Ардобацька, К. Забезпечення корекційно-розвивальної спрямованості навчання дітей з обмеженими розумовими можливостями на уроках математики [Текст] / К. Ардобацька // Дефектологія : Науково-методичний журнал. - 2006. - N2. - С. 16-19. Рубрики: Діти з особливими потребами--навчання Кл.слова (ненормовані): діти з обмеженими можливостями здоров’я -- інклюзивна освіта -- уроки математики Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 67 Корніцова, С. В. Запровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ [Текст] / С. В. Корніцова // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2011. - N 29. - вкладка "Педагогічна академія Пані Софії" (далі буде) Рубрики: Інклюзивна освіта Діти з особливими потребами--навчання Діти з особливими потребами--порушення зору Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): інклюзивні заклади -- співпраця з батьками -- співпраця із сім’єю -- діти з порушеннями мови -- діти з ушкодженням опорно-рухового апарату -- діти з порушеннями слуху -- діти з затримкою психічного розвитку Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Україна. М-во освіти і науки. Про затвердження Плану заходів щодо забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі дітей-інвалідів : наказ... від 14.06.2013 № 768 // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України : офіц. вид. М-ва освіти і науки, молоді та спорту України. - 2013. - № 17/18. - С. 9-12. - Додаток. - Зміст: План заходів щодо забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі дітей-інвалідів Рубрики: Освіта в Україні--правові джерела Діти з особливими потребами--навчання Інклюзивна освіта в Україні--правові джерела Кл.слова (ненормовані): наказ МОН України -- діти з особливими потребами -- діти з обмеженими можливостями -- діти-інваліди -- право на освіту -- забезпечення права на освіту Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
У 45 Україна. Закони. Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу : прийнятий 6 лип. 2010 р. № 2442-VI : [витяг] // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України : єдине офіц. вид. М-ва освіти і науки України. - 2014. - № 4/6. - С. 3 Рубрики: Освіта в Україні--правові джерела Інклюзивна освіта в Україні--правові джерела Діти з особливими потребами--навчання Кл.слова (ненормовані): навчально-реабілітаційний центр -- дистанційна освіта -- інклюзивне навчання -- спеціальні класи -- освіта інклюзивна Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
У 45 Україна. М-во освіти і науки. Про діяльність санаторних та спеціальних загальноосвітніх шкіл-інтернатів : наказ... від 09.12.2013 № 1723 // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України : єдине офіц. вид. М-ва освіти і науки України. - 2014. - № 4/6. - С. 91 Рубрики: Освіта в Україні--правові джерела Діти з особливими потребами--навчання Кл.слова (ненормовані): санаторні школи-інтернати -- інтернатні заклади освіти -- діти з обмеженими можливостями -- діти, позбавлені батьківського піклування -- інклюзивна освіта Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ш 70 Шлях до знань дітям зі зниженим зором // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2014. - № 7. - С. 28. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: Інклюзивна освіта--семінари фахівців Діти з особливими потребами--навчання Кл.слова (ненормовані): діти з порушеннями зору -- адаптовані тестові завдання -- ресурсні центри -- пріоритети -- діти з вадами зору Анотація: Інформація про роботу семінару за темою "Шлях до знань дітям зі зниженим зором", який відбувся 12 червня 2014 р. в рамках реалізації проектів за напрямами "Пристосування процедур і завдань тестування ЗНО до потреб абітурієнтів з глибокими порушеннями зору" та "підтримка інклюзивного навчання дітей з вадами зору". Семінар організовано громадським об'єднанням незрячих фахівців "реаресурс" за сприяння МОН України. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Д 79 Дубейко, Л. О. Діти з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому навчальному закладі : поради вчителю [Текст] : пілотний випуск, 2014 / Л. О. Дубейко // Фізика в школах України : Науково-методичний журнал. - 2014. - N 19/20. - Вкладка. - С. 2-3. Рубрики: Діти з особливими потребами--навчання Кл.слова (ненормовані): діти з особливими освітніми потребами Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Щербина, Т. В. Наодинці вдома : урок курсу "Основи здоров’я" у 1-му класі (для дітей із ДЦП) [Текст] : пілотний випуск, 2014 / Т. В. Щербина // Фізика в школах України : Науково-методичний журнал. - 2014. - N 19/20. - Вкладка. - С. 4-6. Рубрики: Діти з особливими потребами--навчання Викладання основ здоров’я в школі--інклюзивна освіта Кл.слова (ненормовані): діти з ДЦП -- інклюзивна освіта Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Д 79 Дубейко, Л. О. Діти з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] : поради вчителю / Л. О. Дубейко // Біологія : Науково-методичний журнал. - 2014. - N 30. - Вкладка "Дитина з особливими потребами". - С.2-3 Рубрики: Діти з особливими потребами--навчання Кл.слова (ненормовані): діти із проблемами розвитку -- навчання дітей із проблемами розвитку -- індивідуальна форма навчання -- поради вчителям Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
З-78 Зозуля, Віта. Діти з особливими освітніми потребами [Текст] : подолання упередженого ставлення / В. Зозуля // Психолог. - 2017. - N 19/20. - С. 75-82.
Кл.слова (ненормовані): упереджене ставлення -- діти з особливими освітніми потребами -- діти з порушеннями зору Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 61 Колупаєва, А. Освітнє реформування: методологічні та стратегічні виміри освіти дітей з особливими потребами / Алла Колупаєва // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2018. - № 1. - С. 7–13. - Бібліогр.: 6 назв. . - ISSN 2312-2781
Кл.слова (ненормовані): діти з особливими потребами -- інклюзивне навчання -- паспортизація інтернатних закладів -- психолого-педагогічний супровід Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Фісун, Т. В. Щодо питання освіти дітей з особливими потребами [Текст] / Т. В. Фісун, О. В. Семененко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2018. - N 6. - С. 2–3. Рубрики: Діти з особливими потребами--навчання Кл.слова (ненормовані): діти з особливими потребами -- корекційно-розвивальна робота -- соціально-адаптаційна підготовка -- інклюзивна освіта Дод.точки доступу: Семененко, О. В. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Рібцун, Ю. В. Знаємо. Міркуємо. Застосовуємо: забезпечення рівного доступу до навчання дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / Ю. В. Рібцун // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2018. - N 9. - С. 2-9. Рубрики: Діти з особливими потребами--навчання Кл.слова (ненормовані): діти з особливими освітніми потребами -- методи роботи з дітьми з ООП -- інклюзивна освіта Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Д 17 Данілавічютє, Е. Концептуальна модель використання МКФ-ДП в інклюзивному навчальному процесі / Е. Данілавічютє // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2018. - № 4. - С. 53–64 : мал. - Бібліогр.: 7 назв. . - ISSN 2312-2781
Кл.слова (ненормовані): інклюзивна освіта -- інклюзивне навчання -- інклюзія -- міжнародна класифікація функціонування -- педагогічна підтримка -- освітнє середовище -- пристосувальне середовище -- діти з особливими освітніми потребами Анотація: Представлено сучасні уявлення про створення комфортних умов функціонування дітей з особливими освітніми потребами у дитячому колективі. Представлено структуру Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності, здоров’я дітей та підлітків як сучасного інструменту, що дозволяє скласти об’єктивне уявлення про стан дитини на основі обліку характеристик її розвитку та впливу на неї навколишнього середовища. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Кушпіль, О. Є. Школа відкрита для всіх [Текст] : [сценарій квесту для педагогічних працівників інклюзивного закладу] / О. Є. Кушпіль // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка. - Х. : Видавнича група "Основа", 2019. - №3. - С. 25–31. : фотогр. Рубрики: Діти з особливими потребами--навчання Кл.слова (ненормовані): квести -- інклюзивне навчання -- діти з розладами аутичного спектра Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
З-36 Засенко, В'ячеслав. Освіта "особливих" дітей: стратегія розвитку / В. Засенко, Л. Прохоренко // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2019. - № 3/4. - С. 48–52. - Бібліогр.: 7 назв. . - ISSN 0131-6788
Кл.слова (ненормовані): інклюзивне навчання -- діти з особливими потребами -- інклюзивні навчальні заклади -- дитиноцентризм Анотація: Узагальнено схаракткризовано систему освіти осіб із особливими потребами. Окреслено стратегічні орієнтири її розвитку, принципи і підходи до реформування. Дод.точки доступу: Прохоренко, Леся Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Х 86 Хохліна, О. До проблеми диференційованого навчання в інклюзивному просторі [Текст] / О. Хохліна // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2019. - № 2. - С. 21–32. - Бібліогр.: 15 назв. . - ISSN 2312-2781
Кл.слова (ненормовані): диференційоване навчання -- інклюзія -- інклюзивне навчання -- інклюзивний простір -- діти з порушеннями розвитку -- індивідуальний підхід -- диференційований підхід -- індивідуальні особливості -- диференціація -- діти з особливими освітніми потребами Анотація: Розкрито сутність диференційованого навчання як педагогічної технології у контексті освіти дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному просторі. Розглянуто можливості її застосування як технології особистісно-орієнтованої педагогіки. Наведено класифікацію індивідуальних особливостей учнів, які мають враховуватися в диференційованому навчанні. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
К 21 Каращук, Л. Цікаві вправи і завдання для дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / Людмила Каращук // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2020. - № 2(608). - С. 45–47. . - ISSN 0131-5358
Кл.слова (ненормовані): діти з особливими освітніми потребами -- математика -- методика викладання -- дидактичні матеріали -- математичні задачі -- пальчикова гімнастика -- фізкульхвилинки -- початкова школа Анотація: У статті представлено цікаві математичні задачі, пальчикову гімнастику та фізкультхвилинки, які можна використовувати під час вивчення математики з дітьми молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. Запропоновані вправи і завдання сприятимуть розвитку мисленнєвих процесів, уваги, пам’яті, мовлення тощо дітей з особливими освітніми потребами. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ільяна, Валентина. Сучасні погляди на процес читання в структурі писемного мовлення [Текст] / В. Ільяна // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2022. - N 3. - С. 52-62. . - ISSN 2312-2781 Рубрики: Читання--дитяче читання Діти з особливими потребами--навчання Кл.слова (ненормовані): читання -- дислексія -- діти з особливими потребами -- освітні туднощі -- психолінгвістика -- нейропсихологія Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |