Кулик, І. О. Педагогічна історіографія 70-х років ХХ ст. про творчий доробок Г. С. Сковороди / І. О. Кулик. - С .117-121 Новгородська, Ю. Г. Розвиток ідей В. Сухомлинського з формування творчої особистості у концептуальних підходах до реформування освіти / Ю. Г. Новгородська. - С .122-125 Новгородський, Р. Г. Ідеї соціалізації в педагогічному доробку Тимофія Лубенця / Р. Г. Новгородський. - С .126-128 Аніщенко, О. В. Навчально-методична література для закладів жіночої професійної освіти (1865-1916) / О. В. Аніщенко. - С .129-135 Барило, О. А. Проблеми вільного виховання на сторінках часопису "Вільна українська школа" / О. А. Барило. - С .136-139 Останіна, Н. С. Клуб як культурно-освітній осередок громадянського виховання учнівської молоді в Україні в 20-і роки ХХ століття / Н. С. Останіна. - С .140-144 Ростовський, О. Я. Уроки історії музичної педагогіки / О. Я. Ростовський. - С .145-149 Матвієнко, С. І. Дошкільне виховання в науково-педагогічній структурі Ніжинської вищої школи: історичний аспект / С. І. Матвієнко. - С .150-153 Коваленко, Н. В. Ідей соціально-психологічної адаптації в зарубіжній психології / Н. В. Коваленко. - С .154-159
РУБ 15 Рубрики: Педагогічне дослідження Моделювання--діяльність вчителя Педагогічна творчість Менеджмент--педагогічний Виховання--виховання здорового спосібу життя Виховання--національне виховання Педагогічна практика Виховання--естетичне виховання Громадянське виховання Обрядовий фольклор України, 19 ст. кінець ; 20 ст. початок; Дошкільна освіта в Україні--історія Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--історія--Ніжинський історико-філологічний інститут Чернігівщина--дошкільна освіта--історія Кл.слова (ненормовані): дошкільне виховання -- мовлення -- вільне виховання -- українські педагоги -- жіноча професійна освіта -- Вільна українська школа, часопис Дод.точки доступу: Яковець, Василь Павлович (д. ф.-м. наук, проф.); Коваленко, Євгенія Іванівна (к. пед. н., доц.); Ващенко, Григорій Григорович (український педагог ; 23.04.1878-02.05.1967) \о нем\; Гоголь, Микола Васильович (рос. та укр. прозаїк, драматург ; 1809-1852) \о нем\; Сухомлинський, В. \о нем\; Лубенець, Тимофій Григорович (видатний педагог, фахівець з теорії та методики початкового навчання, дошкільного виховання та освіти дорослих, автор 30 підручників та методичних посібників. Послідовник К. Г. Ушинського. Герой Праці (1924) ; 1855-1936) \о нем\; Сковорода, Григорій Савич \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя; Ніжинський історико-філологічний інститут \о нем\ Примірників всього: 5 Ч.З.№2 (2), аб (2), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (2), аб (2), фб (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 2 / Гол. ред. В. П. Яковець, Відп. ред. Є. І. Коваленко ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2003. - 142 с. - Літ. в кінці статей. - 10.60 грн. Зміст: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Ростовський, О. Я. Проблема методологічної переорієнтації професійної підготовки майбутніх учителів музики у контексті реформування сучасної загальноосвітньої школи / О. Я. Ростовський. - С .5-8 Дряпіка, В. І. Аксіологічний аспект професійно-педагогічної підготовки вчителя музики / В. І. Дряпіка. - С .9-11 Смирнова, Т. А. Організація педагогічного експерименту з метою перевірки функціонування організаційно-методичної системи / Т. А. Смирнова. - С .12-16 Михаськова, М. А. Проблеми формування фахової компетентності майбутнього вчителя музики / М. А. Михаськова. - С .17-19 Дашківська, Т. Г. Проблеми організованого дозвілля та музичні орієнтири студентської молоді / Т. Г. Дашківська. - С .20-23 Кречківський, А. Ф. Умови хормейстерської підготовки майбутнього вчителя музики (ступеневий характер фахової підготовки вчителя-хормейстера) / А. Ф. Кречківський. - С .24-26 Хижна, О. П. До проблеми професійного вдосконалення майбутнього вчителя початкової школи / О. П. Хижна. - С .27-31 Резан, Л. І. Педагогічні проблеми структури та змісту музично-виконавського процесу / Л. І. Резан. - С .32-34 Арделян, О. М. Художні та естетичні цінності музичного мистецтва / О. М. Арделян. - С .35-37 Свещинська, Н. В. Новий "образ" фортепіано у сучасній музичній педагогіці / Н. В. Свещинська. - С .38-40 Бірюкова, Л. А. Диригент хору: комунікативний аспект / Л. А. Бірюкова. - С .41-44 Бузова, О. Д. Виховний протенціал стильової інтеграції у сучасній музичній культурі / О. Д. Бузова. - С .45-47 Дорохін, В. Г. Виховання баяніста. Деякі проблеми та суперечності методик / В. Г. Дорохін. - С .48-50 Ростовська, В. Г. Професійні переконання як якісна характеристика особистості вчителя хореографії / В. Г. Ростовська. - С .51-53 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Тимошко, Г. М. Вивчення стану готовності складу кадрового резерву до управління загальноосвітньою школою / Г. М. Тимошко. - С .54-56 Заболотний, І. П. Репертуар як основа діяльності хорового колективу / І. П. Заболотний. - С .57-59 Крицький, В. М. Формування діагностичних умінь у процесі музично-виконавської підготовки / В. М. Крицький. - С .60-62 Абдуліна, Н. В. Естетичне виховання у розвитку креативності майбутніх учителів / Н. В. Абдуліна. - С .63-64 Єременко, О. В. Чуття ладу як основа розвитку музичного сприймання у підлітків / О. В. Єременко. - С .65-67 Ростовська, І. О. Використання нетрадиційних форм музикування у процесі навчання гри на фортепіано учнів загальноосвітніх шкіл з поглибленим вивченням музики / І. О. Ростовська. - С .68-69 Фалько, М. І. Розробка і використання педагогічних технологій як важливий чинник формування дослідницьких умінь майбутнього вчителя музики / М. І. Фалько. - С .70-73 Скрипець, С. В. Реалізація принципів особистісного підходу в педагогічній взаємодії музичного керівника з дитячим хоровим колективом / С. В. Скрипець. - С .74-76 Баладинська, І. В. Патріотичне виховання майбутніх учителів музики / І. В. Баладинська. - С .77-79 Станіславська, К. І. Використання елементарних вокально-хорових вправ у процесі підготовки студентів театральних спеціалізацій / К. І. Станіславська. - С .80-82 Зуєва, Л. В. Специфіка роботи над поліфонічними творами І. С. Баха в класі баяна та акордеона / Л. В. Зуєва, П. К. Зуєв. - С .83-85 Долматова, М. П. Формування естетичного досвіду студентів педагогічних вузів / М. П. Долматова. - С .86-89 Хоменко, З. В. До проблеми формування навичок розспівування хору у майбутніх учителів музики / З. В. Хоменко. - С .90-92 Кузьменко, В. Ю. Формування в учнів позитивного ставлення до свого здоров’я та здорового способу життя на уроках фізичної культури / В. Ю. Кузьменко, П. І. Щербак, Ф. С. Сипченко. - С .93-95 Маруфенко, О. В. Аналіз ефективності технології формування вокально-слухових навичок майбутніх учителів музики / О. В. Маруфенко. - С .96-99 Дарійчук, Л. П. Структура навчання продуктивного мовлення у мовних закладах вищої освіти / Л. П. Дарійчук. - С .100-103 Салан, К. О. Оптимізація практичної підготовки майбутніх вчителів музики (Деякі аспекти з досвіду експериментально-дослідницької роботи) / К. О. Салан, О. П. Петрикова. - С .104-107 Кондратенко, Г. Г. Формування дитячої творчої активності майбутніх вчителів музики в процесі їх професійної підготовки / Г. Г. Кондратенко. - С .108-111 ВІТЧИЗНЯНИЙ ТА ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Юцевич, Ю. Є. Витоки підготовки учителів музики в Україні / Ю. Є. Юцевич. - С .112-114 Дорохина, Л. А. Аматорское хоровое движение в музыкальной культуре Черниговщины начала ХХ века / Л. А. Дорохина. - С .115-119 Новікова, В. М. Рух і музика у музично-педагогічній концепції Карла Орфа / В. М. Новікова. - С .120-123 Баленко, Н. М. Особистість Каменяра у спогадах сучасників / Н. М. Баленко. - С .124-127 Малашевська, І. А. Історико-стильова орієнтація як необхідна навичка майбутнього вчителя музики / І. А. Малашевська. - С .128-131 Киричок, І. І. Система виховання у професійній підготовці вчителів Ніжинського історико-філологічого інституту (1875-1917) / І. І. Киричок. - С .132-136 Коваль, О. В. Проблема формування музичності у педагогічній спадщині Е. Жак-Далькроза, К. Орфа, та З. Кодая / О. В. Коваль. - С .137-138
РУБ 15 Рубрики: Вчитель музики--підготовка Вчитель початкової школи--підготовка Музичне мистецтво Фортепіано--навчання гри Диригент хору Вчитель хореографії Управління школою--кадри Репертуар хору Естетичне виховання--майбутні вчителі Музичне сприймання--підлітки Здоровий спосіб життя--формування Дод.точки доступу: Яковець, Василь Павлович (д. ф.-м. наук, проф.); Коваленко, Євгенія Іванівна (к. пед. н., доц.); Орф, Карл \о нем\; Франко, Іван Якович \о нем\; Жак-Далькроз, Е. \о нем\; Кодай, З. \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя; Ніжинський історико-філологічний інститут \о нем\ Примірників всього: 5 аб (2), Ч.З.№2 (2), фб (1) Свободны: аб (2), Ч.З.№2 (2), фб (1) |