Пошуковий запит: <.>K=дивергентне мислення<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9 |
1. 
| 88
Д 53
Дмитрієва, О. А.
Феномен творчості. Актуалізація творчого потенціалу на уроці [Текст] / О. А. Дмитрієва // Хімія : науково-методичний журнал. - 2011. - N 11/12. - С. 2-9.
ББК 88
Рубрики: творчість--педагогічна
Креативність
Кл.слова (ненормовані):
креативність, визначення -- вивчення творчості -- конвергентне мислення -- дивергентне мислення -- дослідження "творчості" психологами
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
2.
| 74.58
Т 22
Тарутіна, Зінаїда Євгеніївна.
Підготовка професіоналів в умовах глобалізації, Інтернету і нової хвилі прогресу в точних науках / Зінаїда Тарутіна // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2012. - № 2. - С. 50-54. - Бібліогр.: 10 назв.
ББК 74.58
Рубрики: Професіоналізм--поняття--формування
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Кл.слова (ненормовані):
професіонал -- професіоналізація -- біла мозкова речовина -- сенситивні періоди -- креативне мислення -- дивергентне мислення -- проблемне навчання -- вища освіта -- старша школа
Анотація: Досліджено поняття "професіоналізм" і традиційні методи його формування у системах сучасної освіти. Наведено докази того, що новітні відкриття у дослідженні мозку успішно пояснюють існування сенситивних періодів, процеси професіоналізації мозку і розвитку його креативних здібностей під час проблемного навчання.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
3.
| 74.100
А 72
Антипець, Валентина.
Творчі здібності зберігають життя і здоров’я [Текст] / В. Антипець // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків. - 2013. - N 4. - С. 16-17.
. - ISSN 0321-1401ББК 74.100
Рубрики: Дошкільна освіта--безпека життєдіяльності дітей
Дошкільники--творчий розвиток
Кл.слова (ненормовані):
дивергентне мислення -- швидкість думки -- креативність -- розвиток мислення дошкільнят
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
4.
| 88
Я 94
Яцюрик, А. О.
Тест на визначення творчих здібностей Хорста Зіверта (авторський переклад на українську мову) [Текст] / А. О. Яцюрик // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2014. - N 10. - С. 16-20
ББК 88
Рубрики: Тести психологічні--визначення творчих здібностей
Кл.слова (ненормовані):
тест Хорста Зіверта -- тест визначення творчих здібностей Хорста Зіверта -- винахідливість -- здатність комбінувати -- дивергентне мислення -- візуальна творчість -- свобода асоціацій
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
5.
| 88.37
Г 93
Губенко, О. В.
Аналіз концепцій розвитку творчої інтелектуальної обдарованості школярів в умовах сучасної школи й проблема моделювання навчально-виховного процесу [Текст] / О. В. Губенко, В. М. Онацький // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2014. - N 11. - С. 73-80.
ББК 88.37 + 74.2
Рубрики: Обдаровані учні--розвиток здібностей
Психодіагностика--обдарованість учнів
Кл.слова (ненормовані):
творча обдарованість школярів -- інтелектуальна обдарованість школярів -- моделі навчання -- дивергентне мислення -- психодіагностика здібностей
Дод.точки доступу:
Онацький, В. М.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
6.
| 373.3.016:811.161.2]:371.31
П 79
Прозорова, Л.
Творчі різнорівневі вправи з української мови для розвитку уваги, логічного та дивергентного мислення учнів / Лілія Прозорова // Початк. шк. : наук.-метод. журн. - 2017. - № 5. - С. 36–37.
. - ISSN 0131-5358 Рубрики: Початкова школа--уроки української мови--різнорівневі вправи
Початкова школа--уроки української мови--формування діалогічного мовлення
Кл.слова (ненормовані):
українська мова -- творчі вправи -- різнорівневі вправи -- увага -- логічне мислення -- дивергентне мислення -- дрібна моторика рук -- початкова школа
Анотація: Спираючись на положення Державного стандарту початкової загальної освіти та відповідно до оновлених програм, запропоновано до розгляду творчі різнорівневі вправи з української мови для розвитку мовлення, уваги, логічного та дивергентного мислення в учнів початкової школи.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
7.
| 159.9(06)
Н 34
Психолого-педагогічні методи розвитку творчого мислення для студентів ВНЗ [Текст] / Н. О. Корсунська [и др.] // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2018. - № 3. - С. 108-116
Рубрики: Творче мислення--студенти
Кл.слова (ненормовані):
проблемне навчання -- конвергентне мислення -- дивергентне мислення -- науково-дослідна робота
Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Корсунська, Надія Овсіївна; Мельничук, Людмила Юріївна; Мельничук, Олександр Володимирович; Хоменкова, Л. Ю.; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Є примірники у відділах:
всього 5 : ав (1), фб (2), Ч.З.№2 (2)
Вільні: ав (1), фб (2), Ч.З.№2 (2)
Знайти схожі
|
8.
| 373.2.091.12:005.572:061.2](477)
Л 96
Лютко, О.
Як навчити педагогів експериментувати засобом мислення / Оксана Лютко // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2019. - № 4. - С. 45–48. - Зміст: Методика як засіб для зміни моделі освітнього процесу ; Секрети "сократівського діалогу" ; Додаток 1 : Практикум для педагогів закладу дошкільної освіти ; Додаток 2 : Проблемний текст Євгена Лаківського "Толерантність на відстані".
Рубрики: Заклади дошкільної освіти--методична робота--робота з педагогами
Кл.слова (ненормовані):
заклади дошкільної освіти -- методична робота -- розвиток мислення -- філософія -- навчання педагогів -- сократівські діалоги -- практикуми для педагогів -- проблемні тексти -- дивергентне мислення -- освітній процес -- інформаційна модель -- рефлексивна модель
Анотація: У статті йдеться про використання методики "Філософія для дітей" для навчання педагогів дошкільних навчальних закладів трансформуванню традиційної інформаційної моделі освітнього процесу в рефлексивну.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
9.
|
Митник, Олександр.
Цілісність навчального процесу як визначальна умова формування соціальної успішності молодшого школяра [Текст] / О. Митник // Учитель початкової школи : Науково-методичний журнал. - 2019. - N 10. - С. 3-7.
Рубрики: Початкова школа--навчання--соціальна успішність
Кл.слова (ненормовані):
соціальна успішність школяра -- молодші школярі -- інтерактивні методи навчання -- складне судження -- дивергентне мислення -- творче мислення -- поняттєве мислення
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний