Шифр: П2/2005/41(листопад) Газета 2005р. N 41(листопад) Максименко, С. Особистість починається з любові : Психологія особистості / С. Максименко. - С.3-6. Далі буде Кл.слова: любов і особистість Нахаба, О. Семінари-практикуми зі шкільними психологами : Досвід роботи з практичними психологами шкіл Одеської області / О. Нахаба. - С.7-11. Нахаба, О. Профілактика професійного згорання педагогічних працівників : Семінар-практикум для психологів / О. Нахаба. - С.12-14. Власко, Т. Перехід учнів початкової школи до середньої : Психологічний супровід / Т. Власко. - С.15-16. Кл.слова: молодший шкільний вік Власко, Т. Програма дослідження адаптації учнів 5-х класів до нових умов навчання / Т. Власко. - С.17-18. Кл.слова: підлітковий вік Качур, О. Спецкурс "Основи психології": Уроки психології / О. Качур. - С.19-28. Осадчук, Л. "Швидка допомога" Мистецтво орігамі : Арт-терапія / Л. Осадчук. - С.28-30. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Власко, Т. Програма дослідження адаптації учнів 5-х класів до нових умов навчання [Текст] / Т. Власко // Психолог. - 2005. - N41(листопад). - С. 17-18.
Рубрики: Психологія підлітка Адаптація підлітків психологія навчання Кл.слова (ненормовані): підлітковий вік Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
С 54 Собкин, В. С. Представления современного подростка о том, кого должна готовить школа / В. С. Собкин // Вопр. психологии : науч. журн. - 2011. - № 5. - С. 17-24. - Библиогр.: 19 назв. . - ISSN 0042-8841 Рубрики: Вікова психологія Випускники Кафедра загальної та практичної психології Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кл.слова (ненормовані): підлітковий вік -- ціннісні орієнтації -- значимі особистісні характеристики -- цільові функції школи -- ідеальна модель випускника Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Г 55 Глугих, Светлана Ивановна. Подростковые комплексы, связанные с внешностью: профилактика и коррекция [Текст] / С. И. Глугих // Социальная педагогика : Деловой журнал для социальных работников и педагогов. - 2011. - N 4. - С. 60-66 Рубрики: Соціальна педагогіка--підлітки--профілактика і корекція Кл.слова (ненормовані): підлітковий вік -- підліткові комплекси,пов’язані із зовнішністю -- соціально-психологічна реабілітація -- синдром дисморфоманії -- синдром дисморфореакции -- самопізнання -- самооцінка Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
И 43 Илатовская, Лариса Анатольевна. Психологическое сопровождение детей группы риска [Текст] / Л. А. Илатовская // Социальная педагогика : Деловой журнал для социальных работников и педагогов. - 2011. - N 4. - С. 89-97 Рубрики: Соціальна педагогіка--підлітки--профілактика і корекція Підлітки--порушення поведінки Девіантна поведінка--неповнолітні Кл.слова (ненормовані): підлітковий вік -- підлітки групи ризику -- девіантна поведінка підлітків -- психолого-педагогічна допомога -- психокорекція Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Т 81 Тудупова, Т. Ц. Этнопсихологический тренинг общения в воспитательном процессе / Т. Ц. Тудупова, Ч. Ц. Сангадиев // Воспитание школьников : теорет. и науч.-метод. журн. - 2012. - № 3. - С. 46-51. - Библиогр.: 12 назв. . - ISSN 0130-0776 Рубрики: Педагогічна психологія--дитячі тренінги Виховання школярів--культура міжнаціонального спілкування Педагогічна психологія--виховання Педагогічна психологія--тренінги Тренінги--міжетнічна толерантність Підлітки--тренінги Росія Кл.слова (ненормовані): психологія -- педагогічна психологія -- етнопсихологічні тренінги спілкування -- дитячі тренінги -- виховний процес -- підлітковий вік -- проблема етнопсихологічної підготовки Анотація: Про один з найбільш ефективних методів навчання міжкультурної комунікації - етнопсихологічний тренінг спілкування (проблема етнопсихологічної підготовки сучасних підлітків). Дод.точки доступу: Сангадиев, Ч.Ц. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний) |
Тарутіна, З. Є. Потенціал використання досягнень точних наук в освіті / З. Є. Тарутіна // Шлях освіти : наук-.метод. журн. - 2013. - № 2. - С. 2-5. - Бібліогр.: 10 назв. Рубрики: Підлітки--психологія Освіта--наука--інтеграція Кл.слова (ненормовані): головний мозок -- перебудова мозку -- підлітковий вік -- професіоналізація мозку -- екранна інформація Анотація: Висвітлено кілька найважливіших відкриттів у галузі точних наук, що стосуються розвитку головного мозку людини і змін програм його діяльності. Зосереджено увагу на перебудові мозку в підлітковому віці і явищі глибокої його "професіоналізації" протягом 25 років життя. Є примірники у відділах: Ч.З.№2 (вільний) |
П 48 Покальчук, Н. В. Підліток і відповідальність. Профілактика правопорушень (педрада у формі "круглого столу") [Текст] / Н. В. Покальчук // Виховна робота в школі : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 6. - С. 30-34. Рубрики: Виховна робота в школі поведінка девіантна Кл.слова (ненормовані): делінквентна поведінка -- адиктивна поведінка -- зовнішні деструктивні девіації -- підлітковий вік Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Ш 75 Шмырева, Ольга Ивановна. Сущность эмоционального развития личности в подростковом возрасте [Текст] / О. И. Шмырева // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2013. - N 3. - С. 254-266. - Библиогр.: 23 назв. Рубрики: Психологія підлітка--емоційний розвиток Кл.слова (ненормовані): підлітковий вік -- емоційний розвиток Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
П 44 Подольский, Дмитрий Андреевич. К проблеме исследования ценностных ориентаций подростков / Д. А. Подольский // Вопр. психологии : науч. журн. - 2014. - № 2. - С. 24-33. - Библиогр.: 25 назв. . - ISSN 0042-8841 Рубрики: Ціннісні орієнтації--дослідження--підлітки Кл.слова (ненормовані): індивідуальні цінності -- ціннісні орієнтації -- система цінностей -- підлітковий вік -- шкала рейтингів -- метод розподілу -- метод рангов -- метод рейтингів -- метод розподілу -- метод постійної суми Анотація: Здійснюється порівняльний аналіз методів дослідження індивідуальних ціннісних орієнтацій підлітків. Зокрема, охарактеризовано метод рейтингів, рангів, метод постійної суми та ін. Є примірники у відділах: Прим. 1 (вільний) |
С 54 Собкин, Владимир Самуилович. Понимание учителями причин агрессивного поведения школьников / В. С. Собкин, А. С. Фомиченко // Вопр. психологии : науч. журн. - 2014. - № 3. - С. 24-36. - Библиогр.: 24 назв. . - ISSN 0042-8841 Рубрики: Агресивна поведінка--шкільне середовище Кл.слова (ненормовані): агресивність -- агресія -- агресивна поведінка -- мотиваційна атрибуція -- гендерні особливості -- гендерні відмінності -- групова самоідентифікація -- підлітковий вік -- факторний аналіз Анотація: Представлено результати експерименту, спрямованого оцінити причини виникнення агресії у школярів (хлопців та дівчат) різних вікових груп (ІІ, V, VІІ, ІХ, ХІ класів). За допомогою факторного аналізу виявлено мотиви, які характеризують мотиваційні домінанти та визначають розуміння вчителем агресивної поведінки учнів. Дод.точки доступу: Фомиченко, Анна Сергеевна Є примірники у відділах: (15.10.2014р. Прим. 1 - Б.ц.) (вільний) |
Л 47 Леонтьев, Дмитрий Алексеевич. Траектории личностного развития у подростков, воспитывающихся в семье, и подростков-сирот / Д. А. Леонтьев, О. В. Сулимина, А. С. Бастракова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2014. - № 4. - С. 30-48. - Библиогр.: 21 назв. . - ISSN 0042-8841 Рубрики: Психологія особистості Психологія підлітка Кл.слова (ненормовані): особистість -- підлітковий вік -- сироти -- саморегуляція -- самодетермінація -- воля -- відповідальність -- адаптація -- патерн Анотація: Досліджено особливості розвитку особистості підлітків, які знаходяться в різних умовах соціалізації. Представлено результати, проведеного дослідження. Охарактеризовано шляхи особистісного розвитку підлітків, зокрема: автономний, конформний, імпульсивний та симбіотичний. Дод.точки доступу: Сулимина, О. В.; Бастракова, А. С. Є примірники у відділах: Прим. 1 (вільний) |
К 78 Кравчук, Олександра. Володіти собою - найбільна влада [Текст] : заняття з елементами тренінгу / О. Кравчук // Психолог. - 2016. - N 5/6. - С. 19-22. Рубрики: Практичні психологи--підлітковий вік--контролювання власної поведінки Кл.слова (ненормовані): підлітковий вік -- тренінги -- керування поведінкою -- мистецтво володіти собою -- практичний психолог освіти Анотація: В статті пропонуються заняття, які допоможуть підліткам пізнати себе, учитися керувати поведінкою та емоціями. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Л 25 Ларіонова, Олена. Як підвищити мотивацію учнів до навчання [Текст] : цикл тренінгових занять для підлітків / О. Ларіонова, О. Шейко // Психолог. - 2016. - N 21/22. - С. 4-22. Рубрики: Мотивація навчальної діяльності учнів--тренінги Кл.слова (ненормовані): тренінгові заняття для підлітків -- мотивація учнів до навчання -- підлітковий вік Дод.точки доступу: Шейко, Ольга Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Головня, Владислава Олександрівна. Партнерська взаємодія школи та сім’ї як передумова ефективності соціально-педагогічної профілактики жорстокої поведінки підлітків [Текст] / В. О. Головня // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2016. - № 1. - С. 8-14 Рубрики: Психологія підлітка--поведінка--профілактична робота Підлітки--жорстоке поводження Кл.слова (ненормовані): підлітковий вік -- жорстока поведінка підлітків -- школа і сім’я -- профілактика жорсокої поведінки Анотація: У статті розглянуто проблему жорстокої поведінки підлітків, проаналізовано наукову літературу стосовно суті, особливостей, факторів виникнення зазначеного феномену. Автором визначено основні принципи, форми та методи партнерської взаємодії школи та сім’ї як передумови ефективності здійснення жостокої поведінки підлітків. Дод.точки доступу: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Є примірники у відділах: всього 5 : ав (1), фб (2), Ч.З.№2 (2) Вільні: ав (1), фб (2), Ч.З.№2 (2) |
З-11 Зінченко, Оксана. Сталий розвиток - вибір кожного [Текст] : заняття з елементами тренінгу / О. Зінченко // Психолог. - 2016. - N 23/24. - С. 44-47. Рубрики: Психологія підлітка--тренінги Кл.слова (ненормовані): психологічні тренінги -- підлітковий вік -- спілкування учнів підліткового віку Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
М 36 Маценко, Жанна. Феномен лідера в контексті духовності [Текст] : психологічні механізми впливу на мікрогрупу / Ж. Маценко // Психолог. - 2017. - N 15/16. - С. 46-52.
Кл.слова (ненормовані): лідерство серед підлітків -- неформальні референтні групи -- самооцінка -- підлітковий вік Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
Б 55 Бех, І. Д. Особливості становлення особистості підлітка в умовах соціальних реалій [Текст] / І. Д. Бех // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України = Pedagogics and psychology. Newsletter of the NAPS of Ukraine : наук.-теорет. та інформ. вісн. - 2017. - N 4. - С. 37-41. - Бібліогр.: с. 40-41 (10 назв) . - ISSN 2304-0629
Кл.слова (ненормовані): підлітковий вік -- соціально-психологічні суперечності -- цінності -- соціально-культурне самовизначення -- самоствердження Анотація: На основі вичленення двох межових просторів - життя і культури - розкрито основні соціально-психологічні суперечності буття сучасного підлітка на рівні його суспільно значущих цілей, цінностей, способів самоствердження. Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |
П 11 Пількевич, Лідія. З досвіду роботи психологічної служби у "Дитячій інженерній академії” [Текст] / Л. Пількевич // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 3. - С. 32-37. - Бібліогр.: 12 назв.
Кл.слова (ненормовані): підлітковий вік -- криза підліткового віку -- психологічна служба -- самосвідомість -- інтимно-особистісне спілкування -- мотивація досягнення -- заклади інтернатного типу Анотація: Профільне навчання в школі - один із найважливіших компонентів модернізації загальної середньої освіти, спрямований на забезпечення індивідуальних потреб школярів, які виявляють підвищений інтерес до окремих предметів, а саме інженерне направлення та поглиблене вивчення фізики, математики та робототехніки. Є примірники у відділах: всього 1 : інф. (1) Вільні: інф. (1) |
К 43 Кириченко, Валентина. Практики формування просоціальної поведінки підлітків уразливих категорій / В. Кириченко, В. Нечерда // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2019. - № 1. - С. 38-44. - Бібліогр.: 8 назв. . - ISSN 0131-6788
Кл.слова (ненормовані): просоціальна поведінка -- підлітковий вік -- соціальне виховання -- соціальна практика -- шкільні служби порозуміння Анотація: Акцентовано увагу на соціальній практиці, шкільних службах порозуміння, театральних виставах різних жанрів, фото-, відео-технологіях. Дод.точки доступу: Нечерда, Валерія Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1) |